WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.. 2 1.1. Цели освоения учебной дисциплины. 1.2. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП. 2 1.3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модуля), ...»

2

СОДЕРЖАНИЕ

1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ……………………………………………………………….......... 2

1.1. Цели освоения учебной дисциплины.……………………………

1.2. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП.……………………………....... 2

1.3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модуля), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы… 6

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ…………………………………………………………….......... 7

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы………………………….. 7

2.2. Содержание учебной дисциплины………..……………………………................ 8

2.3. Содержание разделов учебной дисциплины………………………

2.4. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля………………………………………………………………

2.5. Самостоятельная работа студента……………………………………………….. 9

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ…………………………………………....... 10

3.1. Интерактивные образовательные технологии…………………………………... 11

4. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ

И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………………….. 10

4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств……………………... 10

4.2. Формы и содержание оценочных средств ………………………………………. 11 4.2.3. Вопросы для проведения промежуточного контроля …………………......... 11

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ………………… 12

5.1. Основная литература……………………………………………………………… 12

5.2. Дополнительная литература……………………………………………………… 12



5.3. Базы данных, информационно-справочные материалы, поисковые системы и другие Интернет-ресурсы……………………………………………………………... 13

5.4. Требования к программному обеспечению учебного процесса………………… 13

5.5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной 13 работы обучающихся……………………………………………………………………

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ………....... 14

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)…………………………………………….. 14 Лист переутверждения рабочей учебной программы……………………………….. 15

1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

1.1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения дисциплины является формирование знаний, умений и навыков по методам сортового контроля, занимающейся соблюдением организационных форм и технологических приемов сортового контроля при получении семян .

1.2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОПОП

1.2.1. Учебнаядисциплина «Методы сортового контроля» относится к дисциплинам по выбору вариативной части блока Б1 .

1.2.2. Для изучения данной учебной дисциплины (модуля) необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: «защита растений», «общая селекция и сортоведение», «семеноведение и семеноводство и основы апробации с.-х. культур», изученные в рамках подготовки бакалаврской программы .

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

- Защита растений:

- Знать: виды карантинных, злостных и трудноотделимых сорняков .

- Уметь: определять виды сорных растений, встречающихся болезней на семенных посевах .

- Владеть: навыками работы с определителями болезней, гербариями сорных растений .

- Общая селекция и сортоведение:

- Знать: принципы использования ЦМС и порядок учета полноты стерильности на участках размножения стерильных линий и участках гибридизации;



- Уметь: определять сортовые признаки, признаки разновидностей .

- Владеть: методами определения разновидностей, опытом посева участков гибридизации .

- Семеноведение и семеноводство с.-х. культур:

- Знать: нормы пространственной изоляции, схемы посева; системы и схемы семеноводства; требования ГОСТа на посевные и сортовые качества семян .

- Уметь: составлять схемы посева, закладывать семенные посевы и определять качество работ .

- Владеть: методами определения посевных качеств семян по ГОСТу и техникой закладки семенных посевов .

- Основы апробации с.-х. культур:

- Знать: основные положения апробации и регистрации сортовых посевов, права и обязанности апробаторов, нормы сортовой чистоты .

- Уметь: производить анализ апробационных снопов и регистрацию семеноводческих посевов, определять сортовую чистоту по ГОСТу .

- Владеть: техникой проведения апробацией полевых культур 1.2.3. Освоение данной дисциплины необходимо для качественного выполнения магистерской диссертации, дальнейшего обучения в аспирантуре и успешной деятельности .

1.3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модуля), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

–  –  –

4. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ

И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств

–  –  –

1. Какими хозяйственно-биологическими признаками с.-х. культур определяются оптимальные зоны выращивания высококачественных семян? Примеры .

2. Чем отличается технология производства семян от обычного производства семян от обычного производства товарного зерна? Примеры .

3. Рекомендуемые предшественники и способы их подготовки при размещении семеноводческих посевов озимых и яровых колосовых культур .

4. Особенности посева и ухода за семенными посевами зерновых колосовых культур .

5. Назовите сроки, способы и особенности уборки семенных посевов озимых и яровых колосовых культур .

6. Приведите примеры показателей качества семян пшеницы и ячменя в соответствии с нормами, установленными ГОСТом .

7. Назовите основные этапы в технологии производства высококачественных семян гороха .

8. В каких климатических зонах и почему должно быть сосредоточено производство семян гороха и сои?

9. Особенности технологии выращивания семян сои .

10. Нормы сортовых и посевных качеств семян бобовых зерновых культур .

11. Назовите основные этапы в технологии производства семян кукурузы, сорго и проса .





Что у них общего и в чем их различие при выращивании семян?

12. Особенности уборки семенных участков кукурузы, сорго и проса. Требования к очистке и хранению семян .

13. При каких условиях и как можно вырастить высококачественные семена сортов риса?

14. Охарактеризуйте порядок проведения полевых обследований, видовых и сортовых прополок у крупяных культур .

15. Требования ГОСТа к сортовым и посевным качествам семян крупяных культур .

16. Назовите оптимальные зоны выращивания семян масличных культур. Чем они обоснованы?

17. Укажите значимость уровня минерального питания и выбора предшественников для получения высокоурожайных семян подсолнечника .

18. Специфика в проведении полевых обследований сортовых и фитосанитарных прочисток на участках гибридизации у подсолнечника .

19. Уборка, очистка и хранение семян сортов и гибридов подсолнечника. Требования к семенам .

20. Изложите технологию производства семян масличного льна, горчицы и рапса .

21. Назовите предельные нормы сортовой чистоты и пространственной изоляции при выращивании семян масличных культур .

22. Требования к факторам внешней среды и обоснование оптимальных зон производства клубнесемян картофеля и семян сахарной свеклы .

23. Выбор предшественников, их обработка и питательный фон (NPK) при выращивании высококачественного посадочного и семенного материала картофеля и свеклы .

24. Особенности ухода, уборки и хранения в производстве здорового безвирусного посадочного материала картофеля .

25. Технология производства семян сахарной свеклы при высадочном способе выращивания .

26. Особенности производства семян сахарной свеклы при безвысадочном способе выращивания .

27. Требования ГОСТа к сортовым и посевным качествам клубнесемян картофеля и семян сахарной свеклы .

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

–  –  –

5.3. Базы данных, информационно-справочные, поисковые системы и другие Интернет-ресурсы Поисковые системы: Yandex, Rambler, Google, Mail.ru, Agropoisk.ru,

1. Научная электронная библиотека: e-library.ru .

2. Сельскохозяйственная электронная библиотека знаний (СЭБиЗ):

http://www.cnshb.ru/akdil/.. .

3. Свободная энциклопедия ВикипедиЯ: http://ru.wikipedia.org/

4. Большая электронная библиотека: http://www.big-library.info/

5. Библиотека электронных книг и журналов 4tivo.com: http://www.4tivo.com/education/

6. Большая библиотека по негуманитарным специальностям: биология, физика, химия, математика, медицина, техника, геология, астрономия: http://nehudlit.ru/

7. Университетская библиотека/Учебники для вузов/Учебники. Естественные и точные науки: http://www.biblioclub.ru/catalog/459/

5.4. Требования к программному обеспечению учебного процесса:

–  –  –

2.6.1. Аудитории Лекционная аудитория 1-203, 1-301, 6-112 для проведения интерактивных занятий .

6.2. Оборудование рабочих мест преподавателя и обучающихся:

Весы, диафоноскопы, калькуляторы, наглядные материалы сортов и гибридов с.-х .

культур .

6.3. Специализированное оборудование:

Для проведения лабораторного практикума используются: семена сортов и гибридов с.-х. культур .

7. Методические указания для обучающихся по освоению учебной дисциплины (модуля) Вид учебных Организация деятельности студента занятий Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения; помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины. Проверка терминов, понятий с помощью глоссария, приведенного в УМКд с выписыванием толЛекция кований в тетрадь. Обозначить вопросы, термины, материал, который вызывает трудности, пометить и попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации, на практическом занятии .

Проработка рабочей программы, уделяя особое внимание целям и задачам, структуре и содержанию дисциплины, реализуемым компетенциям. КонЛабораторспектирование источников литературы по вопросам, предназначенным для ные работы самостоятельного изучения. Работа с конспектом лекций и практикумом, (семинарские подготовка ответов к контрольным вопросам, изучение методики выполнезанятия) ния задания на примерах, приведенных в методических указаниях по решению задач, решение индивидуальных задач по алгоритму, просмотр рекомендуемой литературы, Контрольная Знакомство с основной и дополнительной литературой, конспектирование работа / основных положений, терминов, формул генотипов, схем скрещивания и индивиду- расщепления, требующихся для запоминания, просмотр аудиторной работы, альные зада- выполнение индивидуальных заданий, предназначенных для самостоятельния ной работы .

При подготовке к зачету необходимо проработать конспекты лекций, рекомендуемую литературу, особенно по вопросам, предназначенным для самоПодготовка к стоятельного изучения, подготовиться к практической части экзамена, вызачету учив основные формулы, условные символы статистических показателей и методику проведения того или иного анализа .

Лист переутверждения рабочей программы учебной дисциплины Б1.В.ДВ.5.1 – МЕТОДЫ СОРТОВОГО КОНТРОЛЯ

Рабочая программа:

одобрена на 20__/20____. учебный год. Протокол №______заседания кафедры от «___» _________20__ г .

Ведущий преподаватель___________________________

Зав. кафедрой____________________________________

одобрена на 20___/20____учебный год. Протокол № ______заседания кафедры от «___» __________20__ г .

Ведущий преподаватель__________________________

Зав. кафедрой___________________________________

одобрена на 20__/20____. учебный год. Протокол №______заседания кафедры от «___» _________20__ г .

Ведущий преподаватель___________________________

Зав. кафедрой____________________________________

одобрена на 20__/20____. учебный год. Протокол №______заседания кафедры от «___» _________20__ г .

Ведущий преподаватель___________________________

Зав. кафедрой____________________________________

одобрена на 20__/20____. учебный год. Протокол №______заседания кафедры от «___» _________20__ г .

Ведущий преподаватель___________________________

Зав. кафедрой____________________________________

одобрена на 20__/20____. учебный год. Протокол №______заседания кафедры от «___» _________20__ г .

Ведущий преподаватель___________________________

Зав. кафедрой____________________________________

одобрена на 20__/20____. учебный год. Протокол №______заседания кафедры от «___» _________20__ г .

Ведущий преподаватель___________________________




Похожие работы:

«Wi-Fi маршрутизатор SNR Краткое руководство пользователя Серия: SNR-CPE ПО: Wive-NG-mt Wi-Fi маршрутизатор SNR-CPE, ПО Wive-NG-mt Краткое руководство пользователя Краткое руководство пользователя Содержание: Комплект поставки Подключение маршрутизатора Подготовка к работе Наст...»

«Профильный образовательный курс "Основы психологии личности и самодиагностики" Пояснительная записка Курс "Основы психологии личности и самодиагностики" рассчитан на учащихся 10-11 классов социальнопедагогического профиля. В настоящее время перед образованием поставлены задачи формирования...»

«СПРАВОЧНАЯ Доступ секс-работников СТАТЬЯ к комплексным услугам по охране сексуального и репродуктивного здоровья Global Network of Sex Work Projects 1 Доступ секс-работников к комплексным услугам по охране сексуального и репроду...»

«АКАФИСТ СВЯТЫМ БЛАГОВЕРНЫМ КНЯЗЬЯМ ФЕОДОРУ, ДАВИДУ И КОНСТАНТИНУ, СМОЛЕНСКИМ И ЯРОСЛАВСКИМ ЧУДОТВОРЦАМ Кондак 1 Избраннии чудотворцы и велицыи угодницы Господни, градов Смоленска и Ярославля небеснии заступницы и усерднии о душах наших молитвенницы, святии благовернии князи Феодоре, Давиде и Константине,...»

«OCR: Библиотека святоотеческой литературы http://orthlib.ru (с. 453) Мёсzца тогHже въ }i-й дeнь. И%же во с™hхъ, nтє1цъ нaшихъ и3 ґрхіепcкопwвъ ґлеxандрjйскихъ, ґfанaсіа и3 кmрjлла.На ГDи, воззвaхъ, ст...»

«Темботов Рустам Айварович Магистрант Направление: Юриспруденция Магистерская программа: Уголовное право, криминология, уголовноисполнительное право Виды соучастников преступления Аннотация. В статье рассматриваются актуальны...»

«1 Протокол № АЭФ-АХО-121 Заседания Единой комиссии Заказчика (АО "КСК") г. Москва 04 апреля 2017 г. Заказчик: Акционерное общество "Курорты Северного Кавказа" 1 . (далее АО "КСК", ИНН 2632100740).На заседании Единой комиссии присутствовали: 2. Исаев Сергей Петрович, Муллабаев...»

«TEBS E Инструкции по модернизации TEBS E Инструкции по модернизации Для полуприцепов и прицепов с центральным расположением осей, с пневматической подвеской Выпуск 1 Данная публикация не подлежит обновлению. Вы найдете актуальную версию по ссылке http:...»




 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.