WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«1. Прочитайте фрагменты из воспоминаний участников и современников Отечественной войны 1812 г. и выполните задания. 1.1. Расположите фрагменты в хронологическом порядке, внеся их цифровые ...»

Московская олимпиада школьников 2011-2012 гг .

8 класс

1. Прочитайте фрагменты из воспоминаний участников и современников Отечественной войны 1812 г. и

выполните задания .

1.1. Расположите фрагменты в хронологическом порядке, внеся их цифровые обозначения в первый столбец

таблицы .

1.2. Укажите, о каких событиях Отечественной войны и заграничного похода русской армии идет речь, внеся

свои ответы во второй столбец таблицы .

1.3. Подберите стихотворный отрывок, иллюстрирующий каждое из названных Вами событий, внеся буквенные обозначения отрывков в третий столбец таблицы .

1.4. Составьте план своего выступления на тему «Влияние Отечественной войны 1812 г. на жизнь российского общества и государственную политику». План должен содержать не менее пяти пунктов, три из которых детализированы в подпунктах .

Из воспоминаний участников и современников Отечественной войны 1812 г .

1. «На следующий день Барклай продолжал защищать нижнюю часть города, дабы воспрепятствовать французам перейти Днепр, но он должен был в конце концов отступить и направился оттуда кружным путем для соединения с армией Багратиона, который успел уже скрыться по направлению к Москве» .

Французский офицер Мерсье Франсуа 2. «К столь многочисленным бедствиям следует присоединить еще сонмы казаков и вооруженных крестьян, которые окружают нам. С каждым днем становится все холоднее, и вскоре мороз должен соединиться с голодом, чтобы уничтожить нашу армию, эту армию, которая была столь прекрасною при переходе через Неман!» Французский офицер Мерсье Франсуа 3. «Мы вернулись на поле битвы: Наполеон пожелал осмотреть эти места, по виду погибших определил, что ополченцы были здесь перемешаны с линейными войсками и что если бились они и неумело, зато с отвагой шли в бой. Неприятельская армия отошла за несколько верст по дороге к Калуге и заняла позиции .

Отступление было отрезано…» Французский офицер Рапп 4. «Армия Веллингтона перешла в наступление, и французы должны были отступить на всей линии .

Съехавшись у фермы Бель-Альянс, союзные главнокомандующие решили дальнейшее преследование неприятеля поручить пруссакам. Преследование это велось с необычайною энергией и быстротой в продолжение 3 дней и привело французскую армию в окончательное расстройство. Наполеону к этому времени удалось собрать не более 3 тысяч человек — силы, с которыми нельзя было ни защищать столицу, ни продолжать войну». Неизвестный английский офицер 5. «Ничего, казалось, не давало нам следа обитаемости города; дорога, по которой мы шли, была так пустынна, что мы не встретили ни одного горожанина. В этой торжественной тишине и полном одиночестве не слышно было ни звука, ни возгласа; руководил нами один страх, увеличившийся еще более при виде густого дыма, высоким столбом поднимавшегося в центре города. Сначала мы было подумали, что загорелось несколько магазинов, которые по своему обыкновению перед уходом зажгли русские» .

Французский офицер Лабом 6. «Лишь только войска заметили императора, раздались единодушные крики .

- Это энтузиазм Аустерлица! Прикажите прочесть воззвание .

«Солдаты! Вот битва, которой вы так желали! Победа зависит от вас; нам она необходима; она даст нам обильные припасы, хорошие зимние квартиры и скорое возвращение на родину. Ведите себя, как под Аустерлицем, Фридландом, Витебском, Смоленском, чтобы самое отдаленное потомство приводило в пример ваше поведение в этот день. Пусть о вас скажут: «Он был в этой великой битве под Москвою» .





Французский офицер Рапп 7. «27-го Наполеон направился уже к Вильне, надеясь, что русская армия, над которой в то время начальствовал Барклай де Толли, примет сражение под стенами этого города. Но русский главнокомандующий предпочел сжечь свои магазины, разрушил мост, перекинутый через р. Вилию, и направился форсированным маршем к северу…» Французский офицер И. Руа 8. «…Кутузов, как вождь, летами и опытом умудренный, сделал движение, совершенно тогдашним обстоятельствам приличное. Ибо, если бы неприятель и вздумал идти на Петербург, то все армия, ступая шаг вправо, стала бы у него в тылу; а движением влево (разумеется, когда войска стоят лицом к Москве) войска наши могли совершенно заслонить от всех покушений неприятеля изобильнейшие губернии России .

Последствие, исполненное счастливейших для нас успехов, оправдало во всех отношениях сие искусное движение…» Русский офицер Ф.Н. Глинка 9. «Лишь только Император АЛЕКСАНДР и Прусский Король Фридрих Вильгельм с непобедимыми своими Героями приблизились к стенам города, как со всех сторон раздались громозвучные восклицания: «Да здравствуют АЛЕКСАНДР и Вильгельм, освободители Европы!» Миллионы голосов наполняли воздух, радостные отголоски повторялись повсюду; солнечные лучи представляли Перст Божества, благословляющего торжественное шествие Царей, поправших кичливую гордыню вероломства!

Все были упоены живейшим восторгом: одни старались перекрикивать других, толпились под лошадей, - как будто считали за счастье быть попранными конями победоносного войска!»

Русский офицер А.Г. Краснокутский

–  –  –

(Ответ на задание 1.4 разместите на чистом обороте листа 1!)

2. Журналист, пишущий на исторические темы, попытался изложить существовавшие в XIX в .

ВЗГЛЯДЫ на значение деятельности Петра I. Он не учел, однако, что деятельность первого российского императора оценивалась по-разному. В статье 8 предложений. Они пронумерованы. Разделите их на три группы. Свой ответ внесите в таблицу, вписав порядковые номера предложений в соответствующие колонки таблицы. В заготовки второй и третьей колонок таблицы впишите недостающие слова .

1. Важную роль в формировании мировоззрения Петра I сыграло знакомство с жизнью Немецкой слободы. 2. Старомосковскую жизнь царь не любил, презрение к старине стало главным мотором его реформ: связь времен распалась, смысл русской истории искажен. 3. Европейское платье, ассамблеи, театры, гражданский шрифт, курение табака — все это Петр I привносил в русскую жизнь, действуя решительно и нередко жестоко. 4. Он уловил требования времени: Россия ждала героя, который должен был возглавить ее движение навстречу Европе. 5. Император считал своей главной задачей преодоление того отставания, которое отделяло Европу от России, и в этом его историческая заслуга. 6. «Сила мнения — народу, власти — царю» — вот принцип, по которому Россия жила до Петра; безгласие общества — результат его дел. 7. Бюрократия, всесильная и чуждая общественным интересам, — порождение петровских реформ, оторвавших страну от родного исторического основания. 8. Государство при Петре приступило к осуществлению великой миссии — освобождению личности от родового и семейного деспотизма .

Факты Взгляды_______________________ Взгляды_______________________

3. Джильс Флетчер в 1591 году напечатал книгу «О государстве Русском», описав в ней, царский двор, общество, традиции России, о которых он узнал, будучи послом при дворе русского царя .

Анализируя факты, он высказал в своей книги прогнозы о дальнейшем развитии России .

Внимательно прочитайте фрагмент воспоминаний Дж. Флетчера и выполните задание к нему .

3.1. Дайте исторический комментарий пронумерованным фрагментам текста. Впишите понятия, имена, названия под соответствующими порядковыми номерами в таблицу .

3.2. В данном фрагменте раскрывается два значения одного исторического понятия. Укажите это понятие и определите значения, в которых оно используется, в том числе и Дж. Флетчером .

3.3. Какие исторические прогнозы делает автор? Приведите в подтверждение цитату из текста .

Какие факты позволяют ему сделать такие прогнозы? Укажите не менее двух фактов, приведенных в тексте .

3.4. Сбылись ли прогнозы автора? Аргументируйте свой ответ, используя знания по истории .

Приведите не менее 4 аргументов .

Вот в кaком положении нaходится цaрский род (1) в России, который, по-видимому, скоро пресечется со смертью особ, ныне живущих, и произведет переворот в русском Цaрстве. Если прaвление вследствие тaкого переворотa сделaется хотя несколько умереннее и блaгодушнее, то это послужит к блaгоденствию несчaстного нaродa, удрученного теперь невыносимым рaбством .

Млaдший брaт цaря (2), дитя лет шести или семи, содержится в отдaленном месте от Москвы, в городе (3), под нaдзором мaтери (4), но (кaк слышно) жизнь его нaходится в опaсности от покушений тех, которые простирaют свои виды нa облaдaние престолом в случaе бездетной смерти цaря (5) .

Покойный цaрь, отец нынешнего цaря (6), человек высокого умa и тонкий политик в своем роде, желaя более усилить свое сaмодержaвие, нaчaл постепенно лишaть князей удельных и бояр прежнего величия и прежней влaсти, покa, нaконец, сделaл их не только своими подчиненными, но дaже холопaми. Рaзделил он земли и своих поддaнных нa две чaсти (7) и (8), рaзъединив их совершенно между собой. Одни из них были нaзвaны им отборными людьми. Сюдa принaдлежaли те из лиц высшего сословия и мелких дворян, коих цaрь взял себе нa чaсть, чтобы зaщищaть и охрaнять их, кaк верных своих поддaнных. Всех прочих он нaзвaл общими .

И этa свободa, дaннaя одним грaбить и убивaть других без всякой зaщиты судебными местaми или зaконом, продолжaвшaяся семь лет (9), послужилa к обогaщению первой пaртии и цaрской кaзны и, кроме того, способствовaлa к достижению того, что он имел при этом в виду, т. е. к истреблению бояр, ему ненaвистных .

Столь низкaя политикa и вaрвaрские поступки, тaк потрясли все госудaрство и до того возбудили всеобщий ропот и непримиримую ненaвисть, что (по-видимому) это должно окончиться не инaче, кaк всеобщим восстaнием .

Кaк эти, тaк и другие подобные им средствa, придумaнные, доселе еще употребляются родом, который, возвысившись через брaк цaрицы (10), родственницы их, прaвит и цaрем и цaрством (в особенности брaт цaрицы (11)) .

№ Вставка № Вставка 3.1 .

1. 6 .

2. 7 .

3. 8 .

4. 9 .

5. 10 .

11 .

(Ответы на задания 3.2, 3.3, 3.4 разместите на чистом обороте листа 4!)

4. Решите кроссворд «Деятели российской истории»

–  –  –

5. Перед Вами высказывания историков и современников о событиях и деятелях отечественной истории .

Выберите из них одно, которое станет темой Вашего сочинения-эссе. Ваша задача – сформулировать собственное отношение к данному утверждению и обосновать его аргументами, представляющимися Вам наиболее существенными.

При выборе темы исходите из того, что Вы:

1. Ясно понимаете смысл высказывания (не обязательно полностью или даже частично быть согласным с автором, но необходимо понимать, что именно он утверждает) .

2. Можете выразить свое отношение к высказыванию (аргументировано согласиться с автором либо полностью или частично опровергнуть его высказывание) .

3. Располагаете конкретными знаниями (факты, статистические данные, примеры) по данной теме .

4. Владеете терминами, необходимыми для грамотного изложения своей точки зрения .

Жюри, оценивая Вашу работу, будет руководствоваться следующими критериями:

1. Знание исторических фактов .

2. Владение теоретическим материалом (понятия, термины и др.) .

3. Аргументированность суждений и выводов .

4. Знание историографии проблемы, мнений историков .

5. Внутреннее смысловое единство, соответствие теме .

1. «XVIII век, окончательно решивший многие жизненно важные вопросы государственного бытия в пользу России, стал временем наибольшей социальной несправедливости в ее истории». Л.М. Ляшенко 2. «Царствование Александра I подобно долгострою Исаакиевского собора в Петербурге: «Сей храм – трех царств изображенье, гранит, кирпич – и разоренье» .

3. «Своими работами Сперанский придал нескольким годам нашей истории фальшивый оттенок. На самом деле, его работы назначались служить только праздной теоретической игрой, и были прекращены при первом поползновении к реальному значению» Н.Г.Чернышевский 4.«Победа моральная была бесспорна. А в свете дальнейших событий можно утверждать, что и в стратегическом отношении Бородино оказалось русской победой все-таки большей, чем французской» .

Е.В. Тарле 5. «Для оценки события важен не день 14 декабря, а сами декабристы. Их влияние началось раньше этого злополучного дня и продолжалось долго после него». В.О. Ключевский 6. «Император умер, да здравствует император! Длинная и, надо-таки сознаться, безобразная страница в истории русского царства дописана до конца…» (О Николае I) Из дневника цензора А.В.Никитенко (1855)




Похожие работы:

«ДИКТоФОН Газета государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Дзержинский индустриальнокоммерческий техникум Основана в 2013 году Выпуск № 17 ноябрь 2016 г. Читайте в выпуске: Браво гуманитарии! В техникуме прош...»

«Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Ямало-Ненецкому автономному округу ДОКЛАД "О состояни...»

«Министерство образования Омской области Бюджетное образовательное учреждение Омской области среднего профессионального образования "Омский техникум высоких технологий машиностроения" Положение о подразделении Положение о воспитательном отделе БОУ СПО "Омский техникум высоких технологий машиностроения" ПП-СМК-03.04-20...»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ СВОД ПРАВЙЛ ПО СБЫТУ Обновленная версия, 2017 г. ЗАМЕНЙТЕЛЕЙ ГРУДНОГО МОЛОКА Часто задаваемые вопросы Всемирная организация здравоохранения Международный свод правил по сбыту заменителей грудного молока Часто задаваемые вопросы Обновленная версия, 2017 г. Всемирная организация здравоохранения WHO/NMH/...»

«РУССКИЙ Внимание Перед подключением электроприбора убедитесь, что напряжение, указанное на приборе, соответствует напряжению сети у вас дома. Следите за тем, чтобы прибор не был влажным. Данный прибор предназначен только для подравнивания бороды. Не пользуйтесь им в д...»

«Порядок работ по замене тарельчатых пружин муфты комфорта в винтовом самоблокирующемся дифференциале VAL-racing 1. Разборка дифференциала.1.1 Демонтируйте дифференциал с автомобиля, работы выполнять в соответствии...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА ЮГРЫ (ДЕПИНФОРМТЕХНОЛОГИЙ ЮГРЫ) ПРИКАЗ "^ 2017 года № Ханты-Мансийск О соглашении "О порядке информационного взаимодействия между оператором Государственной автоматизированной информационной системы "ЭРА-ГJ10HACC" и уполномоченным органом го...»

«РаейуХветератсийн Сотсиадисмпа Канаш / Респупликки. Щтом т&нт.ери пролеттариеем, пёрлешр! И. ШТУЦЕР (КОРМЛЕНИЕ СКОТА) На чувашском яэыке Издательство Центрального Чувашского Отдела при Народном Комиссариате по Национальным делам. Хусан 1919 ул РЕТАКТОР СМАХ. Иирён килте усраса итёнтерекен вылуХх-тзёрлёх —...»







 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.