WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«Homo technologies в контексте информационных технологий НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ №1 (21) 2016 NATIONAL PSYCHOLOGICAL JOURNAL 2016, no. 1 УЧРЕДИТЕЛЬ / ИЗДАТЕЛЬ ...»

NATIONAL PSYCHOLOGICAL JOURNAL № 1 (21) 2016

ISSN 2079-6617 (print) ISSN 2309-9828 (online)

www.npsyj.ru

Homo technologies в контексте

информационных технологий

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ

№1 (21) 2016

NATIONAL PSYCHOLOGICAL JOURNAL

2016, no. 1

УЧРЕДИТЕЛЬ / ИЗДАТЕЛЬ

Московский государственный университет

имени М.В. Ломоносова .

Факультет психологии www.psy.msu.ru Издается при поддержке Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество» ( http://рпо.рф ) и Европейской федерации психологических ассоциаций – ЕFPA Главный редактор Ю.П. Зинченко Заместитель главного редактора О.А. Карабанова

РЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТ

Сопредседатели Ю.П. Зинченко, Л.А. Цветкова Члены совета М. Абалакина-Паап (США), В.М. Аллахвердов, А. Ардила (США), А.Г. Асмолов, Н.А. Батурин, Д.Б. Богоявленская, Б.М. Величковский (Германия), В.Ф. Воскобоев, Э.В. Галажинский, Е.Ф. Гутырчик (Германия), И.В. Дубровина, С.Н. Ениколопов, П.Н. Ермаков, А.Л. Журавлев, А.Г. Караяни, А.В. Карпов, Антонио Пуэнте - доктор философии, профессор Б. Котик-Фридгут (Израиль), Е.Е. Кравцова, А.С. Курский, А.Б. Леонова, психологии в Университете Северной Каролины С.Ю. Малков, С.А. Маничев, М.И. Марьин, А.И. Овсяник, В.Ф. Петренко, Уилмингтон избран 2017 президентом Американской П.И. Падерно, О.В. Раевская, М. Роселли (США), В.В. Рубцов, В.С. Собкин, психологической ассоциации ассоциация (АПА) А.А. Стрельцов, Е.В. Субботский (Великобритания), А.Г. Тоневицкий, http://antonioepuente.com/bio/ Я. Хаутамяки (Финляндия), А.В. Шаболтас, Ю.С. Шойгу, А.В. Юревич



РЕДКОЛЛЕГИЯ

Т.В. Ахутина, Н.К. Бакланова, Н.Б. Березанская, Б.С. Братусь, И.А. Володарская, А.Н. Гусев, М.С. Егорова, В.А. Иванников, В.И. Ильченко, О.А. Карабанова, М.Ш. Магомед-Эминов, О.Г. Носкова, А.И. Подольский, В.М. Полонский, Н.С. Пряжников, И.А. Самоненко, С.Д. Смирнов, Т.Г. Стефаненко, Н.Ф. Талызина, О.А. Тихомадрицкая, А.Ш. Тхостов, А.М. Черноризов Студенты университета Кобе Гакуин (Япония) – участники японо-российского саммита анимэ и окате-культуры в МГУ .

РЕДАКЦИЯ (http://www.psy.msu.ru/science/conference/anime/2015/index.html) Выпускающий редактор номера О.А. Карабанова Ответственный редактор О.В. Решетникова Над номером работали Л.Г. Бардонова, М.С. Белоховская, И.В. Еремина, Е.В. Зайцева, М.Ю. Цветков Перевод Е.В. Темнова, А.Н. Веракса Интернет-версия С.А. Козловский Дизайн обложки М.А. Коршунов, Л.Ю. Галушкина Фотография на обложке Мария Куранова В номере использованы фотоматериалы О.В. Решетниковой и др .

Медиа-менеджер проекта М.С. Белоховская

–  –  –

В статьебрака. Вместевнимание на большоеопросов, проведенных вввывод, что молодежь нужно специальночто значительная их частьместСовременнаяпервые обращается количество разводов современной России. Подчеркивается, приходится на годы с тем, большинство предыдущие годы показали, что семья занимает одно из первых в структуре ценностей нашей молодежи. На основе этого противоречия делается готовить к семейной жизни. семья и школа с этой задачей не справляются. Нами было проведено масштабное эмпирическое исследование в восьми регионах разных федеральных округов России, результаты которого приведены в статье. Общий объем репрезентативной выборки составил более 7000 человек. В выборку вошли респонденты из больших и малых городов России, а также из сел, из полных и неполных семей, из семей с 1–2 детьми и многодетных семей .



Исследование показало, что в структуре жизненных ценностей молодежи семья по-прежнему занимает первое место. Установлено также, что абсолютное большинство респондентов полагает, что нужно специально готовить человека к созданию семьи. При этом только треть опрошенных считает, что это можно сделать посредством преподавания специального курса по вопросам семьи и семейной жизни в школах. Выяснилось, что для большинства респондентов их нынешняя, родительская семья не является ориентиром и образцом. Установлено, что наибольшее влияние на молодежь в процессе их взросления оказывает мать. Отцы, занимая второе место, проигрывают матерям с большим разрывом. Выявлено, что обобщенные портреты матери и отца оказались полностью положительными, то есть они не содержали ни одной негативной характеристики. Общие качества, которые попали в первую десятку наиболее популярных при описании как отца, так и матери, следующие: добрый, надежный, заботливый, ответственный, семейственный, умный. Другие качества из первой десятки наиболее приоритетных в портретах отца и матери различаются .

Ключевые слова: семья, ценности, браки, разводы, портреты родителей, роль отца, подготовка к семейной жизни, семьеведение .

T he papertheissurveys conducted inlargepeople need to be specially the family isRussia.oflife.isContemporarythat much ofstructure ofonadolescentyears ofthis the basisHowever, draws attention to the number of divorces in contemporary It emphasized them fall the first marriage .

most of recent years have shown that one the leading positions in the value. On of this juxtaposition, it concluded that young trained for family family and the school cannot cope with task. We have carried out a large-scale empirical study in eight regions of different federal districts of Russia, the results of which are shown in the paper. Total sample amounted of more than 7,000 people. The sample included respondents from large and small cities in Russia, as well as from the villages of nuclear and one-parent families, families with 1-2 children and also large families .

The research has shown that in the structure of life values the family still occupies the first position. It was also found that the vast majority of respondents emphasize the need to be specially trained for building a family. However, only one third of respondents believe that this can be done by conducting special courses on the family and family life in schools. For the majority of the respondents, their parent family is not a guide or a pattern. The greatest impact on the youth in the process of growing up is produced by mother. Fathers, occupying the second position, prove to be outsiders with a large gap. It was revealed that a generalized portrait of the mother and the father are completely positive, i.e. they do not contain any negative characteristics. The top ten most popular qualities to describe father and mother are the following: kind, reliable, caring, responsible, family-making, smart. Other qualities of the top ten highest priorities differ .





Keywords: family values, marriage, divorce, parental portraits, father, preparation for family life, family-making .

–  –  –

Литература:

Андреева Т.В. Психология семьи. – Санкт-Петербург, 2014 .

Горлова Е.Л. Психологический возраст ребенка как основание для проектирования стратегий развития родительской компетентности // Национальный психологический журнал. – 2013. – № 2(10). – С. 134-141. doi: 10.11621/npj.2013.0217 Дзукаева В.П., Садовникова Т.Ю. Роль матери и отца в развитии индивидуации юношей и девушек: кросс-культурный аспект. // Национальный психологический журнал. – 2014. – № 4(16). – С. 52-63. doi: 10.11621 / npj.2014.0406 Диккенс Ч. Жизнь и приключения Николаса Никльби // Диккенс Ч. Собрание сочинений. Т. 5. – Москва, 1958 .

Кайл Р. Тайны психики ребенка. – Москва, 2002 .

Капустин С.А. Особенности личности детей в семьях клиентов психологической консультации. // Национальный психологический журнал. – 2015. – № 1(17). – С. 79-87. doi: 10.11621 / npj.2015.0109

–  –  –

Кон И.С. Психология ранней юности. – Москва, 1989 .

Крайг Г. Психология развития. – Санкт-Петербург, 2000 .

Кухтевич Т.Н. Молодежь России-97: мозаика рубежа века // Молодежь-97: надежды и разочарования. – Москва, 1997. – С. 6-15 .

Психология человека от рождения до смерти / под ред. А.А. Реана. – Москва, 2015 .

Реан А.А. Психология личности. – Санкт-Петербург, 2013 .

Реан А.А., Москвичева Н.Л. Подросток и семья // Психология подростка / под ред. А.А. Реана. – Санкт-Петербург, 2007. – С. 203-233 .

Реан А.А. Семья как фактор профилактики и риска виктимного поведения. // Национальный психологический журнал. – 2015. – № 1(17). – С .

3-8. doi: 10.11621 / npj.2014.0409 Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст. – Москва, 1994 .

Росстат, Россия в цифрах, 2015. – Электронный ресурс. – Режим доступа : http://www.gks.ru/bgd/regl/b15_11/IssWWW.exe/Stg/d01/05-07.htm Семенов В.Е. Ценностные ориентации современной молодежи // Социологические исследования. – 2007. С. 37 – 43 .

Семья и родительство в современной России. – Москва, 2009 .

Семья: психология, педагогика, социальная работа / под ред. А.А. Реана. – Москва, 2010 .

Собкин В.С., Кузнецова Н.И. Российский подросток 90-х: движение в зону риска. – Москва, 1998 .

Ясюкова Л.А. Сравнительный анализ жизненных ценностей старшеклассников и их родителей // Преемственность поколений: диалог культур .

– Санкт-Петербург, 1996. – С. 112-113 .

Parke R.D., Buriel R. Socialization in the family: Ethnic and ecological perspectives // W. Damon (Ed.), Handbook of child psychology (vol. 3). – New York, 1998 .

References:

Andreeva, T.V. (2014) Family Psychology. St. Petersburg .

Craig, G. (2000) Developmental Psychology. St. Petersburg .

Dickens, Charles (1958) Life and Adventures of Nicholas Nickleby. Charles Dickens. Collected Works. Vol. 5. Moscow .

Dzukaeva, V.P, & Sadovnikova, T.Yu. (2014) The role of mother and father in developing individuation of young men and women: a cross-cultural dimension. National Psychological Journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 4, 52-63. doi: 10.11621 / npj.2014.0452-63 (2009) Family and Parenting in contemporary Russia. Moscow .

Gorlova, E.L. (2013) Mental age of a child as a basis for elaborating parental competence development strategies. National Psychological Journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 2, 134-141. doi: 10.11621/npj.2013.0217 Kyle, R. (2002) Secrets of the child’s psyche. Moscow .

Kapustin, S.A. (2015) Personal features of children in client families who receive psychological advice. National psychological journal. [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 1, 79-87. doi: 10.11621 / npj.2015.0109 Kon, I.S. (1989) Psychology of early adolescence. Moscow .

Kukhtevich, T.N. (1997) Youth of Russia-97: turn of the century mosaic. Youth-97: hopes and disappointments [Molodezh’-97: nadezhdy i razocharovaniya]. Moscow, 6-15 .

Parke, R.D., & Buriel, R. (1998) Socialization in the family: Ethnic and ecological perspectives. W. Damon (Ed.), Handbook of child psychology (Vol. 3.) .

New York .

(ed.) Rean, A.A. (2015) Human Psychology from birth to death. Moscow .

Rean, A.A. (2013) Psychology of Personality. St. Petersburg .

Rean, A.A., Moskvicheva, N.L. (2007) Adolescent and Family Psychology. Adolescent Psychology. St. Petersburg, 203-233 .

Rean A.A. (2015). Family as a factor of risk prevention and victim behaviour. National psychological journal. [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 1, 3-8. doi: 10.11621 / npj.2014.0409 Rean, A.A. (2010) Family: psychology, pedagogy, social work. Moscow .

Remshmidt, H. (1994) Adolescence and early adulthood. Moscow .

Rodrigues, T.F. (2014). Meaning in couples relationships. Psychology in Russia: State of the Art, 7(3), 126-135. doi: 10.11621/pir.2014.0311 Rosstat, Russia i Figures, 2015 - Electronic resource. - Access: http://www.gks.ru/bgd/regl/b15_11/IssWWW.exe/Stg/d01/0--07.htm Semenov, V.E. (2007) Valuable orientations of modern youth. Sociological studies [Sotsiologicheskie issledovaniya]. 37-43 .

Sobkin, V.S., & Kuznetsova, N.I. (1998) Russian teenager 90: Movement in the risk zone. Moscow .

Yasyukova, L.A. (1996) Comparative analysis of the life values of senior pupils and their parents. Continuity of generations: the dialogue of cultures [Preemstvennost’ pokoleniy: dialog kul’tur]. St. Petersburg, 112-113 .

–  –  –

И сходя из понимания идентичности какк тождественности виндивида самому себе в развития .

Вситуаций, отправной точкипереживаемойорганопроекции культурно-историческом хронотопе, как чувство принадлежности/непринадлежности общностям, контролируемости/неконтролируемости предсказуемости/непредсказуемости событий, в статье описываются процессы трансформации идентичности ходе технологического качестве берется идея (К. Маркс, Э. Капп) и технологического расширения человека (З. Фрейд, М. Маклюэн), согласно которой технологии являются продолжением человеческого тела и его органов .

Отмечается, что процессы технологического расширения приобретают особый масштаб в условиях развития информационного общества, в котором компьютерные, телекоммуникационные, транспортные, био-, нано- и другие высокие технологии стали реальной культурно-исторической силой, трансформирующей человека. Подчеркивается, что в отличие от всей предшествующей истории, когда технологии лишь облегчали человеку те или иные действия, существенно не преобразовывая его натуральные возможности, на современном этапе информационного общества они не только меняют топологию человека, расширяют и дополняют его натуральные возможности, но и трансформируют высшие психические функции, опосредствуют психические процессы и отношения людей. Человек становится не только биологическим, социальным, но и технологическим существом – HOMO TECHNOLOGICUS. Масштаб и скорость культурно-исторических перемен делает исследование роли технологических расширений в трансформации идентичности ключевой задачей, решение которой необходимо для выработки механизмов осмысления их значения в жизни современного человека и построения прогнозов развития отношений между человеком и машинами в будущем .

Ключевые слова: идентичность, технологии, высшие психические функции, информационное общество, органопроекции, технологические расширения, культурно-исторический подход .

B ased on the understanding course of a as an individual’s identity with the situations andpoint, the idea of organ-extensionand experiencedpaperandfeeling ofthe processes of identity self within the cultural historical chronotope, as the belonging/ non-belonging to some communities, controllability/uncontrollability of predictability/non-predictability of events, the describes of identity transformation in the technological development. Taken as the initial (K. Marx, E. Kapp) technological extension of man (S. Freud, M. McLuhan) means that technologies are the extension of a human body and its organs. The processes of technological extension assume a particular scale under condition of information society development, within which computer-, telecommunication-, transport-, bio-, nano- and other high technologies have become an actual cultural historical force that has a power to transform a human. Special attention is paid to the fact that unlike the precedent technologies that have just facilitated some or other human performance, modern technologies of information society do not only change the human topology, widen and expand human natural abilities but also really transform higher mental functions and mediate mental processes and relations between human individuals. Man becomes not only a biological and social creature but also a technological one, i.e. so called HOMO TECHNOLOGICUS. The scale and speed of cultural historical changes make the study of the technological extensions role in the transformation of identity a key point for developing ways of comprehending their role in the life of a modern person, and also for forecasting the evolution of relationship between man and machines in the future .

Key words: identity, technologies, higher mental functions, information society, organ extensions, technological extensions, cultural historical approach .

–  –  –

Литература:

Бауман З. Текучая современность. – Санкт-Петербург, 2008 .

Емелин В.А. Утрата приватности: идентичность в условиях технологического контроля // Национальный психологический журнал. – 2014. – № 2(14). – С. 19-26. DOI: 10.11621/npj.2014.0203 Емелин В.А., Тхостов А.Ш. Технологические соблазны информационного общества: предел внешних расширений человека // Вопросы философии. – 2010. – № 5. – С. 84–90 .

Емелин В.А., Тхостов А.Ш. Трансформация натуральной географии: технологические и когнитивные карты // Вопросы философии. – 2014. – № 2. – С. 42–52 Капп Э., Кунов Г., Нуаре Л., Эспинас А. Роль орудия в развитии человека. – Ленинград, 1925 .

Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. – Москва, 1975 .

Лосик Г.В. Лемма об антропогенной природе информационных технологий // Наука и инновации. – 2013. – № 5 (123)). – С. 61–65 .

Маклюэн М. Понимание медиа. – Москва, 2003 .

Маркс К., Энгельс Ф. Полное собрание сочинений. В 50 тт. – Москва, 1955 .

Н. Бердяев. Человек и машина. (Проблема социологии и метафизики техники) // Путь. – 1938. – № 38. – С. 147–162 .

Тищенко П.Д. К вопросу о внутреннем смысле inhancement technologies (ET) // Рабочие тетради по биоэтике. Выпуск 19. – Москва, 2014. – С. 59–71 .

Тищенко П.Д. Человек-NBICSc-машина: истолкование смысла // Рабочие тетради по биоэтике. Выпуск 13. Человек – NBIC машина: исследование метафизических оснований инновационных антропотехнических проектов. – М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, ИФРАН,– 2012. – C. 17–27 .

Тхостов А.Ш. Блеск и нищета трансгуманизма // Место и роль гуманизма в будущей цивилизации. – Москва, 2013. — С. 186–198 .

Тхостов А.Ш. Психология телесности. – М., 2002 .

15. Тхостов А.Ш., Емелин В.А. От тамагочи к виртуальному ошейнику: границы нейтральности технологий [Электронный ресурс] // Психологические исследования: электрон. науч. журн. – 2010. – № 6(14). URL: http://psystudy.ru (дата обращения:18.11.2015) .

Тхостов А.Ш., Сурнов К.Г. Влияние современных технологий на развитие личности и формирование патологических форм адаптации:

обратная сторона социализации // Психологический журнал. – 2005. – Т. 26. – № 6. – С. 15–23 .

Флоренский П.А. Органопроекция // Русский космизм: антология философской мысли. – Москва, 1993 .

Фрейд З. Недовольство культурой. – Москва, 1992 .

Фуко М. Забота о себе. – Киев, 1998 .

Шпенглер О. Закат Европы. – Москва, 1993 .

Карр Е. Grundlinien einer Philosophie der Technik. – Westermann, 1877 .

References:

Bauman, Z. (2008) The fluid present. St. Petersburg .

Berdyaev, N. (1989) Man and machine. (The problem of the sociology of art and metaphysics). [Voprosy filosofii], 2. 147–162 .

Emelin V.A. (2014). Loss of privacy: identity in the context of technological control. National psychological journal. [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 2, 19–26. DOI: 10.11621/npj.2014.0203 Emelin, V.A., & Tkhostov, A.Sh. (2010) Technological temptations of the information society: the outer limit of human extensions. [Voprosy filosofii].5, 84–90 .

Emelin, V.A., & Tkhostov, A.Sh. (2014) The transformation of the natural geography: technological and cognitive maps. [Voprosy filosofii].2, 42–52 .

Florensky, P.A. (1993) Organ projection. [Russkiy kosmizm: antologiya filosofskoy mysli]. Moscow .

Foucault, M. (1998) Care of the self. Kiev .

Freud, S. (1992) Civilization and its Discontents. Mosco Карр, Е. (1877) Grundlinien einer Philosophie der Technik. Westermann .

Kapp, E., Coon, G., Noire, L., & Espinas, A. (1925) The role of tools in human development. Leningrad .

Leontiev, A.N. (1975) Activity, consciousness, personality. Moscow .

Losik, G.V. (2013) Lemma of anthropogenic nature of information technology. [Nauka i innovatsii]. 5 (123), 61–65 .

McLuhan, M. (2003) Understanding Media. Moscow .

Marx, K. & Engels, F. (1955) Collected Works. 50 Vol. Moscow .

Spengler, O. (1993) Decline of the West. Moscow .

Tishchenko, P.D. (2014) Enhancement technologies (ET): explication of meaning. [Rabochie tetradi po bioetike]. Issue 19, 59–71. Moscow .

Tishchenko, P.D. (2012) Man-machine NBIC: interpretation of the meaning. [Rabochie tetradi po bioetike. Vypusk 13. Chelovek-NBIC mashina:

issledovanie metafizicheskikh osnovaniy innovatsionnykh antropotekhnicheskikh proektov]. Issue 13, 17–27, Moscow .

Tkhostov, A.Sh. (2013) Shine and poverty transhumanism. [Mesto i rol’ gumanizma v budushchey tsivilizatsii], 186–198. Moscow .

Tkhostov, A.Sh. (2002) Psychology of corporeality. Moscow .

Tkhostov, A.Sh., & Emelin, V.A. (2010) From Tamagotchi to the virtual collar: the boundaries of technology neutrality. [Psikhologicheskie Issledovaniya .

Journal Editorial Board], 6 (14), 15–23. URL: http://psystudy.ru - (reference date: 09.11.2015) .

Tkhostov, A.Sh., & Surnov, K.G. (2005) The impact of modern technology on personal development and formation of pathological forms of adaptation:

the reverse side of socialization. [Psikhologicheskiy zhurnal]. Vol. 26, 6 .

–  –  –

В статье подчеркивается актуальностькаккак сложного установочноговостребованностьуровне. Обсуждается недостаточная прогностическая сила опросных психологии совладания и ее в связи с возрастающим интересом к феномену неопределенности .

Предлагается понимание совладания образования, обладающего уровневой структурой. Обосновывается необходимость рассмотрения особенностей совладания на осознаваемом, так и на неосознаваемом методов, традиционно применяемых для исследования особенностей совладания, и незаслуженный недостаток внимания со стороны исследователей к проективным методам, которые незаменимы при диагностике неосознаваемых компонентов совладания. В связи с изменением представлений о диапазоне трудных жизненных ситуаций и смещением фокуса внимания на субъективное восприятие трудности, предлагается рассмотрение ситуаций фрустрации как повседневных трудных жизненных ситуаций. Содержательно обосновывается возможность применения теста рисуночной фрустрации С. Розенцвейга для диагностики неосознаваемых компонентов совладания. Это уровень изучения смысловых установок, лежащих в основе совладающего поведения .

Представлены результаты эмпирического исследования связей между направлением и типом вербальных реакций во фрустрирующих ситуациях и личностными характеристиками субъекта (толерантность/интолерантность к неопределенности, общая осмысленность жизни, личностная тревожность, уровень субъективного контроля). Участниками выполненного исследования стали 199 педагогов средних образовательных школ, средний возраст 40,6 лет. Было показано существование значимых связей между отдельными типами и направлениями реакций и личностными характеристиками, использовалась процедура «Обобщенные линейные модели». Представленное в статье обсуждение полученных результатов вместе с ранее имевшимися данными показало наличие возможных опосредствованных связей между отдельными стратегиями совладания и типами вербальных реакций по тесту С. Розенцвейга .

Ключевые слова: совладание, фрустрация, неопределенность, толерантность к неопределенности, обобщенная линейная модель, педагоги .

T he paper highlights prognosis validityseveral levels is offered. Theprojective methods thatconscious and phenomenainoflevels of copingThe validated. Using coping are the relation between the relevance of coping behaviour and increasing interest to uncertainty. reviewing of coping as complicated setting notion including relevance of studying unconscious is questionnaires’ deficit of and the relevancy of using are effective and useful diagnostics of coping’ unconscious components discussed. Due to the changes in viewing difficult life situations’ range and focusing on subjective perception of difficulties, the frustration situations are reviewed as difficult daily life situations. The Rosenzweig Picture Frustration test could be used for diagnosing coping’ unconscious components that compose meaning set level and coping behaviour basis .



The relations among personal characteristics (tolerance/intolerance to uncertainty, noetic orientations, personal anxiety, locus of control) and three types and three directions of subjects’ responses in test’ situations were examined, generalized linear models were used. The subjects of the research are 199 teachers from secondary schools of Russian Federation, mean age is 40.6 years old. The results showed significant relations between particular personal characteristics and types and directions of the responses: ego-defense type and tolerance to uncertainty, obstacle-dominance type and personal anxiety, intropunitive direction and personal anxiety, obstacledominance type and noetic orientations. The common discussion of current results and results obtained in previous studies demonstrates potential existence of mediating relations between particular coping strategies and types and directions of subjects’ responses in The Rosenzweig Picture Frustration test .

Key words: coping, frustration, uncertainty, tolerance to uncertainty, generalized linear model, teachers .

–  –  –

Литература:

Асмолов А.Г. Деятельность и установка. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1979 .

Асмолов А.Г. По ту сторону сознания: методологические проблемы неклассической психологии. – Москва : Смысл, 2002 .

Асмолов А.Г. Психология современности: вызовы неопределенности, сложности и разнообразия // Психологические исследования. – 2015. – Т .

8. – № 40. – Электронный ресурс. – Режим доступа : http://www.psystudy.ru/index.php/num/2015v8n40/1109-asmolov40.html – (дата обращения:

13.11.2015) .

Бажин Е.Ф., Голынкина Е.А., Эткинд А.М. Опросник уровня субъективного контроля (УСК). – Москва : Смысл, 1993 .

Белинская Е.П. Неопределенность как категория современной социальной психологии личности // Психологические исследования. – 2014. – Т .

7. – № 36. – Электронный ресурс. – Режим доступа : http://www.psystudy.ru/index.php/num/2014v7n36/1014-belinskaya36.html – (дата обращения:

9.11.2015) .

Белинская Е.П. Совладание как социально-психологическая проблема // Психологические исследования. – 2009. – № 1(3). – Электронный ресурс. – Режим доступа : http://www.psystudy.ru/index.php/num/2009n1-3/54-belinskaya3.html – (дата обращения: 9.11.2015) .

Битюцкая Е.В., Баханова Е.А., Корнеев А.А. Моделирование процесса совладания с трудной жизненной ситуацией. // Национальный психологический журнал. – 2015. – № 2(18). – С. 41-55. DOI: 10.11621/npj.2015.0205 Василюк Ф.Е. Психология переживания: анализ преодоления критических ситуаций. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1984 .

Виноградова М.Г., Рыжов А.Л. Метод качественного анализа в работе с тестом рисуночной фрустрации С. Розенцвейга. Ч. 1 // Сибирский психологический журнал. – 2011. – № 42. – С. 29-43 .

Виноградова М.Г., Рыжов А.Л. Метод качественного анализа в работе с тестом рисуночной фрустрации С. Розенцвейга. Ч. 2 // Сибирский психологический журнал. – 2012. – № 43. – С. 92-106 .

Гущина Т.В. Защитное и совладающее поведение в дисфункциональной семье в период кризиса: дис. … канд. психол. наук. – Кострома : КГУ им. Н.А. Некрасова, 2005 .

Зимбардо Ф. Эффект Люцифера. Почему хорошие люди превращаются в злодеев. – Москва : Альпина Нон-фикшн, 2014 .

Зинченко В.П. Толерантность к неопределенности: новость или психологическая традиция? // Вопросы психологии. – 2007. – № 6. – С. 3-20 .

Корнилова Т.В. Принцип неопределенности в психологии: основания и проблемы // Психологические исследования. – 2010. – № 3. – Электронный ресурс. – Режим доступа : http://www.psystudy.ru/index.php/num/2010n3-11/320-kornilova11.html – (дата обращения: 9.11.2015) .

Корнилова Т.В., Чумакова М.А. Шкалы толерантности и интолерантности к неопределенности в модификации опросника С. Баднера // Экспериментальная психология. – 2014. – № 1. – С. 92-110 .

–  –  –

Костина Л.М. Методы диагностики тревожности. – Санк-Петербург : Речь, 2002. – С. 48-49 .

Крюкова Т.Л. Психология совладающего поведения в разные периоды жизни. – Кострома : КГУ им. Н.А. Некрасова, 2010 .

Левитов Н.Д. Фрустрация как один из видов психических состояний // Вопросы психологии. – 1967. – № 6. – С. 118-129 .

Леонтьев Д.А. Вызов неопределенности как центральная проблема психологии личности // Психологические исследования. – 2015. – Т. 8. – № 40 .

– Электронный ресурс. – Режим доступа : http://www.psystudy.ru/index.php/num/2015v8n40/1110-leontiev40.html – (дата обращения: 25.10.2015) .

Леонтьев Д.А. Многоуровневая модель взаимодействия с неблагоприятными обстоятельствами: от защиты к изменению // Психология стресса и совладания: материалы III Междунар. науч.-практ. конф. Кострома, 26-28 сент. 2013 г. В 2 тт. Т. 1 / отв. ред. Т.Л. Крюкова, Е.В. Куфтяк, М.В .

Сапоровская, С.А. Хазова. – Кострома : КГУ им. Н.А. Некрасова, 2013. – С. 258-261 .

Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО). – Москва : Смысл, 2006 .

Львова Е.Н. Тревожность и уровень субъективного контроля как предикторы выбора толерантных стратегий совладания : дипломная работа .

– Москва : Факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, 2008 .

Львова Е.Н., Митина О.В., Шлягина Е.И. Личностная тревожность и стратегии совладания // Вопросы психологии. – 2015а. – № 2. – С. 45-56 .

Львова Е.Н., Митина О.В., Шлягина Е.И. Личностные предикторы совладающего поведения в ситуации неопределенности // Психологические исследования. – 2015б. – Т. 8. – № 40. – Электронный ресурс. – Режим доступа : http://www.psystudy.ru/index.php/num/2015v8n40/1112-lvova40 .

html – (дата обращения: 27.10.2015) .

Меньшикова К.А. Возможность проективной методики «Образ мира» при преодолении негативных эмоциональных состояний личности // Психология стресса и совладающего поведения: материалы III Междунар. науч.-практ. конф. Кострома, 26-28 сент. 2013 г. В 2 т. Т. 2 / отв. ред .

Т.Л. Крюкова, Е.В. Куфтяк, М.В. Сапоровская, С.А. Хазова. – Кострома : КГУ им. Н.А. Некрасова, 2013. – С. 291-293 .

Никольская И.М. Совладающее поведение в защитной системе человека // Совладающее поведение: современное состояние и перспективы / под. ред. А.Л. Журавлева, Т.Л. Крюковой, Е.А. Сергиенко. – Москва : Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. – С. 113-137 .

Практикум по психодиагностике и исследованию толерантности личности / под ред. Г.У. Солдатовой. – Москва : Изд-во МГУ им. М.В .

Ломоносова, 2003 .

Рассказова Е.И., Гордеева Т.О. Копинг-стратегии в психологии стресса: подходы, методы и перспективы исследований // Психологические исследования. – 2011. – № 3. – Электронный ресурс. – Режим доступа : http://www.psystudy.ru/index.php/num/2011n3-17/493-rasskazovagordeeva17.html – (дата обращения: 25.10.2015) .

Соколова Е.Т. Культурно-историческая и клинико-психологическая перспектива исследования феноменов субъективной неопределенности // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. – 2012. – № 2. – С. 37-48 .

Тарабрина Н.В. Методика изучения фрустрационных реакций // Иностранная психология. – 1994. – Т. 2. – № 2. – С. 68-76 .

Хазова С.А., Вершинина О.А. Эмоциональный интеллект и совладание с трудностями // Психология стресса и совладающего поведения в современном российском обществе : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., Кострома, 23-25 сент. 2010 г. В 2 тт. Т. 2 / отв. ред. Т.Л .

Крюкова, М.В. Сапоровская, С.А. Хазова. – Кострома : КГУ им. Н.А. Некрасова, 2010. – С. 60-63 .

References:

Asmolov, A.G. (1979) Operation and installation. Moscow, Izdatel’stvo Moskovskogo Universiteta .

Asmolov, A.G. (2002) On the other side of consciousness: the methodological problems of non-classical psychology. Moscow, Smysl .

Asmolov, A.G. (2015) Modern psychology: challenges of uncertainty, complexity and diversity. Psychological research [Psikhologicheskie issledovaniya] .

Vol. 8. 40. - Electronic resource. - Access: http://www.psystudy.ru/index.php/num/2015v8n40/1109-asmolov40.html - (reference date: 11.13.2015) .

Bazhin, E.F., Golynkina, E.A., & Etkind, A.M. (1993) Questionnaire level of subjective control (ACC). Moscow, Smysl .

Belinskaya, E.P. (2014) Uncertainty as a category of modern social psychology of personality. Psychological research [Psikhologicheskie issledovaniya] .

Vol. 7. 36. - Electronic resource. - Access: http://www.psystudy.ru/index.php/num/2014v7n36/1014-belinskaya36.html - (reference date: 09.11.2015) .

Belinskaya, E.P. (2009) Coping as a social and psychological problem. Psychological research [Psikhologicheskie issledovaniya]. 1 (3). - Electronic resource. - Access: http://www.psystudy.ru/index.php/num/2009n1-3/54-belinskaya3.html - (reference date: 09.11.2015) .

Bityutskaya E.V., Bakhanova E.A., & Korneev A.A. (2015). Modeling coping with a difficult life situation. National psychological journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal]. 2 (18), 41-55. DOI: 10.11621/npj.2015.0205 Gushchina, T.V. (2005) Protective and coping behaviour in a dysfunctional family crisis: Ph.D. thesis. Kostroma, KGU im. N.A. Nekrasova .

Khazova, S.A., & Vershinina, O.A. Emotional intelligence and coping with difficulties. Psychology of stress and coping: proceedings of II International Scientific Practical Conference. Kostroma, September 23-25, 2010 [Psikhologiya stressa i sovladaniya: materialy II Mezhdunarodnoy nauchnoprakticheskoy konferentsii, Kostroma, 23-25 sent. 2010 g.]. Vol. 2. Kostroma, KGU im. N.A. Nekrasova, 60-63 .

Kornilova, T.V. (2010) The uncertainty principle in psychology: foundations and challenges. Psychological research [Psikhologicheskie issledovaniya]. 3 .

Electronic resource. - Access: http://www.psystudy.ru/index.php/num/2010n3-11/320-kornilova11.html - (reference date: 09.11.2015) .

Kornilova, T.V., & Chumakov, M.A. (2014) The scales of tolerance and intolerance to uncertainty in the modification of Badner questionnaire .

Experimental Psychology [Eksperimental’naya psikhologiya]. 1, 92-110 .

Kostina, L.M. (2002) Methods of diagnosis of anxiety. St.-Petersburg, Rech’, 48-49 .

Kryukov, T.L. (2010) Psychology of coping behaviour in different periods of life. Kostroma, KGU im. N.A. Nekrasova .

Levitov, N.D. (1967) Frustration as a type of mental states. Issues of psychology [Voprosy psikhologii]. 6, 118-129 .

Leontiev, D.A. (2015) Call of uncertainty as the central problem of the psychology of personality. Psychological research [Psikhologicheskie

issledovaniya]. Vol. 8. 40. - Electronic resource. - Access: http://www.psystudy.ru/index.php/num/2015v8n40/1110-leontiev40.html - (reference date:

10.25.2015) .

–  –  –

Leontiev, D.A. (2013) Multilevel model of interaction with adverse circumstances: from defense to change. Psychology of stress and coping:

proceedings of III International Scientific Practical Conference. Kostroma, September 26-28, 2013 [Psikhologiya stressa i sovladaniya: materialy III Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii, Kostroma, 26-28 sent. 2013 g.]. Vol. Kostroma, KGU im. N.A. Nekrasova, 258-261 .

Leontiev, D.A. (2006) Life orientations test. Moscow, Smysl .

L’vova, E.N. (2008) Anxiety and level of subjective control as predictors of coping strategies of tolerant selection: master’s thesis. Moscow, Fakul’tet psikhologii MGU im. M.V. Lomonosova .

L’vova, E.N., Mitina, O.V., & Shlyagina, E.I. (2015a) Personal anxiety and coping strategies. Issues of psychology [Voprosy psikhologii]. 2, 45-56 .

L’vova, E.N., Mitina O.V., Shlyagina, E.I. Mitina, O.V., & Shlyagina, E.I. (2015b) Personality predictors of coping in a situation of uncertainty .

Psychological research [Psikhologicheskie issledovaniya]. Vol. 8. 40. - Electronic resource. - Access: http://www.psystudy.ru/index.php/ num/2015v8n40/1112-lvova40.html - (reference date: 10.27.2015) .

Menshikova, K.A. (2013) The ability of the projective technique «image of the world» in overcoming the negative emotional states of the person .

Psychology of stress and coping: proceedings of III International Scientific Practical Conference. Kostroma, September 26-28, 2013 [Psikhologiya stressa i sovladaniya: materialy III Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii, Kostroma, 26-28 sent. 2013 g.]. Vol. Kostroma, KGU im .

N.A. Nekrasova, 291-293 .

Nikolskaya, I.M. (2008) Coping in a protective system of the person. Coping behaviour: the current state and prospects [Sovladayushchee povedenie:

sovremennoe sostoyanie i perspektivy]. A.L. Zhuravlev, T.L. Krykova, E.A. Sergienko (Eds.). Moscow, Izdatel’stvo «Institut psikhologii RAN», 113-137 .

Rasskazova, E.I., & Gordeeva, T.O. (2011) Coping strategies in stress psychology: approaches, methods and research perspectives. Psychological research [Psikhologicheskie issledovaniya]. 3. - Electronic resource. - Access: http://www.psystudy.ru/index.php/num/2011n3-17/493-rasskazova-gordeeva17 .

html - (reference date: 10.25.2015) .

Soldatova, G.U. (ed.). Practice file on psychodiagnostics and tolerance of the individual study. Moscow, Izdatel’stvo MGU im. M.V. Lomonosova 2003 .

Sokolova, E.T. (2012) Cultural, historical and clinical psychological perspective of the subjective uncertainty phenomena research. Bulletin of Moscow University [Vestnik Moskovskogo universiteta]. Series 14. Psychology. 2, 37-48 .

Tarabrina, N.V. (1994) Methods of studying the reactions of frustration. Foreign psychology [Inostrannaya psikhologiya]. Vol. 2. 2, 68-76 .

Vasilyuk, F.E. (1984) Psychology of experiences: analysis of overcoming critical situations. Moscow, Izdatel’stvo Moskovskogo Universiteta .

Vinogradov, M.G., & Ryzhov, A.L. (2011) The method of qualitative analysis of Rosenzweig frustration picture test. Part 1. Siberian psychological journal [Sibirskiy psikhologicheskiy zhurnal]. 42, 29-43 .

Vinogradov, M.G., & Ryzhov, A.L. (2012) The method of qualitative analysis of Rosenzweig frustration picture test. Part 2 Siberian psychological journal [Sibirskiy psikhologicheskiy zhurnal]. 43, 92-106 .

Zimbardo, F. (2014) The Lucifer Effect. Why do good people turn into villains. Moscow, Alpina Non-Fiction .

Zinchenko, V.P. (2007) Tolerance for ambiguity: news or psychological tradition? Issues of psychology [Voprosy psikhologii]. 6, 3-20 .

–  –  –

В интервью идет речьАнтониогода. доктор философии, профессор психологиидеятельности Антонио Э. Пуэнте (AntonioвE.городе Уилмингтонпосту президента об Американской Психологической Ассоциации (АПА) и Puente), PhD на этой организации. Пуэнте, Университет штата Северная Каролина (UNCW) был избран Президентом АПА 2017 Отвечая на вопрос об основных направлениях будущей деятельности Американской Психологической Ассоциации, Антонио Пуэнте обратил внимание на необходимость коренной перестройки работы этой крупнейшей научной и профессиональной организации. Вызвано это прошедшим расследованием и последовавшим за ним «отчетом Хоффмана. После террористических атак 2009 года некоторые психологи (не члены АПА) помогали ЦРУ в получении информации с использованием пыток. Изменения в АПА будут касаться не только бюджета и персонала, но так же ее миссии, целей и ценностей .

Антонио Пуэнте, вслед за Майклом Вертгаймером, считает, что оценить значимость тех или иных современных открытий в области психологии очень сложно .

Это возможно будет сделать представителям нового поколения специалистов. Приоритетной отраслью он видит нейропсихологию, которую считает основой всей психологии как науки. Наиболее перспективной областью применения психологии, по мнению А. Пуэнте, является здравоохранение. Применение психологической науки там должно быть более эффективным и рентабельным. Данный подход расширяет значение психологии, помогает улучшить клинические результаты и сократить затраты .

Говоря о наиболее известных российских психологах, А. Пуэнте особо выделил Л.С. Выготского, работы которого он считает чрезвычайно значимыми .

Антонио Пуэнте с сожалением констатирует, что, в современном мире наблюдаются самые высокие показатели убийств и самоубийств, массовой стрельбы и психических заболеваний. Поэтому психологи вынуждены признать, что еще не пришли к окончательному пониманию психологических особенностей человека .

Ключевые слова: Американская Психологическая Ассоциация (АПА), Антонио Э. Пуэнте, перспективы психологии, применение психологии, нейропсихология, Л.С. Выготский .

T heabout the main directionsAmerican Psychologicalthe Americanat(APA)Universityactivities ofCarolina (UNCW), Wilmington,E.wastoelected president ofPresidentrestructuring the interview presents the Association and the Antonio E. Puente (Antonio Puente), Ph.D., as the of this organization. Antonio Puente, Ph.D., Professor of Psychology the of North the APA in 2017.When asked of the future work of Psychological Association, Antonio Puente, drew attention the need for dramatically work of the largest scientific and professional organization. It is caused by past investigation and Hoffmann report. After the terrorist attacks of 2009, some psychologists (not APA members) helped the CIA to obtain information using torture .

Changes in the APA will apply not only to the budget and staff, but also its mission, goals and values.Antonio Puente, following Michael Wertheimer believes that to evaluate the significance of certain modern discoveries is very difficult in the field of psychology. It will be possible to make a new generation of professionals. He sees neuropsychology as priority sector, which is considered by Antonio Puente the basis of all psychology as a science. According to A. Puente the most promising area of psychology application is health care. Using psychological science in health care should be more efficient and cost-effective. This approach extends the value of psychology and contributes to improving clinical outcomes and reducing costs.Speaking of the most famous Russian psychologist, A. Puente highlighted L.S. Vygotsky whose work he considers extremely important .

Antonio Puente expresses regret that the modern world is observing the highest figures of murders and suicides, mass shooting, and mental disorders. Therefore, psychologists have to admit they have not arrived to a final understanding of the psychological characteristics of the person .

Keywords: American Psychological Association (APA), Antonio E. Puente, perspectives of psychology, psychology application, neuropsychology, L.S. Vygotsky

–  –  –

С оциальная тревожностьпутизаводят знакомства, испытывают трудностичеловека,новыхс навыков и знаний. адаптацию. Часто социально тревожные люди отрицательно влияет на повседневную жизнь нарушая его социальную бывают одиноки, с трудом в отношениях окружающими. Социальная тревожность также может стать серьезным препятствием на профессионального и карьерного роста, получения Выраженная социальная тревожность нередко связана с целым рядом расстройств, среди которых депрессия, алкогольная и наркотическая зависимость, а также пищевые расстройства. Вместе с тем, социальная тревожность является достаточно распространенным явлением. В связи с этим, все большую важность приобретает диагностика этого явления .

Поэтому целью нашего исследования стала апробация двух опросников, измеряющих социальную тревожность, – «Шкалы социальной тревожности Либовица»

и «Шкалы страха негативной оценки». Апробация была проведена на выборке из 179 человек, из них 65 мужчин и 114 женщин, в возрасте от 18 до 35 лет .

Опросник «Шкала социальной тревожности Либовица» измеряет степень тревоги и тенденции к избеганию, возникающих у субъекта в различного рода социальных ситуациях: ситуациях социального взаимодействия и ситуациях, в которых субъект является объектом внимания со стороны окружающих. Опросник «Шкала страха негативной оценки (краткая версия)» измеряет центральный конструкт, лежащий в основе социальной тревожности – страх негативной оценки .

В результате факторного анализа полученных данных, была продемонстрирована трехфакторная структура «Шкалы социальной тревожности Либовица»

и подтверждена однофакторная структура «Шкалы страха негативной оценки». Показано, что все субшкалы «Шкалы социальной тревожности Либовица»

и «Шкалы страха негативной оценки» демонстрируют хорошую внутреннюю согласованность и высокую ретестовую надежность, а также внешнюю валидность .

Ключевые слова: социальная тревожность, социофобия, диагностика социальной тревожности, методы диагностики тревожности .

S ocial anxietynew skills and communicating withsocialdailySocialisand disturbs his orbehersserious obstacle to professional growth and are often and drug addiction, eating has a negative impact on individual’s life social adaptation. Socially anxious people lonely, have difficulties in meeting new people others. anxiety can also a career development, can interfere with obtaining and knowledge. Severe anxiety often associated with a variety of disorders, including depression, alcohol disorders. However, social anxiety has a high prevalence among population. In this regard, it is becoming increasingly important to diagnose social anxiety. Therefore, the aim of our study was the validation of two questionnaires measuring social anxiety “Liebowitz Social Anxiety Scale“ and “Fear of Negative Evaluation Scale“. The validation was conducted on 179 people (65 men and 114 women), aged from 18 to 35 years. “Liebowitz Social Anxiety Scale“ measures the degree of anxiety and a tendency to avoidance occurring in various social situations: situations of social interaction and performance situations. «Fear of negative evaluation (brief version)» measures the central construct underlying social anxiety - the fear of negative evaluation. As a result of factor analysis of the data it is demonstrated, that “Liebowitz Social Anxiety Scale“ has three-factor structure. Single-factor structure of the «Fear of Negative Evaluation Scale» is confirmed. It is shown that all the subscale “Liebowitz Social Anxiety Scale“ and “Fear of Negative Evaluation Scale (brief version)“ has good internal consistency, high test-retest reliability and external validity .

Key words: social anxiety, social phobia

–  –  –

Таблица 7. Корреляция «Шкалы социальной тревожности Либовица» и «Шкалы страха негативной оценки» с различными психологическими характеристиками Название шкалы

–  –  –

Литература:

Мельникова О.Т., Хорошилов Д.А. Современные критериальные системы валидности качественных исследований в психологии. // Национальный психологический журнал. – 2014. – № 2(14). – С. 36-48. doi: 10.11621/npj.2014.0205 Сагалакова О.А., Труевцев Д.В., Опросник социальной тревоги и социофобии // Медицинская психология в России. – 2012. – № 4. (15) – Электронный ресурс. – Режим доступа : http://www.mprj.ru/archiv_global/2012_4_15/nomer/nomer19.php .

Тарабрина Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса. – Санкт-Петербург : Питер, 2001 .

Baker M., Kim L.J., Hoffman S.G. The Liebowitz social anxiety scale as a self-report instrument: a preliminary psychometric analysis // Behaviour Research and Therapy. – 2002. – 40. – p. 701-715 .

Bodinger L., Hermesh H., Aizenberg D., Valevski A., Marom S., Shiloh R. Sexual function and behavior in social phobia // Journal of Clinical Psychiatry .

– 2002. – 63. – p. 874-879 .

Carleton N.R., McCreary D.R., Norton P.J., Asmundson G.J.G. Brief Fear оf Negative Evaluation Scale-Revised // Depression and Anxiety. – 2006. – 23. – p. 297-303 .

Carleton R., Social anxiety and fear of negative evaluation: Construct validity of the BFNE-II // Journal of Anxiety Disorders. – 2007. – 21. – p. 131-141 .

Fresco D. et al The Liebowitz Social Anxiety Scale: a comparison of the psychometric properties of self-report and clinician-administered formats // Psychological Medicine. – 2001. – 31. – p. 1025-1035 .

Handbook of social anxiety / Ed. Lietenberg H. – New York: Plenum Press, 1990 .

Hanin У.L., Spielberger С.D. The development and validation of the Russian form of the state-trait-anxiety inventory. // С.D. Spielberger, R. DiazGuerrero (eds.) Cross-cultural anxiety. V. 2. – Washington: Hemisphere Publishing Corporation, 1981. – p. 15-26 .

Hart T.A., MacAndrew S.J., Turk C.L., Heimberg R.G. Issues for the measurement of social phobia // H.G.M. Westenberg and J.A. den Boer (Eds.) Social phobia: Recent trends and progress. – Amsterdam: Syn-Thesis Publisher, 1990. – p. 133-155 .

Heimberg R., Horner K.J., Juster H. R., Safren S.A., Brown E.J., Schneier F.R., Liebowitz M.R. Psychometric properties of the Liebowitz Social Anxiety Scale // Psychological Medicine. – 1999. – 29. – p. 199-212 .

Kashdan T.B. Social anxiety spectrum and diminished positive experiences: Theoretical synthesis and meta-analysis // Clinical Psychology Review. – 2007. – 27. – p. 348-365 .

La Greca A.M., Lopez N. Social anxiety among adolescents: linkages with peer relations and friendships // Journal of Abnormal Child Psychology. – 1998 .

– 26(2). – p. 83-94 .

Levin J., Marom S., Gur S., Wechter D., Hermesh H. Psychometric properties and three proposed subscales of a self-report version of the Liebowitz social anxiety scale translated into Hebrew // Depression and anxiety. – 2002. – 16. – p. 143-151 .

–  –  –

Liebowitz M.R. Social phobia // Modern Problems in Pharmacopsychiatry. – 1987. – 22. – p. 141-173 .

McNeil D.W. Terminology and evolution of constructs related to social phobia // From social anxiety to social phobia / Hoffman S. (ed.) – Boston: MA, 2001. – p. 8-19 .

Olatunji B.O., Cisler J.M., Tolin D.F. Quality of life in the anxiety disorders: A metaanalytic review // Clinical Psychology Review. – 2007. – 27. – p. 572Rapee R.M., Spence S.H. The etiology of social phobia: Empirical evidence and an initial model // Clinical psychology review. – 2007. – 27. – p. 737-767 .

Safren S.A., Heimberg R.G. Factor Structure of Social Fears: The Liebowitz Social Anxiety Scale // Journal of Anxiety Disorders. – 1999. – 13(3). – p. 253Schneier F.R., Heckelman L.R., Garfinkel R., Campeas R., Fallon B.A., Gitow A., Street, L., Del Bene D., Liebowitz M.R. Functional impairment in social phobia // Journal of Clinical Psychiatry – 1994. – 55. – p. 322-331 .

Terra J., Barros H., Stein A., Figueira I., Athayde L., De Gonsalves M., Tergolina L., Rovani J., Da Silveira D. Internal consistency and factor structure of the Portuguese version of the Liebowitz Social Anxiety Scale // Rev. Bras. Psiquiatr. – 2006. – 28(4). – p. 265-269 .

Watson D., Friend R. Measurement of Social-evaluative Anxiety // Journal of Consulting and Clinical Psychology. – 1969. – 33 (4). – p. 448-457 .

Zimbardo P.G. Shyness: What is it and what to do about it. – New York: Symphony press, 1977 .

References:

Baker, M., Kim, L.J., & Hoffman, S.G. (2002) The Liebowitz social anxiety scale as a self-report instrument: a preliminary psychometric analysis .

Behaviour Research and Therapy. 40, 701-715 .

Bodinger, L., Hermesh, H., Aizenberg, D., Valevski, A., Marom, S., & Shiloh, R. (2002) Sexual function and behavior in social phobia. Journal of Clinical Psychiatry. 63, 874-879 .

Carleton, N.R., McCreary, D.R., Norton, P.J., & Asmundson, G.J.G. (2006) Brief Fear оf Negative Evaluation Scale-Revised. Depression and Anxiety. 23, 297-303 .

Carleton, R., (2007) Social anxiety and fear of negative evaluation: Construct validity of the BFNE-II. Journal of Anxiety Disorders. 21, 131-141 .

Fresco, D. et al (2001) The Liebowitz Social Anxiety Scale: a comparison of the psychometric properties of self-report and clinician-administered formats .

Psychological Medicine. 31, 1025-1035 .

(Ed.) Lietenberg H. (1990) Handbook of social anxiety. New York, Plenum Press .

Hanin, U.L., & Spielberger, С.D. (1981) The development and validation of the Russian form of the state-trait-anxiety inventory. С.D. Spielberger, R. DiazGuerrero (eds.) Cross-cultural anxiety. V.ol 2. Washington, Hemisphere Publishing Corporation, 15-26 .

Hart, T.A., MacAndrew, S.J., Turk, C.L., & Heimberg, R.G. (1990) Issues for the measurement of social phobia. H.G.M. Westenberg and J.A. den Boer (Eds.) Social phobia: Recent trends and progress. Amsterdam, Syn-Thesis Publisher, 133-155 .

Heimberg, R., Horner, K.J., Juster, H. R., Safren, S.A., Brown, E.J., Schneier, F.R., & Liebowitz, M.R. (1999) Psychometric properties of the Liebowitz Social Anxiety Scale. Psychological Medicine. 29, 199-212 .

Kashdan, T.B. (2007) Social anxiety spectrum and diminished positive experiences: Theoretical synthesis and meta-analysis. Clinical Psychology Review .

27, 348-365 .

La Greca, A.M., & Lopez, N. (1998) Social anxiety among adolescents: linkages with peer relations and friendships. Journal of Abnormal Child Psychology. 26(2), 83-94 .

Levin, J., Marom, S., Gur, S., Wechter, D., & Hermesh, H. (2002) Psychometric properties and three proposed subscales of a self-report version of the Liebowitz social anxiety scale translated into Hebrew. Depression and anxiety. 16, 143-151 .

Liebowitz, M.R. (1987) Social phobia. Modern Problems in Pharmacopsychiatry. 22, 141-173 .

McNeil, D.W. (2001) Terminology and evolution of constructs related to social phobia. Hoffman S. (ed.) From social anxiety to social phobia. Boston, MA, 8-19 .

Melnikova O.T., & Khoroshilov D.. (2014). Modern criteria system of identifying the validity of qualitative research in psychology. National Psychological Journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 2(14), 36-48. doi: 10.11621/npj.2014.0205 Olatunji, B.O., Cisler, J.M., & Tolin, D.F. (2007) Quality of life in the anxiety disorders: A metaanalytic review. Clinical Psychology Review. 27, 572-581 .

Rapee, R.M., & Spence, S.H. (2007) The etiology of social phobia: Empirical evidence and an initial model. Clinical psychology review. 27, 737-767 .

Safren, S.A., & Heimberg, R.G. (1999) Factor Structure of Social Fears: The Liebowitz Social Anxiety Scale. Journal of Anxiety Disorders. 13(3), 253-270 .

Sagalakova, O.A., & Truevtsev, D.V. (2012) Social anxiety and social phobia questionnaire. Medical psychology in Russia [Meditsinskaja psikhologiya v Rossii]. 4. (15) - Electronic resource. – Mode of Access: http://www.mprj.ru/archiv_global/2012_4_15/nomer/nomer19.php .

Schneier, F.R., Heckelman, L.R., Garfinkel, R., Campeas, R., Fallon, B.A., Gitow, A., Street, L., Del Bene, D., & Liebowitz, M.R. (1994) Functional impairment in social phobia. Journal of Clinical Psychiatry. 55, 322-331 .

Tarabrina, N.V. (2001) Workshop on the psychology of post-traumatic stress. St. Petersburg, Piter .

Terra, J., Barros, H., Stein, A., Figueira, I., Athayde, L., De Gonsalves, M., Tergolina, L., Rovani, J., & Da Silveira, D. (2006) Internal consistency and factor structure of the Portuguese version of the Liebowitz Social Anxiety Scale. Rev. Bras. Psiquiatr. 28(4),265-269 .

Tous Ral, J.M., & Liutsko, L.N. (2014). Human errors: Their psychophysical bases and the Proprioceptive Diagnosis of Temperament and Character (DPTC) as a tool for measuring. Psychology in Russia: State of the Art, 7(2), 48-63. doi: 10.11621/pir.2014.0205 Watson, D., & Friend, R. (1969) Measurement of Social-evaluative Anxiety. Journal of Consulting and Clinical Psychology. 33 (4), 448-457 .

Zimbardo, P.G. (1977) Shyness: What is it and what to do about it. New York, Symphony press .

–  –  –

Стресс-реакция на холод: энтропийная и хаотическая оценка В.М. Еськов, М.А. Филатов, Т.В. Стрельцова Сургутский государственный университет, Сургут, Россия Ю.П. Зинченко МГУ имени М.В. Ломоносова, Москва, Россия

–  –  –

В озникновение психофизиологических реакций на параметровохлаждение (кисти)ивзначенийподхода длядля треморограммоценкиизучалосьЕськова-Зинченко локальное виде изменения параметров треморограмм с позиций теории хаоса-самоорганизации и расчета энтропий Шеннона. Показывается эффективность такого количественной эффекта в биомеханике. Рассматривается динамика поведения квазиаттракторов энтропий в режиме многократных (N = 225) повторений опытов у одного испытуемого. Доказывается почти полное совпадение энтропии площади квазиаттракторов по 15-ти выборкам в каждой из 15-ти серий треморограмм. Это подобно детерминированному хаосу при инвариантности мер в оценке реальных аттракторов Лоренца. Стрессовое воздействие (5 мин .

охлаждение конечности в воде при t = 5 С) не вызывает существенного изменения параметров энтропий Е для треморограмм всех трёх групп испытуемых при их сравнении с исходным (спокойным) состоянием. Высказывается необходимость применения других критериев оценки холодового стресса в психофизиологии .

Такие новые подходы сейчас нами выполняются в рамках теории хаоса-самоорганизации. В итоге мы получили отсутствие изменений параметров энтропии Е, но при этом параметры квазиаттракторов (S) для треморограмм изменялись существенно. Это доказывает уникальность теории хаоса-самоорганизации и открывает новые возможности использования этой новой теории в психологии и психофизиологии. Объективная оценка стресс – реакции человека на внешние агенты – очень сложная задача для количественного описания и моделирования. В рамках теории хаоса – самоорганизации это сейчас становится возможным .

В этом случае эффект Еськова-Зинченко будет регистрироваться только с позиций квазиаттракторов и матриц парного сравнения выборок с расчётом числа совпадений k .

Ключевые слова: тремор, хаос, энтропия, квазиаттракторы, холодовой стресс .

Tone personofwithcoolingrepetitionthe tremorestimation accordingreaction as alteration effecttheseparameters. Shannon’sseriesEntropy E valueofcooling is researched.parameters he local limb provides special psychophysiology of tremor entropy after limb The efficacy such approaches for quantity to Eskov-Zinchenko at biomechanics is presented. and quasi-attractor for multi of registration (N=225 repetition) is shown. All 15 samples with 15 (registration tremorogramm of one person) present the stable value of E and quasi-attractor sequence for 225 repetitions. When the Lorenz attractors demonstrate mixing property the invariant means correspond the determined chaos. But the stress perturbation (5 min. cooling of limb in water t = 5 С) does not change the E value. Three groups of subjects do not present the distinction between groups without stress and after cooling of limb. So it is necessary to construct the new theory for cooling stress (not stochastic approach) in psychophysiology .

The new approaches is realized according to the new theory of self-organization chaos. As a result, E entropy parameters are not obtained while the quasi-attractor (S) parameter for termograms differ significantly. This proves the uniqueness of self-organization chaos theory, and opens up new opportunities to use this new theory in psychology and psychophysiology. Objective evaluation of stress – the human response to external agents – is a very difficult task for the quantitative description and simulation. As part of chaos theory self-organizing it now becomes possible. In this case, Eskov-Zinchenko effect will be recorded only regarding quasi-attractors and matrix of pairwise comparison of samples with the calculation of k matches .

Keywords: tremor, chaos, entropy, quasi-attractors, cooling stress .

–  –  –

Литература Адайкин В.А., Еськов В.М., Добрынина И.Ю., Дроздович Е.А., Полухин В.В. Оценка хаотичной динамики параметров вектора состояния организма человека с нарушениями углеводного обмена // Вестник новых медицинских технологий. – 2007. – Т. 14. – № 3. – С. 17-19 .

Ануфриев А.С., Еськов В.М., Назин А.Г., Полухин В., Третьяков С.А., Хадарцева К.А. Медико-биологическая трактовка понятия стационарнных режимов биологических динамических систем // Вестник новых медицинских технологий. – 2008. – Т. 15. – № 1. – С. 29-32 .

Бернштейн Н.А. О построении движений - М.: Медгиз, 1947. – 254с .

Гавриленко Т.В., Баженова А.Е., Балтикова А.А., Башкатова Ю.В., Майстренко Е.В. Метод многомерных фазовых пространств в оценке хаотической динамики тремора // Вестник новых медицинских технологий. Электронное издание. – 2013. – № 1. – С. 5 .

Гавриленко Т.В., Горбунов Д.В., Эльман К.А., Григоренко В.В. Возможности стохастики и теории хаоса в обработке миограмм // Сложность .

Разум. Постнеклассика. – 2015. – № 1. – С. 48-53 .

Добрынина И.Ю., Горбунов Д.В., Козлова В.В., Синенко Д.В., Филатова Д.Ю. Особенности кардиоинтервалов: хаос и стохастика в описании сложных биосистем // Вестник новых медицинских технологий. – 2015. – Т. 22. – № 2. – С. 19-26 .

Дудин Н.С., Русак С.Н., Хадарцев А.А., Хадарцева К.А. Новые подходы в теории устойчивости биосистем – альтернатива теории А.М .

Ляпунова // Вестник новых медицинских технологий. – 2011. – Т. 18. – № 3. – С. 336 .

Еськов В.В., Вохмина Ю.В., Гавриленко Т.В., Зимин М.И Модели хаоса в физике и теории хаоса-самоорганизации // Сложность. Разум .

Постнеклассика. – 2013. – № 2. – С. 42-56 .

Еськов В.В., Гараева Г.Р., Синенко Д.В., Филатова Д.Ю., Третьяков С.А. Кинематические характеристики движения квазиаттракторов в оценке лечебных эффектов кинезотерапии // Вестник новых медицинских технологий. – 2015. – Т. 22. – № 1. – С. 128-136 .

Еськов В.М., Еськов В.В., Живогляд Р.Н., Попов Ю.М. Фазатон мозга в норме и при патологии // Вестник новых медицинских технологий. – 2004. – Т. 11. – № 4. – С. 5-8 .

Еськов В.М., Еськов В.В., Хадарцев А.А., Филатов М.А., Филатова Д.Ю. Метод системного синтеза на основе расчета межаттракторных расстояний в гипотезе равномерного и неравномерного распределения при изучении эффективности кинезитерапии // Вестник новых медицинских технологий. – 2010а. – Т. 17. – № 3. – С. 106-110 .

–  –  –

Еськов В.М., Брагинский М.Я., Козлова В.В., Майстренко Е.В. Диагностика физиологических функций женщин-пловцов Югры методом расчета матриц межкластерных расстояний // Системный анализ и управление в биомедицинских системах. – 2010б. – Т. 9. – № 3. – С. 500-504 .

Еськов В.М., Гавриленко Т.В., Дегтярев Д.А., Еськов В.В., Балтикова А.А. Динамика квазиаттракторов параметров непроизвольных микродвижений конечностей человека как реакция на локальные термические воздействия // Вестник новых медицинских технологий. – 2012 .

– Т. 19. – № 4. – С. 26-29 .

Еськов В.М., Добрынина И.Ю., Дрожжин Е.В., Живогляд Р.Н. Разработка и внедрение новых методов теории хаоса и самоорганизации в медицину и здравоохранение // Северный регион: наука, образование, культура. – 2013. – № 1 (27). – С. 150-163 Еськов В.М., Еськов В.В., Филатова О.Е., Филатова Д.Ю. Сравнительная характеристика возрастных изменений сердечно - сосудистой системы населения Севера РФ // Вестник новых медицинских технологий. – 2015а. – Т. 22. – № 3. – С. 15-20 .

Еськов В.М., Полухин В.В., Филатова Д.Ю., Эльман К.А., Глазова О.А. Гомеостатические системы не могут описываться стохастически или детерминированным хаосом // Вестник новых медицинских технологий. – 2015б. – Т. 22. – № 4. – С. 28-33 .

Еськов В.М., Газя Г.В., Майстренко Е.В., Болтаев А.В. Влияние промышленных электромагнитных полей на параметры сердечнососудистой системы работников нефтегазовой отрасли // Экология и промышленность России. – 2016а. – № 1. – С. 59-63 .

Еськов В.М., Еськов В.В., Вохмина Ю.В., Гавриленко Т.В. Эволюция хаотической динамики коллективных мод как способ описания поведения живых систем // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 3. Физ. Астрон. – 2016б. – № 2 .

Майстренко Е.В., Еськов В.М., Майстренко В.И., Берестовая А.Ф. Сравнительный анализ параметров функциональной асимметрии полушарий и вегетативной нервной системы учащихся // Информатика и системы управления. – 2009. – № 4. – С. 63-65 .

Русак С.Н., Молягов Д.И., Бикмухаметова Л.М., Филатова О.Е. Биоинформационные технологии в анализе фазовых портретов погодноклиматических факторов в m-мерном пространстве признаков // Сложность. Разум. Постнеклассика. – 2014. – № 3. – С. 24-28 .

Филатова Д.Ю., Вохмина Ю.В., Гараева Г.Р., Синенко Д.В., Третьяков С.А. Неопределенность 1-го рода в восстановительной медицине // Вестник новых медицинских технологий. – 2015. – Т. 22. – № 1. – С. 136-143 .

References:

Adaykin, V.A., Es’kov, V.M., Dobrynin, I.Yu., Drozdovich, E.A., & Polukhin. V.V. (2007) Evaluation of the chaotic dynamics of the parameters of the state vector of the human body with carbohydrate metabolism disorders. Journal of New Medical Technologies[Vestnik novykh meditsinskikh tekhnologiy] .

Vol. 14, 3, 17-19 .

Anoufriev, A.S., Es’kov, V.M., Nazin, A.G., Polukhin, V., Tretyakov, S.A., & Khadartseva, K.A. (2008) Medical and biological interpretation of the concept of stationary regimes of biological dynamic systems. Journal of New Medical Technologies[Vestnik novykh meditsinskikh tekhnologiy]. Vol. 15, 1, 29-32 .

Bernstein, N.A. (1947) On the construction of movements. Moscow, Medgiz, 254 .

Dobrynin, I.Yu., Gorbunov, D.V., Kozlov, V.V., Sinenko, D.V., & Filatov, D.Yu. (2015) Features cardio intervals: chaos and stochastic in the description of complex biological systems. Journal of New Medical Technologies[Vestnik novykh meditsinskikh tekhnologiy]. Vol. 22, 2, 19-26 .

Dudin, N.S., Rusak, S.N., Khadartsev, A.A., & Khadartseva, K.A. (2011) New approaches in the theory of stability of biosystems – alternative to A.M .

Lyapunov’s theory. Journal of New Medical Technologies[Vestnik novykh meditsinskikh tekhnologiy]. Vol. 18, 3, 336 .

Eskov, V.V., Vokhmina, Yu.V., Gavrilenko, T.V., & Zimin, M.I. (2013) Models of chaos in physics and chaos theory, self-organization. Complexity. Mind .

Postnonclassics [Slozhnost’. Razum. Postneklassika]. 2, 42-56 .

Eskov, V.V., Garayev, G.R., Sinenko, D.V., Filatov, D.Yu., & Tretyakov, S.A. (2015) Kinematic characteristics of quasi-attractors movement in the evaluation of therapeutic effects kinesotherapy. Journal of New Medical Technologies[Vestnik novykh meditsinskikh tekhnologiy]. Vol. 22, 1, 128-136 .

Eskov, V.M., Eskov, V.V., Zhivoglyadov, R.N., & Popov, Yu.M. (2004) Fazaton brain in normal and pathological conditions. Journal of New Medical Technologies[Vestnik novykh meditsinskikh tekhnologiy]. Vol. 11, 4, 5-8 .

Eskov, V.M., Eskov, V.V., Khadartsev, A.A., Filatov, M.A., & Filatov, D.Yu. (2010a) System synthesis method based on the calculation of distances mezhattraktornyh in the hypothesis of uniform and non-uniform distribution in the study of the effectiveness of kinesitherapy. Journal of New Medical Technologies[Vestnik novykh meditsinskikh tekhnologiy]. Vol. 17, 3, 106-110 .

Eskov, V.M., Braginsky, M.Ya., Kozlov, V.V., & Maystrenko, E.V. (2010b) Diagnostics of the physiological functions of female swimmers Ugra method of calculating the matrix of inter-cluster distances. System analysis and control in biomedical systems [Sistemnyy analiz i upravlenie v biomeditsinskikh sistemakh]. Vol. 9, 3, 500-504 .

Eskov, V.M., Gavrilenko, T.V., Degtyarev, D.A. Eskov, V.V., & Baltikova, A.A. (2012) The dynamics of quasi-attractors parameters involuntary micromovements of human limbs in response to local thermal effects. Journal of New Medical Technologies[Vestnik novykh meditsinskikh tekhnologiy]. Vol .

19, 4, 26-29 .

Eskov, V.M., Dobrynin, I.Yu, Drozhzhin, E.V., & Zhivoglyadov, R.N. (2013) Development and introduction of new methods of chaos theory and selforganization in the medicine and health. Northern region: science, education, culture [Severnyy region: nauka, obrazovanie, kul’tura]. 1 (27), 150-163 .

Eskov, V.M., Eskov, V.V., Filatova, O.E., & Filatova, D.Yu. (2015a) Comparative characteristics of age-related changes of cardio - vascular system of the people of the North of Russia. Journal of New Medical Technologies[Vestnik novykh meditsinskikh tekhnologiy]. Vol. 22, 3, 15-20 .

Eskov, V.M., Polukhin, V.V., Filatov, D.Yu., Elman, K.A., & Glazov, O.A. (2015b) Homeostatic systems cannot be described by a stochastic or determined chaos. Journal of New Medical Technologies[Vestnik novykh meditsinskikh tekhnologiy]. Vol. 22, 4, 28-33 .

Eskov, V.M., Gazya, G.V., Maystrenko, E.V., & Boltaev, A.V. (2016a) The impact of electromagnetic fields on the industrial parameters of the cardiovascular system of workers of oil and gas industry. Ecology and Industry of Russia [Ekologiya i promyshlennost’ Rossii]. 1, 59-63 .

Eskov, V.M., Eskov, V.V., Vokhmina, Yu.V., & Gavrilenko, T.V. (2016b) The evolution of chaotic dynamics of collective modes as a way to describe the behavior of living systems. Bulletin of Moscow University [Vestnik Moskovskogo universiteta]. Series 3, Astron, 2 .

Filatov, D.Yu., Vokhmina Yu.V., Garayev, G.R., Sinenko, D.V., & Tretyakov, S.A. (2015) The uncertainty of the 1st kind in regenerative medicine. Journal of New Medical Technologies[Vestnik novykh meditsinskikh tekhnologiy]. Vol. 22, 1, 136-143 .

–  –  –

Gavrilenko, T.V., Bazhenova, A.E., Baltikova, A.A., Bashkatova, Yu.V., & Maystrenko, E.V. (2013) The method of multidimensional phase spaces in assessing the dynamics of chaotic tremor. Journal of New Medical Technologies[Vestnik novykh meditsinskikh tekhnologiy]. The electronic edition. 1, 5 .

Gavrilenko, T.V., Gorbunov, D.V., Elman, K.A., & Grigorenko, V.V. (2015) Features stochastics and chaos theory in processing myograms. Complexity .

Mind. Postnonclassics [Slozhnost’. Razum. Postneklassika]. 1, 48-53 .

Maystrenko, E.V., Eskov, V.M., Maystrenko, V.I., & Berestovaya, A.F. (2009) A comparative analysis of the parameters of the functional asymmetry of the hemispheres and the autonomic nervous system of students. Informatics and control systems [Informatika i sistemy upravleniya]. 4, 63-65 .

Rusak, S.N., Molyagov, D.I., Bikmukhametova, L.M., & Filatov, O.E. (2014) Bioinformatic analysis of the technology in the phase portraits of climatic factors in the m-dimensional feature space Complexity. Mind. Postnonclassics [Slozhnost’. Razum. Postneklassika]. 3, 24-28 .

–  –  –

В статьев исследовании психологического статуса пациентов. Вустрессовой ситуации болезни самооценка изменяется, чторассматривается какжалоб пациентов представлены результаты исследования самооценки пациентов, перенесших инсульт или черепно-мозговую травму и страдающих различными речевыми расстройствами. Все пациенты на момент исследования проходили курс нейрореабилитации. Самооценка важный параметр искажает систему и усложняет психокоррекционную работу. Самооценка исследуется при помощи трех различных методик, позволяющих раскрыть как количественные, так и качественные ее характеристики. В исследовании приняли участие пациенты с различными речевыми дефектами (моторными афазиями, височными афазиями, дизартриями). Для получения полной картины изменения самооценки именно в ситуации болезни, исследуется актуальная самооценка, а также ретроспективное (до болезни) и идеальное оценивание себя. Выявлено, что для пациентов с моторными формами афазии характерна заниженная самооценка себя в настоящем и в идеальном плане на фоне завышенной ретроспективной самооценки. Пациенты с височными формами афазий демонстрировали обратную картину оценивания себя до болезни, на настоящий момент и в идеале. Нарушение экспрессивной стороны речи является наиболее инвалидизирующим фактором, накладывающим значительные ограничения на такие социальные сферы, как карьера, дружеские отношения, физическая привлекательность .

Ограничения коммуникативных возможностей компенсируется у пациентов с моторными формами афазий приоритетным выбором морально-этических качеств для характеристики себя на момент болезни. При помощи сопоставления результатов разных методик выявлена декларируемая самооценка (для других) и самооценка для себя. Полученные результаты указывают на то, что качество речевого дефекта является значимым фактором в изучении самооценки .

Ключевые слова: нейрореабилитация, самооценка, декларируемая самооценка, самооценка для себя, Я-реальное, Я-идеальное, социальная значимость болезни .

T hequantitative and qualitativeSelf-esteem isofconsideredstudyimportant parameter in speechdysarthriapsychologicalorstatus of patients.injury.articlethedescribes theself-esteem is paper presents the results of the self-assessment in patients with aphasia and after stroke traumatic brain All patients were neurorehabilitation course. as the study of the This differences in the parameters self-esteem in patients with various defect (motor aphasia, temporal aphasia, dysarthria). The actual evaluated in the retrospective (before disease) and is compared with the ideal indicators. Self-esteem is studied using three methods that allow to reveal both quantitative and qualitative characteristics of self-esteem .

To obtain a complete picture of self-esteem changing in the disease situation, the actual self-confidence state in the retrospective (to disease) and an ideal self-evaluation are studied. Patients with logaphasia are characterized by low self-esteem in the present and in the ideal plane on a background of retrospective self-esteem. Patients with temporal aphasia showed the opposite picture of self-evaluation at present and in the ideal plane. Violation of the speech expressive aspect is the most debilitating factor which places significant restrictions on such social sectors as career, friendships, physical attractiveness. Restrictions on communicative possibilities in patients with compensated logaphasia first choice of moral and ethical qualities to characterize themselves at the time of illness are observed. Comparing the results of different methods revealed the declared self-esteem (for others) and self-esteem for oneself. The results indicate that the quality of the speech defect is a significant factor in the study of self-esteem .

Keywords: neurorehabilitation, self-esteem, self-reportble self-esteem, self-esteem for oneself, real-self, ideal-self, social significance of the disease .

–  –  –

Х Х З З З С

–  –  –

С С

–  –  –

Литература:

Бороздина Л.В., Волкова Н.Н. Опыт коррекции «триады риска» // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 2014. – №1 – с.72–86 .

Вишнева А.Е. Динамика стратегий совладания у больных c последствиями инсультов и черепно-мозговых травм // Национальный психологический журнал. – 2013. – № 1(9) – С. 103-109. DOI: 2079-6617/2013.0114 Братусь Б.С., Павленко В.Н. Соотношение структуры самооценки и целевой регуляции деятельности в норме и при аномальном развитии // Вопросы психологии. – 1986. – № 4. – С. 146-154 .

Выготский Л.С. Основы дефектологии. – Санкт-Петербург : Лань, 2003. – 654 с .

Глозман Ж.М. Общение и здоровье личности. – Москва : Академия, 2002 .

Григорьева В.Н. Когнитивная реабилитация больных с инсультом и черепно-мозговой травмой : монография / В.Н. Григорьева, М.С. Ковязина, А.Ш. Тхостов. – Нижний Новгород : Издательство Нижегородсткой государственной медицинской академии, 2012. – 324 с .

Каминская Н.А., Айламазян А.М. Исследования образа физического «Я» в различных психологических школах // Национальный психологический журнал. – 2015. – № 3(19). – С. 45-55. DOI: 10.11621/npj.2015.0305 Малкина-Пых И.Г. Психосоматика : справочник практического психолога – Москва : Эксмо, 2005. – 992 с .

Николаева В.В. Влияние хронической болезни на психику. – Москва : Изд-во МГУ, 1987. – 167 с .

Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии. – Москва : ЭКСМО-Пресс, 1999 .

Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. – Москва : МГУ, 1989 .

Соколова Е.Т., Николаева В.В. Особенности личности при пограничных расстройствах и соматических заболеваниях. – Москва, 1995. – 352 с .

Хомская Е.Д. Нейропсихология : учебник для вызов. – Санкт-Петербург : Питер, 2010. – 496 с .

Цветкова Л.С. Нейропсихологическая реабилитация больных. – Воронеж : МОДЭК, 2004. – 424 с .

Методика оценки речи при афазии : учеб. пособие к спецпрактикуму для студентов психол. фак. / Л.С. Цветкова, Т.В. Ахутина, Н.М. Пылаева .

– Москва : Изд-во МГУ, 1981 .

Тхостов А.Ш., Степанович Д.А. Влияние кризисной жизненной ситуации на структуру самооценки // Вопросы психологии. – 1987. – С. 128Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. – Москва : Наука, 1977. – 143 с .

Шкловский В.М. Системная организации нейрореабилитации больных с последствиями черепно-мозговой травмы // Клиническое руководство по черепно-мозговой травме. Т. 3 / ред. А.Н. Коновалов, Б. Лихтерман, А.А. Потапов. – Москва : Антидор, 2002. – С. 543-557 .

Mezzich, J.E., Zinchenko, Y.P., Krasnov, V.N., Pervichko, E.I., & Kulygina, M.A. (2013). Person-centered approaches in medicine: Clinical tasks, psychological paradigms, and postnonclassic perspective. Psychology in Russia: State of the Art, 6(1), 95-109. Doi: 10.11621/pir.2013.0109 Tyerman A. Intervention for psychological problems after brain injury / A. Tyerman, N.S. King // Clinical neuropsychology. A practical guide to assessment and management for clinicians / Edited by L.H. Goldstein, J.E. McNeil. – John Wiley&Sons, Ltd., England, 2004. – P. 73-82 .

Wilson B.A. Theoretical approaches to cognitive rehabilitation / B.A. Wilson // Clinical neuropsychology. A practical guide to assessment and management for clinicians / Edited by L.H. Goldstein, J.E. McNeil. – John Wiley&Sons, Ltd., England, 2004. – P. 345-366 .

Wylie R. The self concept. – Lincoln, 1979. – 433 p .

–  –  –

References:

Borozdina, L. V., & Volkova, N. N. (2014) The experience of correction of “Risk Triad”. Moscow University Psychology Bulletin [Vestnik Moskovskogo universiteta]. Series 14. Psychology, 1, 72–86 DOI: 2079-6617/2013.0114 .

Vishneva, A.E. (2013). Dynamics of coping strategies in patients after stroke and traumatic brain injury. National Psychological Journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 1, 103–109. DOI: 2079-6617/2013.0114 Bratus’, B.S., & Pavlenko, V.N. (1986) The ratio of self-regulation of the target structure and activity in normal and abnormal development. Issues of psychology [Voprosy psikhologii]. 4, 146-154 .

Vygotsky, L.S. (2003) Fundamentals of Defectology. St. Petersburg, Lan’, - 654 .

Glozman, Zh.M. (2002) Community and health of the individual. Moscow, Akademiya .

Grigoryeva, V.N. (2012) Cognitive rehabilitation of patients with stroke and traumatic brain injury: Monograph. Nizhny Novgorod, Izdatel’stvo Nizhegorodstkoy gosudarstvennoy meditsinskoy akademii, 324 .

Kaminskaya, Natalia A., Ailamazyan, Aida M. (2015). Studies of the body image in various psychological approaches. National Psychological Journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 3 (19), 45-55. DOI: 10.11621/npj.2015.0305 Mezzich, J.E., Zinchenko, Y.P., Krasnov, V.N., Pervichko, E.I., & Kulygina, M.A. (2013). Person-centered approaches in medicine: Clinical tasks, psychological paradigms, and postnonclassic perspective. Psychology in Russia: State of the Art, 6(1), 95-109. doi: 10.11621/pir.2013.0109 Malkin-Pykh, I.G. (2005) Psychosomatics: A Handbook of Practical Psychology. Moscow, Eksmo, 992 .

Mezzich, J.E., Zinchenko, Y.P., Krasnov, V.N., Pervichko, E.I., & Kulygina, M.A. (2013). Person-centered approaches in medicine: Clinical tasks, psychological paradigms, and postnonclassic perspective. Psychology in Russia: State of the Art, 6(1), 95-109. doi: 10.11621/pir.2013.0109 Nikolaeva, V.V. (1987) The impact of chronic disease on the psyche. Moscow, Izdatel’stvo MGU, 167 .

Rubinstein, S.Ya. (1999) Experimental methods psychopathology. Moscow, Eksmo-Press .

Sokolova, E.T. Self-awareness and self-esteem of the individual anomalies. Moscow: Moscow State University, 1989 .

Sokolova, E.T., & Nikolaeva, V.V. (1995) Features of the individual with borderline disorders and somatic diseases. Moscow, 352 .

Khomskaya, E.D. (2010) Neuropsychology: textbook for universities. St. Petersburg, Piter, 496 .

Tsvetkova, L.S. (2004) Neuropsychological rehabilitation of patients. Voronezh, MODEK, 424 .

Tsvetkova, L.S., Akhutina, T.V., & Pylaeva, N.M. (1981) Method of evaluating speech in aphasia: practice File for psychology students. Moscow, MGU .

Tkhostov, A. Sh., & Stepanovich, D.A. (1987) Influence of crisis situations in the self-structure. Issues of psychology [Voprosy psikhologii]. 128-133 .

Chesnokova, I.I. (1977) The issue of consciousness in psychology. Moscow, Nauka, 143 .

Shklovsky, V.M. (2002) Systemic organization neurorehabilitation of patients with sequelae of craniocerebral trauma. Clinical guidelines for traumatic brain injury [Klinicheskoe rukovodstvo po cherepno-mozgovoy travme]. Vol. 3. Moscow, Antidor, 543-557 .

Tyerman, A. (2004) Intervention for psychological problems after brain injury. In A. Tyerman, & N.S. King. Clinical neuropsychology. A practical guide to assessment and management for clinicians. Eds. L.H. Goldstein, & J.E. McNeil. John Wiley&Sons, Ltd., England, 73-82 .

Wilson B.A. (2004) Theoretical approaches to cognitive rehabilitation. Clinical neuropsychology. A practical guide to assessment and management for clinicians. Eds. L.H. Goldstein, & J.E. McNeil. John Wiley&Sons, Ltd., England, 345-366 .

Wylie R. (1979) The self concept. Lincoln, 433 .

–  –  –

Вназываемый экзистенциальный критерий нормальной ии сверхтребовательность.Использование данногодетско-родительским проблемамописан новый одной из наших публикаций было показано, что в семьях клиентов психологической консультации по основными стилями родительского воспитания были гиперопека В другой нашей работе на основе работ Э. Фромма был так аномальной личности. критерия для оценки личности гиперопекающих и сверхтребовательных родителей в семьях клиентов психологической консультации по детско-родительским проблемам показало, что их личность можно квалифицировать как аномальную. Исследование влияния гиперопеки и сверхтребовательности на развитие личности детей из этих семей, проводимое также с использованием экзистенциального критерия, показало, что эти стили воспитания способствуют формированию у детей определенных аномальных типов личности: ориентированного на внешнюю помощь, ориентированного на соответствие своего поведения требованиям других людей и ориентированного на протест против такого соответствия .

В настоящем исследовании консультирования супружеских проблем в 80% случаев обнаружено прямое или косвенное наличие гиперопеки или сверхтребовательности. Прямое присутствие последних означает, что они явно наблюдаются во взаимоотношениях супругов. Косвенное присутствие указывает на то, что у супругов наблюдаются аномальные типы личности, сформировавшиеся у них в детстве под влиянием гиперопеки или сверхтребовательности .

Разработана классификация этих случаев, основаниями которой являются различные варианты прямого или косвенного участия гиперопеки или сверхтребовательности в возникновении супружеских проблем. Показано, что многие проблемы супругов тесно связаны с аномальностью их собственной личности или личности людей из их ближайшего окружения, прежде всего, жен, мужей и родителей .

Ключевые слова: нормальная личность, аномальная личность, стили родительского воспитания, гиперопека, сверхтребовательность, детскородительские проблемы, супружеские проблемы .

A spaperofdescribed a newone ofoverexacting parents inbasic styleswithparenting in families withbased on thetheir personalityFromm.beApplying thisascriterion to Research it was mentioned in the previous papers, of parent-child problems were hyperprotection and overexactness. Another so-called existential criterion of normal and abnormal personality works of Erich personality evaluation overprotecting and families parent-child problems showed that could identified abnormal .

on the influence of hyperprotection and overexactness at children personality development in these families, where existential criterion was also applied, showed that these parenting styles contribute to promoting child specific abnormal personality types: oriented on external assistance, oriented on compliance with other people’s requirements and oriented on protest against such compliance .

In the present study, the direct or indirect hyperprotection or overexactness in 80 per cent of cases was observed. Direct hyperprotection or overexactness means that they are clearly determined in relationship of the married couple. Indirect hyperprotection or overexactness indicates that the couple has abnormal personality types that date have roots in the childhood under the influence of the hyperprotection and overexactness. Classification of these cases was developed, based on various types of direct or indirect input of hyperprotection and overexactness in emerging marital problems. A variety of problems in couples are shown to be closely connected with abnormality of their own personality or the personality of their immediate environment, primarily wives, husbands and parents .

Key words: normal personality, abnormal personality, parenting styles, hyperprotection, overexactness, parent-child problems, marital problems .

–  –  –

Литература:

Адлер А. Наука о характерах. Понять природу человека. – Санкт Петербург : Академический проект ; Гаудеамус, 2014. – 240 с .

Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. – Москва : Прагма, 1993. – 175 с .

Дзукаева В.П., Садовникова Т.Ю. Роль матери и отца в развитии индивидуации юношей и девушек: кросс-культурный аспект // Национальный психологический журнал. – 2014. – № 4(16). – С. 52–63. DOI: 10.11621/npj.2014.0406 Капустин С.А. Использование экзистенциального критерия для оценки личности гиперопекающих и сверхтребовательных родителей в семьях клиентов психологической консультации по детско-родительским проблемам // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 2015. – №2 – С. 51-62 .

Капустин С.А. Особенности личности детей в семьях клиентов психологической консультации // Национальный психологический журнал. – 2015. – № 1(17). – С. 79-87. DOI: 10.11621/npj.2015.0109 Капустин С.А. Стили родительского воспитания в семьях клиентов психологической консультации по детско-родительским проблемам // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 2014. – № 4. – С. 76-96 .

Капустин С.А. Сбалансированный стиль родительского воспитания и его влияние на развитие личности детей // Национальный психологический журнал. – 2015. – № 4(20)). – С. 119–129. DOI: 10.11621/npj.2015.0412 Капустин С.А. Экзистенциальный критерий нормальности и аномальности личности в классических направлениях психологии и психотерапии. – Москва: Когито-Центр, 2013. – 101 с .

Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – Москва : Прогресс, Универс, 1994. – 480 c .

Роджерс К. Клиент-центрированная психотерапия: теория, современная практика и применение. – Москва : Психотерапия, 2007. – 560 c .

Серых А.Б., А.А. Лифинцева Влияние факторов, связанных с особенностями родителей, на эффективность психотерапии детей и подростков // Национальный психологический журнал. – 2014. – № 2(14). – С. 91-96. DOI: 10.11621/npj.2014.0211 Франкл В. Доктор и душа. – Санкт Петербург : Ювента, 1997. – 287 с .

Франкл В. Страдания от бессмысленности жизни. Актуальная психотерапия. – Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2011 .

– 105 с .

Франкл В. Человек в поисках смысла : сборник. – Москва : Прогресс, 1990. – 368 с .

Фрейд 3. Введение в психоанализ : лекции .

– Москва : Наука, 1989а. – 456 с .

Фрейд 3. Психология бессознательного : сборник произведений .

– Москва : Просвещение, 1989б. – 448 c .

Фромм Э. Бегство от свободы. – Москва: МНПП «ЭСИ», 1990а. – 272 c .

Фромм Э. Иметь или быть? – Москва: Прогресс, 1990б. – 333 c .

Фромм Э. Психоанализ и этика. – Москва. М.: Республика, 1993. – 415 c .

Фромм Э. Человек для себя. – Москва: Астрель, 2012. – 290 с .

Юнг К. Архетип и символ. – Москва : Ренессанс, 1991. – 300 c .

Юнг К. Психология бессознательного. – Москва : Канон, 1994. – 320 с .

Rogers C.R. A theory of therapy, personality and interpersonal relationships as developed in the client-centered framework // Psychology: A study of a science / Ed. by S. Koch. N.Y.: McGraw-Hill Book Company, INC. – 1959. – Vol. 3. – 184–256 .

References:

Adler, A. (1993) Practice and theory of individual psychology. Moscow, Pragma, 175 .

Adler, A. (2014) The science of characters. To Understand Human Nature. St. Petersburg, Akademicheskiy proekt, Gaudeamus, 240 .

–  –  –

Dzukaeva V.P., Sadovnikova T.Y. (2014). The role of mother and father in the development of individuation of late adolescence: cross-cultural aspect .

National psychological journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 4, 52–63. DOI: 10.11621/npj.2014.0406 Frankl, V.E. (1990) Man’s Search for Meaning: Selected Works. Moscow, Progress, 368 .

Frankl, V.E. (1997) The Doctor and the Soul. St. Petersburg, Uventa, 287 .

Frankl, V.E. (2011) Suffering from Meaninglessness of Life. Actual Psychotherapy [Aktual’naya psikhoterapiya]. Novosibirsk, Sibirskoe universitetskoe izdatel’stvo, 105 .

Freud, S. (1989a) Introductory Lectures on Psychoanalysis. Moscow, Nauka, 456 .

Freud. S. (1989b) Psychology of the Unconscious: Selected Works. Moscow, Prosveshchenie, 448 .

Fromm, E. (1990a) Escape from Freedom. Moscow, Progress, 272 .

Fromm, E. (1990b). To Have or to Be? Moscow, Progress, 333 .

Fromm, E. (1993) Psychoanalysis & Ethics. Moscow, Respublika, 415 .

Fromm, E. (2012) Man for Himself. Moscow, Astrel’, 290 .

Jung, C.G. (1991) Archetype and Symbol. Moscow, Renessans, 300 .

Jung, C.G. (1994) Psychology of the Unconscious. Moscow, Canon, 320 .

Kapustin, S.A. (2013) Existential criterion of normality and abnormality of personality in the classical areas of psychology and psychotherapy. Moscow, Kogito-Tsentr, 101 .

Kapustin, S.A. (2014) Parenting styles in client families with psychological consultation for parent-child problems. Bulletin of Moscow University [Vestnik Moskovskogo universiteta]. Series 14. Psychology. 4, 76-90 .

Kapustin, S.A. (2015a). Personal features of children in client families who receive psychological advice. National psychological journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 1(17), 79-87. DOI: 10.11621/npj.2015.0109 Kapustin, S.A. (2015b) Using existential criterion for assessing personality of hyperprotecting and overexacting parents in families of psychological consultation clients for parent-child problems. Bulletin of Moscow University [Vestnik Moskovskogo universiteta]. Series 14. Psychology. 2, 51-62 .

Kapustin, S.A. (2015c) Styles of parenting in families, never applied to psychological counseling, and their influence on the personality development of children. National psychological journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal]. 2, 119-129. DOI: 10.11621/npj.2015.0412 .

Rogers, C.R. (1959) A theory of therapy, personality and interpersonal relationships as developed in the client-centered framework. Psychology: A study of a science [Psikhologiya. Izuchenie nauki]. New York, McGraw-Hill Book Company, INC. 3, 184-256 .

Rogers, C.R. (1994) On Becoming a Person: A Therapist’s View on Psychotherapy. Moscow, Progress, Univers, 480 .

Rogers, C.R. (2007) Client-Centered Therapy: Its Current Practice, Implications, and Theory. Moscow, Psikhoterapiya, 560 .

Serykh A.B., Lifintseva A.A. (2014). The influence of factors related to parent features on the children and adolescents psychotherapy efficacy. National Psychological Journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 2, 90–96. DOI: 10.11621/npj.2014.0211 Shvedovskaya A.A., Archakova T.O. (2015). Styles of parent-child interactions in families with preschool-age children. Psychology in Russia: State of the Art, 8(2), 36-51 .

–  –  –

В статье представлен анализ здоровья. Рассматривается понятие «семьякритерию поребенка» какоказанияуязвимые семьи,нарегенеративные семьи .

данных отечественных и зарубежных исследований проблеме психологической помощи родителям детей с тяжелыми нарушениями больного нестабильная система, которую оказывает влияние сильный хронический семейный стрессор. Приведена типология семей по уязвимости к стрессу:

Анализируются отечественные исследования по изучению семейного стресса и способов его преодоления. Раскрывается содержание понятия «семейный стресс». Описываются нарушения психологической адаптации семьи больного ребенка в аспекте посттравматических стрессовых реакций. Объясняются причины неодинаковой устойчивости семей к жизненным сложностям .

Рассматривается понятие «семейный копинг», включающее в себя защитные факторы семьи, факторы восстановления, семейные ресурсы. Анализируются результаты исследования проблемы семейного копинга. Раскрывается роль семейных факторов в формировании личностных копинг-ресурсов и индивидуального копинг-стиля. Показано содержание психологической помощи родителям тяжелобольных детей, построенной на основе принципа системности с учетом тяжести состояния ребенка, индивидуальных особенностей родителей, уровня социально-психологической адаптации, а также микросоциальных и макросоциальных факторов воздействия. К ним относятся: психолого-педагогическая поддержка семьи на первом этапе принятия диагноза ребенка, психолого-педагогическая помощь родителям безнадежно больного ребенка, психолого-педагогическая помощь родителям с высоким уровнем социально-психологической адаптации, психолого-педагогическая помощь родителям детей с патологией центральной нервной системы .

Ключевые слова: Психологическая помощь родителям детей с тяжелыми нарушениями здоровья, семейный стресс, семейные ресурсы в преодолении трудной жизненной ситуации, семейный копинг, уровень социально-психологической адаптации родителей .

A novercomingofshown. situations thehighlighted. Theassistanceoftothe correction phase of psychological The level oftosuch topicsofas family stress, family resources inprinciple analysis reference data on psychosocial parents of sick children is presented .

difficult is content assistance parents seriously ill children based on the of consistency is Russian studies of family stress and ways to overcome are shown. The content of the concept of «family stress» is revealed. Violations of psychological adjustment of the sick child in the family aspect of the posttraumatic stress reactions are shown. The paper explains the reasons for unequal family resistance to the complexities of life .

The concept of «family coping», that includes protective family factors, recovery factors, family resources is revealed. The results of the study of family problems coping .

It reveals the role of family factors in developing personal coping resources and individual coping style. The paper displays the content of the psychological assistance to parents with seriously ill children, taking into account the severity of the child’s condition, the individual characteristics of the parents, the level of social psychological adaptation micro- and macrosocial impacts. These include psychological pedagogical support of the family in the first stage of adopting child diagnosis, psychological and educational assistance to parents with a seriously ill child, psychological and pedagogical assistance to parents with a high level of social and psychological adaptation, psychological and educational assistance to parents of children with disorders of the central nervous system .

Keywords: psychological assistance to parents of seriously ill children, family stress, family resources in overcoming difficult situations, level of social and psychological adaptation of parents .

–  –  –

Литература:

Белорукова Н.О. Специфика совладающего с трудностями поведения у супругов на разных этапах жизненного цикла семьи // Психология и практика: сборник научных статей / под ред. Т.Л. Крюковой, С.А. Хазовой. – Кострома : Изд-во Костромской РЦОИ «Эксперт-ЕГЭ», 2005. – С .

93-100 .

Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. – Санкт-Петербург : Речь, 2001. – 144 с .

Гущина Т.В. Защитное и совладающее поведение в дисфункциональной семье в период кризиса : автореферат дис.... канд. психол. наук. – Кострома, 2005 .

Дэвис Х. Как помочь семье, в которой серьезно болен ребенок: взгляд психолога / пер. с англ. О.Н. Хрущовой. – Москва : Этерна, 2011. – 224 с .

Капустин С.А. Использование экзистенциального критерия для оценки личности гиперопекающих и сверхтребовательных родителей в семьях клиентов психологической консультации по детско-родительским проблемам // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 2015. – №2 – С. 51-62 .

Капустин С.А. Особенности личности детей в семьях клиентов психологической консультации // Национальный психологический журнал. – 2015. – № 1(17). – С. 79-87. DOI: 10.11621/npj.2015.0109 Капустин С.А. Стили родительского воспитания в семьях клиентов психологической консультации по детско-родительским проблемам // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 2014. – № 4. – С. 76-96 .

Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: учеб. пособие. – Москва : Гардарики, 2004. – 320 с .

Крюкова Т.Л., Сапоровская М.В., Куфтяк Е.В. Психология семьи: жизненные трудности и совладание с ними. – Санкт-Петербург : Речь, 2005. – 240 с .

Куфтяк Е.В. Исследование устойчивости семьи при воздействии трудностей // Психологические исследования: электронный научный журнал. – 2010. – № 6(14). –Электронный ресурс. – Режим доступа : http://psystudy.ru Мазурова Н.В. Модель психологической помощи родителям длительно болеющих детей // Российский педиатрический журнал. – 2014. – № 1. – С. 35-40 .

Мазурова Н.В. Особенности адаптации родителей к болезни ребенка // Российский педиатрический журнал. – 2013. – № 5. – С. 50-56 .

Мазурова Н.В. Сурков А.Н., Бушуева Т.В. Адаптация к заболеванию и процессу лечения детей с редкими наследственными болезнями обмена веществ и их родителей // Актуальные проблемы психологического знания. – 2013. – № 2 (27). – С. 107-116 .

Мастюкова Е.М., Московкина А.Г. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / под ред. В.И. Селиверстова. – Москва : ВЛАДОС, 2003. – 408 с .

Михайлова Н.Ф. Систематическое исследование индивидуального и семейного стресса и копинга у членов семей здоровых лиц : автореферат дисс. … канд. психол. наук. – Санкт-Петербург, 1998 .

Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / под общ. ред. А.В. Петровского. – Москва : ПЕР СЭ, 2007 .

Русина И.А. Психологические защиты и механизмы совладания: отличия, проявления в психотерапевтической практике, эффективность // Ярославский психологический вестник. – Вып. 1. – Москва ; Ярославль: РПО-ЯрГУ, 1999. – С. 157-173 .

Серых А.Б., А.А. Лифинцева Влияние факторов, связанных с особенностями родителей, на эффективность психотерапии детей и подростков // Национальный психологический журнал. – 2014. – № 2(14). – С. 91-96. DOI: 10.11621/npj.2014.0211 Смирнова Е.О., Быкова М.В. Опыт исследования структуры и динамики родительского отношения // Вопросы психологии. – 2000. – № 3. – С .

3-14 .

Смирнова Е.Р. Семья нетипичного ребенка: социокультурные аспекты. – Саратов: Изд-во СГУ, 1996. – 192 с .

–  –  –

Ткачева В.В. Психологическая помощь семьям, воспитывающим детей с отклонениями в развитии : автореферат дис. … канд. психол. наук. – Москва, 1999 .

Шипицына Л.М. Старое и новое: социальная защита в России. – Санкт-Петербург, 1997. – 43 с .

Харьковский А.Н. Представления детей о болезни и их опосредующая роль в терапевтической работе с болеющими детьми. // Национальный психологический журнал. – 2015. – № 3(19). – С. 105-117. DOI: 10.11621/npj.2015.0311 Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – Санкт-Петербург : Питер, 2000. – 656 с .

Pearlin L.I. The Study of Coping: An Overview of Problems and Directions /The Social Context of Coping. – N.Y. : Plenum Press, 1991. – P. 261-276 .

Perrez M., Reicherts M. Stress, coping, and health. A Situation-behavior approach. Theory, methods, applications. – N.Y., 1992 .

Seiffge-Krenke I. Social skill and coping style as risk and protective factors // Adolescents’ health: a developmental perspective. – 1998. – pp. 125-150 .

Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates .

References:

Belorukova, N.O. (2005) The specifics of coping with difficulties in married couples at different stages of family life cycle. Psychology and practice:

collection of scientific articles [Psikhologiya i praktika: sbornik nauchnykh statey]. Kostroma, Izdate’stvo Kostromskoy RTsOI «Ekspert-EGE, 93-100 .

Eidemiller, E.G., & Yustitskis, V. (2000) Psychology and Psychotherapy of the family. St. Petersburg, Piter, 656 .

Gushina, T.V. (2005) Protective and coping behaviour in a dysfunctional family in crisis: Ph.D. in Psychology, Thesis. Kostroma .

Davis H. (2011) How to help a family with a seriously ill child: a psychological view. Moscow, Eterna, 224 .

Kapustin, S. A. (2015) The use of existential criterion for assessing the personality of the overprotecting and overexacting parents in families of psychological consultation clients for parent-child problems. [Vestnik Moskovskogo universiteta] 14. Psychology, 2 – с. 51-62 .

Kapustin S.A. (2015). Personal features of children in client families who receive psychological advice. National psychological journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 1, 79–87. DOI: 10.11621/npj.2015.0109 Kapustin, S. A. (2014) Styles of parenting in families of psychological consultation clients for parent-child problems. [Vestnik Moskovskogo universiteta] .

Series 14. Psychology, 4, 76-90 .

Karabanova, O.A. (2004) Family psychology and basics of family counseling: manual. Moscow, Gardariki, 320 .

Kharkovskiy A.N. (2015) Representations of children about the disease and its mediating role in the therapeutic work with ill children. National Psychological Journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal]. 3 (19), 105-117. DOI: 10.11621 / npj.2015.0311 Kharkovskiy A.N. (2015) Disease representation in children and its mediating role in the therapeutic work with patient children. National Psychological Journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 3, 105-116. DOI: 10.11621 / npj.2015.0311 Kryukov, T.L., Saporovskaya, M.V., & Kuftyak, E.V. (2005) Family Life: life’s difficulties and coping with them. St. Petersburg, Rech’, 240 .

Kuftyak, E.V. (2010) Research on family stability when exposed to difficulties. Psychological research: an electronic scientific journal [Psikhologicheskie issledovaniya: elektronnyy nauchnyy zhurnal]. 6 (14). -Electronic resource. – Mode of Access: http://psystudy.ru Mazurova, N.V. (2014) Model of psychological support to parents of children suffering from long. Russian Journal of Pediatrics [Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal]. 1, 35-40 .

Mazurova, N.V. (2013) Features parents adapt to a child’s illness. Russian Journal of Pediatrics [Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal]. 5, 50-56 .

Mazurova, N.V., Surkov, A.N., & Bushueva, T.V. (2013) Adapting to the disease process and treatment of children with rare hereditary metabolic diseases and their parents. Actual problems of psychological knowledge [Aktual’nye problemy psikhologicheskogo znaniya]. 2 (27), 107-116 .

Mastyukova, E.M., & Moskovkina, A.G. (2003) Family education of children with disabilities in development: Textbook. Moscow, VLADOS, 408 .

Mikhailova, N.F. (1998) A systematic study of individual and family stress and coping among family members of healthy individuals: Ph.D. in psychology .

Thesis. St. Petersburg .

(Ed.) Petrovsky, A.V. (2007) Psychological Dictionary. Moscow, PER SE .

Pearlin, L.I. (1991) The Study of Coping: An Overview of Problems and Directions. The Social Context of Coping. N.Y, Plenum Press, 261-276 .

Perrez, M., & Reicherts, M. (1992) Stress, coping, and health. A Situation-behavior approach. Theory, methods, applications. N.Y .

Rodrigues, T.F. (2014). Meaning in couples relationships. Psychology in Russia: State of the Art, 7(3), 126-135. doi: 10.11621/pir.2014.0311 Rusin, I.A. (1999) Psychological protection and coping mechanisms: differences in the manifestation of psychotherapeutic practice, the effectiveness .

Yaroslavsky Psychological Bulletin [Yaroslavskiy psikhologicheskiy vestnik]. Vol. 1. Moscow, Yaroslavl’, RPO- YarGU, 157-173 .

Serykh A.B., & Lifintseva A.A. (2014). The influence of factors related to parent features on the children and adolescents psychotherapy efficacy. National Psychological Journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 2, 90–96. DOI: 10.11621/npj.2014.0211 Smirnova, E.O., & Bykova, M.V. (2000) Previous studies of the structure and dynamics of parent relations. Issues of psychology [Voprosy psikhologii]. 3, 3-14 .

Smirnova, E.R. (1996) Family atypical child: socio-cultural aspects. Saratov, Izdatel’stvo SGU, 192 .

Tkachev, V.V. (1999) Psychological assistance to families with children with developmental disabilities: Ph.D. in psychology, Thesis. Moscow .

Seiffge-Krenke, I. (1998) Social skill and coping style as risk and protective factors. Adolescents’ health: a developmental perspective. 125-150. Mahwah, NJ, Lawrence Erlbaum Associates .

Shipitsyna, L.M. (1997) The old and the new: social protection in Russia. St. Petersburg, 43 .

Varga, A.Ya. (2001) Systemic family therapy. St. Petersburg, Rech’, 144 .

–  –  –

В статьев представленыфинансовогоисследования некоторых аспектов динамики трудовой мотивации унаиспытуемых, принятых на работудонаи испытательный результаты срок организации сектора. Исследовано влияние мотивационного объекта «Деньги» мотивационное пространство после трудоустройства, предпринята попытка операционализации ситуационной и временной стабильности трудовой мотивации. Исследование проведено с помощью авторской методики «Мотивационная карта», основанной на методологии мотивационной задачи (Стрижова, 2013). Под мотивационной задачей понимается средство для последовательной рефлексии человеком актуального поля мотивационных объектов и последующей реконструкции на этой основе его индивидуального мотивационного пространства .

Проведенное исследование подтвердило предположение о том, что в ситуации приема на работу материальная стимуляция оказывает значимое влияние на большее число параметров мотивационного пространства по сравнению с ситуацией включенности человека в трудовую деятельность. Были выделены параметры мотивационного пространства, на которые мотивационный объект «Деньги» оказывает влияние как до, так и после трудоустройства .

Ситуационная стабильность трудовой мотивации оценивалась с помощью показателей корреляции между координатами 15 мотивационных объектов, полученными на двух этапах решения мотивационной задачи. Первый этап – оценка мотивационных объектов в графическом пространстве оценочных шкал .

Второй этап – размещение мотивационного объекта «Деньги» среди уже оцененных мотивационных объектов и их переоценка .

Временная стабильность оценивалась с помощью корреляции между аналогичными показателями мотивационного пространства до и после трудоустройства .

На основе полученных данных можно сформулировать предположение о том, что ситуационная и временная стабильность мотивации могут выступать факторами индивидуальных различий испытуемых .

Ключевые слова: трудовая мотивация, стабильность мотивации, мотивационная карта .

T he paper presents resultsofofthe “Money“» motivationstudy was conducted using methodbefore and after jobmap“, for the on the motivational task procedurein(Strizhova, the study focused on the work motivation dynamics. Participants were candidates job, accepted on probation period finance company. The influence object on the motivational space placement, an attempt to operationalize situational and temporal stability of work motivation are presented. The of “Motivational based Gusev, 2013). Motivational task is a tool for consistent reflection of the field of motivational objects allowing further reconstruction of individual motivational space .

The material stimulation is confirmed to have a significant impact on more parameters of motivational space before job placement than after job placement .

Situational stability of work motivation was assessed by correlation between coordinates of 15 motivational objects obtained in the two steps of motivational task. At the first step participant assessed 15 motivational objects in the graphic space of evaluation scales. At the second step participant placed motivational object “Money“ among already evaluated 15 motivational objects, which could be reevaluated after it. Temporal stability was assessed by correlations between the same parameters of motivational space before and after job placement .

The research results helped to assume that situational and temporal stability of motivation could be the factors of individual differences .

Key words: work motivation, motivation dynamics, motivation map .

–  –  –

Таблица 1. Результаты оценки влияния высокоприоритетного мотивационного объекта «Деньги» на параметры координат нематериальных мотивационных объектов по оценочным шкалам (рассчитанные с учетом нормальности распределения параметра), представленные для двух серий исследования .

–  –  –

Table 1. Results of the effect of high-priority evaluation of the motivation object «Money» on the parameters of intangible motivation objects scale score (based on normal distribution option), presented to the two series of studies .

–  –  –

Рис. 1 Влияние мотивационного объекта «Деньги» на координаты мотивационных объектов с учетом фактора времени (тест, ретест) .

Сокращения: МО – мотивационный объект Fig. 1 Effect of motivation object ‘Money’ on the coordinates of the motivation objects considering the time factor (test/retest) .

Abbreviations: MO - motivational object .

–  –  –

10,0 8 7,5 6 5,0 4 2,5 2 00 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 00 0,2 2 0,4 4 0,6 6 0,8 1,0

–  –  –

Литература:

Барабанщикова В.В., Климова О.А. Представления о вовлеченности в работу и трудоголизме в современных психологических исследованиях .

// Национальный психологический журнал. – 2015. – № 1(17). – С. 52-60. DOI: 10.11621/npj.2015.0106 Гордеева Т.О. Базовые типы мотивации деятельности: потребностная модель / Т.О. Гордеева // Вестник Московского университета. Серия 14 .

Психология. – 2014. – № 3 – С. 63-78 .

Гэлбрейт Дж.К. Новое индустриальное общество / Дж.К. Гэлбрейт. – Москва : Эксмо, 2008. – 1198 с .

Занковский А.Н. Организационная психология: учеб. пособие для вузов / А.Н. Занковский. – Москва : Флинта ; МПСИ, 2002 .

Иванников В.А. Анализ мотивации с позиций теории деятельности / В.А. Иванников // Национальный психологический журнал. – 2014. – № 1(13). – С. 49-56. DOI: 10.11621/npj.2014.0105

6. Иванников В.А. Порождение деятельности и проблема мотивации / В.А. Иванников // Вестник Московского университета. Серия 14 .

Психология. – 2015. – № 2 – С. 15-22 .

Карпов А.В. Психология труда / А.В. Карпов, Е.В. Конева. – Москва : Владос, 2005. – 352 с .

Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности / Е.А. Климов // Психология индивидуальных различий / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я .

Романова. – Москва : ЧеРо, 2002. – С. 140-143 .

Левин К. Динамическая психология / К. Левин. – Москва : Смысл, 2001. – 527 с .

Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – Москва : Смысл ; Академия, 2004. – 352 с .

Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. – Москва : Знание, 1996. – 308 с .

Мескон М. Основы менеджмента / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури ; пер. с англ. – Москва : Дело, 1999. – 800 с .

Носкова О.Г. Общепсихологическая теория деятельности и проблемы психологии труда // Вестник Московского университета. Серия 14 .

Психология. – 2014. – № 3. – С. 104-121 .

Нюттен Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего / Ж. Нюттен ; под. ред. Д.А. Леонтьева. – Москва : Смысл, 2004 .

Стрижова Е.А. Диагностики трудовой мотивации в ситуации решения задач: методология и метод / Е.А. Стрижова, А.Н. Гусев // Национальный психологический журнал. – 2014. – № 2(14). – С. 52-59. DOI: 10.11621/npj.2014.0207 Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности / В.Д. Щадриков. – Москва : Наука, 1982 .

Шаховой В.А. Мотивация трудовой деятельности : учебно-метод. пособие / В.А. Шаховой, С.А. Шапиро. – Москва : РАП, 2006 .

Fleisher S. Motivation and Self-Regulated Learning: Theory, Research, and Applications // International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. – 2009. – Vol. 3. – No. 1. – pp. 4-26 .

Lewin K. Resolving social conflicts & Field theory in social science. – Washington, D.C.: American Psychological Association, 2008. – pp. 112-230 .

Nuttin J., Lens W. Future Time Perspective and Motivation: Theory and Research Method. – Leuven University Press and Erlbaum, Leuven, Belgium and Hillsdale, NJ, 1985. – pp. 25-130 .

Pinder C.C. Work motivation in organizational behavior. – N.Y.: Psychology Press, 2008. – 587 p .

–  –  –

References:

Barabanshchikova V.V., & Klimova O.A. (2015). Representations of work engagement and workaholism in modern psychological research. National psychological journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 1, 52-60. DOI: 10.11621/npj.2015.0106 Fleisher, S. (2009) Motivation and Self-Regulated Learning: Theory, Research, and Applications. International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. Vol. 3. 1. 4-26 .

Galbraith, J.K. (2008) New Industrial State. Moscow, Eksmo, 1198 .

Gordeeva, Т. О. (2014) Basic types of motivation of the human activity: Needbased model. Moscow University Psychology Bulletin. [Vestnik Moskovskogo universiteta] Series 14. Psychology, 3, 63-78 .

Ivannikov V.A.(2014). Analysis of motivation from the viewpoint of the activity theory. National psychological journal, 1, 49-56. DOI: 10.11621/ npj.2014.0105 Ivannikov, V.A. (2015) A generation of activity and the problem of motivation. Moscow University Psychology Bulletin. [Vestnik Moskovskogo universiteta] Series 14. Psychology, 2, 15-22 .

Karpov, A.V. (2005) Labour Psychology. Moscow, VLADOS, 352 .

Klimov, E.A. (2002) Individual style of activity. Psychology of individual differences [Psikhologiya individual’nykh razlichiy]. (eds.) Gippenreiter, Yu.B., & Romanova, V.Ya. Moscow, CheRo, 140-143 .

Lewin K. (2001) Dynamic Psychology. Moscow, Smysl, 527 .

Lewin, K. (2008) Resolving social conflicts & Field theory in social science. Washington, D.C., American Psychological Association. 112-230 .

Leontiev, A.N. (2004) Activities. Consciousness. Personality. Moscow, Smysl, Akademiya, 352 .

Markova, A.K. (1996) Psychology of professionalism. Moscow, Znanie. 308 .

Meskon, M. (1999) Principles of Management. Moscow, Delo, 800 .

Noskova, О. G. (2014) General psychological theory of activity and problems of the work-psychology. [Vestnik Moskovskogo universiteta]. Series 14 .

Psychology, 3, 104-121 Nuttin, J., & Lens W. (1985) Future Time Perspective and Motivation: Theory and Research Method. Leuven University Press and Erlbaum, Leuven, Belgium and Hillsdale, NJ, 25-130 .

Nuttin J. (2004) Motivation, action and the prospect of future. Moscow, Smysl .

Pinder, C.C. (2008) Work motivation in organizational behavior. N.Y., Psychology Press, 587 .

Strizhova E.., Gusev A.N. (2014) Diagnostics of work motivation in situation of solving task: methodology and method. National Psychological Journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 2, 52-59 DOI: 10.11621/npj.2014.0207 Shadrikov, V.D. (1982) Issues of system genesis in professional activity. Moscow, Nauka .

Shakhova, V.A. (2006) Motivation of labour activity: teaching method: Manual. Moscow: RAP .

Zankovskiy, A.N. (2002) Organizational Psychology: Textbook/manual for schools. Moscow, Flint, SAG .

–  –  –

П редставленноепериод взросления от исследование ориентировано на квыявлениераннейинтрасубъектных факторов – особенностидинамику социального в статье лонгитюдное интер- и интрасубъектных факторов, задающих становления в начального школьного возраста возрасту зрелости. В качестве интерсубъектных факторов рассмотрены условия образовательной среды, созданной в ходе педагогического эксперимента. В качестве ментальной репрезентации себя и мира. Лонгитюдное исследование продолжительностью 18 лет проведено по нескольким направлениям: сравнение данных двух этапов исследования; анализ интраиндивидуальной динамики социального развития участников эксперимента, выявление устойчивости представлений о себе во времени .

В первой части исследования представлены выявленные типичные для возрастной группы «точки» социального развития, в частности, развития идентичности с человечеством («я человек»). В 7-9 лет типичным в представлениях о себе является отсутствие данной идентичности, к подростковому возрасту в ментальном представлении себя сосуществуют два образа «Я» и «Человек», к 25 годам идентичность «я человек» формируется примерно у 40% молодых людей. Специально организованные педагогические условия способствуют актуализации идентификации с человеческой общностью, эта идентичность при определенных условиях может быть актуализирована в младшем школьном возрасте. Возраст 7-8 лет рассматривается как сензитивный для формирования социальной идентичности .

Сформированная идентичность является устойчивой во времени, сохраняется у большинства обучающихся в последующие десятилетия .

Во второй части рассмотрены результаты анализа специфики влияния ментальной репрезентации себя на последующее социально-психологическое развитие .

Этот подход позволил сделать попытку решения проблемы типизации путей становления социальной зрелости и предложить описание пяти эмпирических интраиндивидуальных путей становления социальной зрелости в период от 7 до 25 лет .

Результаты данного исследования имеют теоретическую значимость для психологии развития, возрастной и педагогической психологии, Они ставят задачу создания периодизации социального развития человека, с определением сензитивных периодов для появления в ментальной репрезентации социальных идентичностей, способствующих социальной и личностной зрелости, психологическому здоровью. Выявленные закономерности могут быть использованы при проектировании социального развития в начальной школе, основанном на учете интерсубъектных факторов становления социальной зрелости. Дальнейших исследований требует полученная типология интраиндивидуальных путей становления социальной зрелости .

Ключевые слова: социальная зрелость, социальная идентичность, социализация, сензитивный период, интерсубъектные факторы становления социальной зрелости, индивидуальные пути становления социальной зрелости, ментальная репрезентация, педагогический эксперимент, лонгитюдное исследование, контент-анализ .

L ongitudinalage ofofearly adulthood. Inter-subject factors are consideredthe worlddynamics of of educational environment createdi.e.inThe longitudinalthethepedagogicalcontinued study is focused on inter- and intra-subject factors that define the social formation during maturity, the period from primary school age to the to be the conditions the course of experiment. Features human mental representation of him/herself and are defined in the study as intra-subject factors. study, which for 18 years, has been conducted in several directions: the comparison of the two phases of the study; intra-individual analysis of the dynamics of participants’ social development; defining the stability a person’s self-representation in a long-term perspective .

The first part of the study represents the typical age group «points» of social development, the development of one’s identification with humanity («I - person») in

particular. It is typical for a 7-9 year old to experience the lack of “I-person” identity; during adolescence there are two coexisting images in the mental self-representation:

«I» and «Person»; by the age of 25 the «I - person» identity is formed by approximately 40% young people. It has been discovered that specially organized pedagogical conditions contribute to the actualization of identification with the human community; moreover, under certain conditions the «I - person» identity of can be actualized at the primary school age. The age of 7-8 years is considered to be the sensitive period for the formation of social identity. Once formed the identity appears to be stable, and retains for the coming decades .

The second part represents the analysis of the specificity of mental self-representation’s effect on the subsequent social and psychological development of a person. This approach allows to distinguish the directions of social maturity development and to describe empirical intra-subject ways to form social maturity between 7-25 years .

The results have theoretical significance for the developmental psychology and educational psychology. They aim is to create the periodization of person’s social development; define sensitive periods of social identity in the mental representation that contributes to social and personal maturity, and also psychological health .

Identified patterns can be used in social development of elementary school, which should be based on inter-subject factors of social maturity .

Keywords: social maturity, social identity, socialization, sensitive period, inter-subject factors of social maturity development, individual way of social maturity development, mental representation, pedagogical experiment, longitudinal study, content analysis .

–  –  –

Литература:

Агафонов А.Ю. Основы смысловой теории сознания / А.Ю. Агафонов. – Санкт-Петербург : Речь, 2003 .

Акопов Г.В. Социальная психология высшего образования / Г.В. Акопов. – Самара : Изд-во СамПГИ, 1993. – 212 с .

Белянин В.П. Психологическое литературоведение. Текст как отражение внутренних миров автора и читателя / В.П. Белянин. – Москва :

Генезис, 2006. – 320 с .

Братченко С.Л. Личностный рост и его критерии /С.Л. Братченко, М.Р. Миронова // Психологические проблемы самореализации личности. – Санкт-Петербург, 1997. – С. 38-46 .

Веракса А.Н. Социальный аспект в развитии регуляторных функций в детском возрасте: обзор современных зарубежных исследований // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 2014. – №4 – с.91-101 .

Ветрова И.И. Сравнение динамики психологических механизмов регуляции поведения (совладания, психологических защит и контроля поведения) у подростков в лонгитюдном исследовании и методом срезов / И.И. Ветрова // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2009. – Т. 15. – № 4. – С .

233-237 .

Волочков А.А. Возрастная динамика учебной активности школьников (лонгитюд) / АА. Волочкова // Инновации в образовании. – 2005. – № 2. – С. 85-89 .

Гришина Н.В. Развитие и становление индивидуальности в период ранней взрослости: студенты-психологи / Н.В. Гришина, В.Е. Погребицкая, М.В. Салитова // Вестник С.-Петерб. ун-та. Сер. 12. – 2008. – Вып. 4. – С. 277-288 .

Гудзовская А.А. Психология социальной зрелости : монография / А.А. Гудзовская. – Самара : СИПКРО, 2014. – 256 с .

–  –  –

Журавлев А.Л. «Социально-психологическая зрелость»: обоснование понятия / А.Л. Журавлев // Психологический журнал. – 2007. – Том 28. – № 2. – С. 44-54 .

Ермакова И.В. Типы поисковой активности учащихся в начальной и основной школе / И.В. Ермакова, Г.А. Цукерман // Вопросы психологии. – 2010. – № 1. – С. 15-23 .

Казанская К.О. Концептуальные изменения в представлениях о здоровье и болезни у младших школьников / К.О. Казанская, Б.Г. Мещеряков // Культурно-историческая психология. – 2012. – № 3. – С. 19-29 .

Карпинский К.В. Неконгруэнтный смысл жизни и смысложизненный кризис в развитии личности / К.В. Карпинский // Актуальные проблемы психологии личности. – Гродно, 2012. – С. 101-148 .

Клопова О.В. Личностное и интеллектуальное развитие мальчиков-подростков в неполных семьях / О.В. Клопова // Ярославский педагогический вестник. – 2011. – № 4. – Т. II (Психолого-педагогические науки). – С. 290-294 .

Кун М. Эмпирическое исследование установок личности на себя / М. Кун. Т. МакПартлэнд // Современная зарубежная социальная психология / под ред. Г.М. Андреевой, Н.Н. Богомоловой, Л.А. Петровской. – Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1984. – С. 180-187 .

Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности / Д.А. Леонтьев. – Москва : Смысл, 2003. – 487 с .

Молчанов С.В. Условия и факторы решения моральных дилемм в подростковом возрасте. // Национальный психологический журнал. – 2014. – № 4(16). – С. 42-51. DOI: 10.11621/npj.2014.0405 Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество / В.С. Мухина. – Москва : Академия, 2000. – 456 с .

Мышкина М.С. Мотивационно-смысловая интенция как индикатор развития личности в условиях современного образовательного пространства / М.С. Мышкина // Материалы международ. Научно-проакт. Конференции «Проблемы одаренности в контексте устойчивого развития природы и общества» – Самара, 2014. – С. 120-123 .

Нюттен Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего / Ж. Нюттен ; под ред. Д.А. Леонтьева. – Москва : Смысл, 2004. – 306 с .

Палык Н.В. Духовная личностная направленность как фактор гармонизации характера в юношеском возрасте. // Национальный психологический журнал. – 2015. – № 1(17). – С. 88-95 .

Петровский А.В. Проблема развития личности с позиций социальной психологии / А.В. Петровский // Вопросы психологии. – 1984. – № 4. – C .

15-30. DOI: 2079-6617/2013.0104 .

Решетова З.А. К вопросу о механизмах усвоения и развития // Национальный психологический журнал. – 2013. – № 1(9). – С. 25-32. – С. 34-41 .

DOI: 10.11621/npj.2014.0404 Поскребышева Н.Н., Карабанова О.А. Исследование личностной автономии подростка в контексте социальной ситуации развития. // Национальный психологический журнал. – 2014. – № 4(16) .

Румянцева Т.В. Психологическое консультирование: диагностика отношений в паре / Т.В. Румянцева. – Санкт-Петербург : Питер, 2002. – 736 с .

Русалов В.М. Характерологические особенности и предпочтения школьных предметов у подростков / В.М. Русалов, Н.А. Велумян // Вопросы психологии. – 2012. – № 3. – С. 12-21 .

Фетискин Н.П. Диагностика личностного эгоцентризма / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов // Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – Москва, 2002. – C.29-31 .

Цукерман Г.А. Психологическое обследование младших школьников / Г.А. Цукерман. – Москва : Владос, 2001. – 160 с .

Ясюкова Л.А. Особенности становления социального интеллекта младших школьников / Л.А. Ясюкова, О.В. Белавина // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. – 2013. – Т. 19. – № 1. – С. 74-80 .

References:

Agafonov, A.Yu. (2003) Fundamentals of the semantic theory of consciousness. St. Petersburg, Rech’ .

Akopov, G.V. (1993) Social psychology of higher education. Samara, Izdatel’stvo SamPGI, 212 .

Belyanin, V.P. (2006) The psychological literature. Text as a reflection of the inner worlds of the author and the reader. Moscow, Genesis, 320 .

Bratchenko, S.L. (1997) Personal growth and its criteria. Bratchenko, S.L., & Mironov, M.R. Psychological issues of self-identity [Psikhologicheskie problemy samorealizatsii lichnosti]. St. Petersburg, 38-46 .

Fetiskin, N.P. (2002) Diagnosing personal egocentrism. Fetiskin, N.P., Kozlov, V.V., & Manuilov, G.M. Socio-psychological diagnosis of personality development and small groups [Sotsial’no-psikhologicheskaya diagnostika razvitiya lichnosti i malykh grupp]. Moscow, 29-31 .

Grishina, N.V. (2008) The development and formation of personality in the period of early adulthood: psychology students. Grishina, N.V., Pogrebitskaya, V.E., & Salitova, M.V. Bulletin of St. Petersburg University [Vestnik SanktPeterburgskogo universiteta]. Ser. 12, Vol. 4, 277-288 .

Gudzovskaya, A.A. 2014Psychology of social maturity: Monograph. Samara, SIPKRO, 256 .

Ermakova, I.V., Zuckerman, G.A. (2010) Types of search activity of pupils in primary and basic school. Ermakova, I.V., & Zuckerman, G.A. [Voprosy psikhologii]. 1, 15-23 .

Kazanskaya, K.O. (2012) Conceptual change in the perception of health and illness in primary school children. Cultural Historical Psychology [Kul’turno-istoricheskaya psikhologiya]. 3, 19-29 .

Karpinskiy, K.V. (2012) Incongruence of meaning of life and the crisis of personality development. Actual issues of personality psychology [Aktual’nye problemy psikhologii lichnosti]. Grodno, 101-148 .

Klopova, O.V. (2011) The personal and intellectual development of adolescent boys in single-parent. Yaroslavl Pedagogical Bulletin [Yaroslavskiy pedagogicheskiy vestnik]. 4. Vol. II (psychological and pedagogical sciences). 290-294 .

Kuhn, M. (1984) Empirical study of the individual attitudes of personality. Kuhn, M., & MakPartlend, T. Modern foreign social psychology [Sovremennaya zarubezhnaya sotsial’naya psikhologiya]. Moscow, Izdatel’stvo Moskovskogo universiteteta, 180-187 .

–  –  –

Leontiev, D.A. (2003) Psychology of meaning: nature, structure and dynamics of the sense of reality. Moscow, Smysl, 487 .

Molchanov S. V. (2014). Conditions and factors of solving moral dilemmas in adolescence. National psychological journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 4, 42-51. DOI: 10.11621/npj.2014.0405 Mukhina, V.S. (2000) Psychology: phenomenology development, childhood, adolescence. Moscow, Akademiya, 456 .

Myshkina, M.S. (2014) Motivational-semantic intention as an indicator of personality development in the modern educational space. Proceedings of the International. Scientific Proactive. Conference «Issues of endowments in the context of sustainable development of nature and society» [Materialy mezhdunarodnoy Nauchno-proaktivnoy Konferentsii «Problemy odarennosti v kontekste ustoychivogo razvitiya prirody i obshchestva»]. Samara, 120-123 .

Nyutten, J. (2004) Motivation, action and the prospect of future. Moscow, Smysl, 306 .

Palyk N.V. (2015). The spiritual personal orientation as the factor of character harmonization in adolescence. National psychological journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 1, 88-95 .

Petrovskiy, A.V. (1984) The problem of personality development from the standpoint of social psychology. Voprosy psikhologii [Issues of psychology]. 4, 15-30 .

Reshetova Z.A. (2013) On the mechanism of learning and development. National Psychological Journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 1, 25-32. DOI: 2079-6617/2013.0104 Poskrebysheva N. N., Karabanova O. A. (2014). The reserch of individual adolescent autonomy in the context of social situation of development. National psychological journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 4, 34-41. DOI: 10.11621/npj.2014.0404 Rumyantseva, T.V. (2002) Counselling: diagnostics relations in the pair. St. Petersburg: Piter, 736 .

Rusalov, V.M. (2012) Personality traits and preferences of school subjects in adolescents. Rusalov, V.M., & Velumyan, N.A. Issues of psychology [Voprosy psikhologii]. 3, 12-21 .

Suraeva, G.Z. (2001) Psychological research of motivational semantic sphere of younger schoolboys. Applied Psychology [Prikladnaya psikhologiya]. 6, 79-88 .

Veraksa, A.N. (2014) The social aspect in the development of regulatory functions in children: a review of modern foreign researches. Bulletin of Moscow University [Vestnik Moskovskogo universiteta]. Series 14. Psychology. 4, 91-101 .

Vetrova, I.I. (2009) Comparison of the dynamics of psychological mechanisms in regulating behavior (coping, psychological protection and control behavior) in adolescents in a longitudinal study, and the method of slices. Bulletin of Nekrasov Kostroma State University [Vestnik Kostromskogo gosudarstvennogo universiteta im. N.A. Nekrasova]. Series: Pedagogy. Psychology. Social work. Juvenology. Sociokinetics. Vol. 15, 4, 233-237 .

Volochkov, A.A. (2005) Age dynamics of educational activity of schoolboys (Longitude). Innovations in Education [Innovatsii v obrazovanii]. 2, 85-89 .

Yasyukova, L.A. (2013) Features of formation of social intelligence of younger schoolboys. Yasyukova, L.A., & Belavin, O.V. Scientific notes of St .

Petersburg State Institute of Psychology and Social Work [Uchenye zapiski Sankt-Peterburgskogo gosudarstvennogo instituta psikhologii i sotsial’noy raboty]. Vol. 19, 1, 74-80 .

Zhuravlev, A.L. (2007) «Social and psychological maturity»: the notion of justification. Psychological journal [Psikhologicheskiy zhurnal]. Vol. 28, 2, 44-54 .

Zuckerman, G.A. (2001) Psychological examination of the younger students. Moscow, VLADOS, 160 .

–  –  –

П роцесс становления народного образованияквобучению и воспитанию педагогической психологии. Однимикадров. Широкой сети педагогических колледжей Великобритании в конце XIX века требовал принятия кардинальных мер в отношении системы начального образования в целом, изменения подходов детей, к подготовке педагогических по подготовке учителей начальной школы требовались учебные пособия по из первых ученых, обратившихся к разработке проблем педагогической психологии в Великобритании, были Александр Бэн и Джеймс Селли. Психолого-педагогические воззрения Александра Бэна были изложены в трудах «Воспитание как предмет науки» (Бэн, 1879), «Наука воспитания» (Бэн, 1881), «Психология» (Бэн, 1881). Психологические идеи Джеймса Селли послужили основанием для выхода его книг: «Основы общедоступной психологии и ее применения к воспитанию» (Селли, 1897), «Очерки по психологии детства» (Селли, 1901), «Педагогическая психология» (Селли, 1912). В трудах британских ученых представлен широкого спектр проблем педагогической психологии: от вопросов организации урока до проблем профессионально-значимых качеств педагогов. Новаторскими для психолого-педагогической науки XIX столетия были идеи о рефлексии и эмпатии как факторах успешной педагогической деятельности, о способности педагога к саморегуляции как основы эффективности процессов обучения и воспитания, о значении коммуникативных, организаторских и педагогических способностей педагога и др. Многие идеи, впервые озвученные в работах А. Бэна и Дж. Селли, находят отражение и в трудах современных ученых .

Ключевые слова: педагогическая психология, педагог, воспитание, обучение, ребенок, развитие .

T he processinofgeneral,psychology the elementaryinschool Britain ineducation19thchildrenJamesteacherwere the firstwidedevelopmeasures onofrevising the system of primary establishing national education Great the late century demanded acceptance of cardinal education changing approaches to training and of and training. A network of teacher training colleges required manuals on pedagogical for teachers. Alexander Bain and Sully to the issues pedagogical psychology in Great Britain. Psychology and pedagogical views of Alexander Bain can be found in the works “Education as a Science“, “Psychology“. Psychological ideas of James Sully are reflected in the works “The Teacher’s Handbook of Psychology“, “Studies of Childhood“, “Pedagogical Psychology“. In the works of the British scientists, a wide range of pedagogical psychology issues are presented: from lesson organization issues to problems of professional and basic qualities of teachers. Ideas on the value of a reflection and empathy as factors of efficacy of pedagogical activity were innovative ideas, for psychology and pedagogical science of the 19th century; readiness and ability of the teacher for self-control as basis of efficiency of training and education processes; on the value of communicative, organizing and pedagogical abilities of the teacher, etc .

First mentioned in Alexander Bain and James Sully’s works, many ideas find reflection in works of modern scholars .

Keywords: pedagogical psychology, teacher, education, training, child, development .

–  –  –

Литература:

Агузумцян Р.В., Хачатрян Н. Г. Изучение феномена духовности в контексте религиозного знания и психологической науки // Национальный психологический журнал. –2012. –№ 1(7). – с.74-80 .

Бэн А. Воспитание как предмет науки / А. Бэн. – Санкт-Петербург: Карл Риккер, тип. и лит. Л. Бергмана и Г. Рабиновича, 1879. – IV, ХХII. – 383 с .

Бэн А. Наука воспитания / А. Бэн. – Санкт-Петербург: Семья и школа, 1881. – 420 с .

Бэн А. Психология. Т. 1(Кн. 1-2) / А. Бэн. – Москва : тип. И.А. Баландина, 1902. – ХХIII. – 417 с .

Британское психологическое общество: [Электронный ресурс] // Британское психологическое общество. URL: http://www.bps.org.uk/what-wedo/bps/history-psychology-centre/history-society/founding-members-society/sully-j/james-sully-1842-1923 (Дата обращения: 24.05.2016) Жарова Д.В. Критический анализ психолого-педагогического наследия английских ученых в отечественной науке конца XIX- начала XX столетия / Д.В. Жарова // Теоретическая и экспериментальная психология. – 2015. – Т. 8. – № 2. – С. 108-116 .

Жарова Д.В. Становление народного образования в Великобритании в XIX веке / Д.В. Жарова // Достижения и перспективы психологии и педагогики : сб. ст. Международной научно-практической конференции. – Уфа : Научный центр «Аэтерна», 2014. – С. 56-57 .

Жарова Д.В. Становление народного образования в Великобритании в XIX в. как предпосылка развития педагогической психологии / Д.В .

Жарова // Психологическая наука и образование – 2012. – № 2. – С. 230-240 .

Жарова Д.В. Проблема профессиональной компетентности педагогов в трудах Джеймса Селли / Д.В. Жарова // Прикладная психология и психоанализ. – 2012. – № 2. – С. 8 .

Жарова Д.В. Становление и развитие педагогической психологии в Великобритании в конце XIX века : дис. … канд. психол. наук. – Москва, 2009. – 198 с .

Компейре Г. Умственное и нравственное развитие ребенка / Г. Компейре. – Санкт-Петербург, 1912. – 448 с .

Кравцова Е.Е. Неклассическая психология Л.С. Выготского // Национальный психологический журнал.– 2012.–№ 1(7).– С.61-66 .

Kravtsova E. E. (2012) The non-classical psychology of L. Vygotsky. National Psychological Journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 1, 61-66 .

Миньков В.А. Идеи рационализма в педагогике Англии конца XIX века / В.А. Миньков. – М.: Флинта, 2013. – 98с .

Минькова Е. С. Страницы жизни научного творчества Джеймса Селли (1843-1923) / Е.С. Минькова // Вопросы психологии. - 2000. – №4. - С .

108-119 .

Прейер Б. Душа ребенка: Наблюдения над духовным развитием человека в первые годы жизни. СПб.: Издание А.Е. Рябченко, 1891. - 207 с .

Перевод с нем. Редакция и предисл. проф. И.А. Сикорского .

Реан А.А. Психология познания педагогом личности учащихся / А.А. Реан. – Москва : Высш. шк., 1990. – 80с .

–  –  –

Селли Д. Основные начала психологии и ее применения к воспитанию / Д. Селли. – Санкт-Петербург : Изд-во ж. «Русское богатство», 1887. – 359с .

Селли Д. Основы общедоступной психологии и ее применения к воспитанию / Д. Селли ; под ред. Л.Е. Оболенского. – Санкт-Петербург, 1897 .

– 351 с .

Селли Д. Очерки по психологии детства / Д. Селли ; пер. с англ. А. Громбаха. – Москва : Издание К.И. Тихомирова, 1901. – 301 с .

Селли Д. Педагогическая психология / Д. Селли ; пер. с англ. под ред. А.А. Громбаха. – Москва, 1912. – 624 с .

Спенсер Г. Воспитание умственное, нравственное и физическое / Г. Спенсер. – Санкт-Петербург : Изд-во М.А. Лазаревой, 1898. – 232 с .

Цукарзи А.Э. Программы речевого развития детей дошкольного возраста в англоязычной литературе. // Национальный психологический журнал. – 2013. – № 4(12). – С. 56-66. DOI: 10.11621/npj.2013.0407 Чеснокова О.Б. Психолог в системе дошкольного образование: английский вариант / О.Б. Чеснокова, Е.В. Субботский // Национальный психологический журнал. – 2013. – № 1(9). – С. 127-134. DOI: 2079-6617/2013.0117 Granville Stanley Hall «Hints Toward A Select And Descriptive Bibliography Of Education (1886), с John M. Mansfield Preyer, William T. 1882. Die Seele des Kindes: Beobachtungen ber die geistige Entwicklung des Menschen in den ersten Lebensjahren. Leipzig: Grieben

References:

Aguzumtsyan R.V., Khachatryan N.G. (2012). The study of spirituality phenomenon in the context of religious knowledge and psychological science .

National Psychological Journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 1, 74-80 .

Ben, A. (1879) Education as a subject of science. St. Petersburg, Karl Ricker tipografiya i litografiya L. Bergmana i G. Rabinovicha, IV, XXII. 383 .

Ben, A. (1881) Science education. St. Petersburg, Sem’ya i shkola. 420 .

Ben, A. (1902) Psychology. Vol. 1 (Bk. 1-2). Moscow, tipografiya I.A. Balandina, XXIII. 417 .

The British Psychological Society: British Psychological Society [Britanskoe psikhologicheskoe obshchestvo]. Electronic resource. – Mode of Access:

URL: http://www.bps.org.uk/what-we-do/bps/history-psychology-centre/history-society/founding-members-society/sully-j/james-sully-1842-1923 (Reference date: 24/05/2016) Celli, D. (1887) Fundamental Principles of psychology and its application to education. St. Petersburg, Izdatel’stvo zhurnala “Russkoe bogatstvo“, 359 .

Celli, D. (1897) Fundamentals of public psychology and its application to education. St. Petersburg, 351 .

Celli, D. (1901) Essays on the psychology of childhood. Moscow, Izdanie K.I. Tihomirova, 301 .

Celli, D. (1912) Educational Psychology. Moscow, 624 .

Chesnokova O.B., Subbotskiy E.V. (2013). Psychologist in preschool education: the English version. National Psychological Journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 1, 127–133. DOI: 2079-6617/2013.0117 Glotova. G.A., & Wilchelm, A.M. (2014). Teachers’ notions about their communicative competencies. Psychology in Russia: State of the Art, 7(4), in press. doi: 10.11621/pir.2014.040 Granville Stanley Hall Hints Toward A Select And Descriptive Bibliography Of Education (1886), with John M. Mansfield Compeyre, G. (1912) Mental and moral development of the child. St. Petersburg, 448 .

Kravtsova E. E. (2012) The non-classical psychology of L. Vygotsky. National Psychological Journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 1, 61-66 .

Min’kov, V.A. (2013) The ideas of rationalism in pedagogy of England in the late 19th century. Moscow, Flint, 98 .

Min’kova, E.S. (2000) Life pages of James Sully’s scientific work (1843-1923). Issues of psychology [Voprosy psikhologii]. 4, 108-119 .

Preyer, B. (1891) Child Soul: Observations on the spiritual development of man in the first years of life. SPb, Izdanie A.E. Ryabchenko, 207 .

Preyer, William, T. (1882) Die Seele des Kindes: Beobachtungen ber die geistige Entwicklung des Menschen in den ersten Lebensjahren. Leipzig:

Grieben Rean, A.A. (1990) Psychology of learning the student individuality by a teacher. Moscow, Vysshaya shkola, 80 .

Spencer, G. (1898) Education mental, moral and physical. St. Petersburg, Izdatel’stvo M.A. Lazarevoy, 232 .

Tsukarzi.E. (2013). Interventions for language development in preschool children in English-language publications. National psychological journal [Natsional’nyy psikhologicheskiy zhurnal], 4, 56-66. DOI: 10.11621/npj.2013.0407 Zharova, D.V. (2015) Critical analysis of the psychological and pedagogical legacy of British scientists in national science of the late19th-early 20th century. Theoretical and experimental psychology [Teoreticheskaya i eksperimental’naya psikhologiya]. Vol. 8. 2. 108-116 .

Zharova, D.V. (2014) Establishment of public education in the United Kingdom in the 19th century. Achievements and perspectives of psychology and pedagogy: Sat. Art. International scientific practical conference [Dostizheniya i perspektivy psikhologii i pedagogiki: sbornik statey Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii]. Ufa, Nauchnyy tsentr «Aeterna», 56-57 .

Zharova, D.V. (2012) Establishment of public education in the United Kingdom in the 19th century as premises for developing educational psychology .

Psychological Science and Education [Psikhologicheskaya nauka i obrazovanie]. 2, 230-240 .

Zharova, D.V. (2012) The issues of professional competence of teachers in the writings of James Sully. Applied psychology and psychoanalysis [Prikladnaya psikhologiya i psikhoanaliz]. 2, 8 .

Zharova, D.V. (2009) Establishment of public education in the United Kingdom in the 19th century: Ph.D. in Psychology, Thesis. Moscow, 198 .

–  –  –

Краткие рекомендации по написанию авторских резюме (аннотаций, рефератов к статьям) Guidelines for

Abstract

Writing Использованы материалы статьи О.В. Кирилловой (к.т.н., зав.

отделением ВИНИТИ РАН, члена Экспертного совета (CSAB) БД SCOPUS) «Подготовка российских журналов для зарубежной аналитической базы данных SCOPUS:

рекомендации и комментарии»

–  –  –






Похожие работы:

«В данной статье рассматривается устная англоязычная проповедь. Исследование проповеди позволило рассмотреть взаимоотношения между адресатом и адресантом, а также выявить определенн...»

«АКБ "ДЕРЖАВА" ПАО Местонахождение: Россия, 119435, г.Москва, Большой Саввинский переулок, д.2, стр.9 ; ИНН: 7729003482; КПП:775001001; БИК: 044525675; ОГРН: 1027739120199 Телефон, факс:(495) 380-04-80; e-mail: depo@derzhava.ru "Утвер...»

«РЕКОМЕНДАЦИИ РЕЦЕНЗЕНТУ Следует четко понимать свою роль и обязанности. Вы являетесь рецензентом, а не автором. Вы должны оценить, заслуживает ли работа публикации. Если работа заслуживает публикации, ваша роль в качестве р...»

«Консультативная психология и психотерапия, 2015, № 3 СВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЕ В ПСИХОТЕРАПИИ Е.Г. ГРЕБЕНЮК Статья рассказывает о понятии свидетельствования в двух подходах — Ау тентичном Движении и нарративной терапии. Она зн...»

«Я — Богиня! Это что-то феерическое! Под впечатлением переосмыслила свою жизнь. У меня нет мужа, но я теперь точно знаю, кого мне искать. Недавно судьба подкинула мне проверку на прочность, и я ее прошла: ко мне приклеился очередной безот...»

«Стрижицкая Ольга Юрьевна ПСИХОЛОГИЯ ПОЗИТИВНОГО СТАРЕНИЯ: УСЛОВИЯ, ФАКТОРЫ И СОЦИАЛЬНЫЕ ЭФФЕКТЫ ГЕРОТРАНСЦЕНДЕНТНОСТИ. 19.00.13 – психология развития, акмеология Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических...»

«Развитие познавательной деятельности у ребёнка с ДЦП. Игра для детей с церебральным параличом – средство для развития интеллекта, эмоций, коммуникации, крупной и мелкой моторики. Такой ребенок может развиваться медленнее. Причина – двигательные нарушения, которые зависят от формы и тяжести церебрального паралича,...»

«О. А. Овсянникова. Диагностика вокально-хоровых навыков кадет УДК 378.02 О. А. Овсянникова ДИАГНОСТИКА ВОКАЛЬНО-ХОРОВЫХ НАВЫКОВ КАДЕТ Представлены разработка и анализ диагностики вокально-хоровых навыков мальчиков-кадетов в хоре Т...»

«НАУЧНАЯ ГРАФОЛОГИЯ Международный графологический журнал на русском языке ОТ РЕДАКТОРА Июль Август 2015 г. Дорогие друзья, приветствуем вас на страницах нашего нового выпуска! Напоминаем: все выпуск...»

«Было обещано Но отложим на неделю. ЛЕКЦИЯ 8 СИМВОЛЫ ГРАНЕЙ И РЕБЕР КРИСТАЛЛОВ Имя грани – хорошо, а документ – лучше . ИНДИЦИРОВАНИЕ– это присвоение каждой грани числового кристаллографического символа (112), (231) • При ро...»

«Предмет и объект психологии Методологические основы психологии в разное время и под разным углом зрения за предмет психологии (психологического исследования) принимались различные стороны и даже различные сущности психических яв...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" В.Н. Калаев МЕТОДЫ ПСИХОГЕНЕТИКИ Учебное пособие для вузов Издательско-полиграфиче...»

«2013 ПРОБЛЕМЫ АРКТИКИ И АНТАРКТИКИ № 3 (97) УДК 656.61.052:551.326(268) Поступила 15 июля 2013 г. ВЛИЯНИЕ ОРИЕНТАЦИИ НАРУШЕНИЙ СПЛОШНОСТИ ЛЬДА НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДВИЖЕНИЯ СУДОВ В АРКТИЧЕСКОМ БАССЕЙНЕ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД зав. лаб. С.В.ФРОЛОВ ГНЦ РФ Арктический и антарктический научно-исследовательский институт, Санкт­ Петербург, e-mail: svf@...»

«МЕЖДУНАРОДНАЯ ОЛИМПИАДА МОЛОДЕЖНАЯ ШКОЛЬНИКОВ НАУЧНАЯ ОЛИМПИАДА "ЛОМОНОСОВ–2014" "ЛОМОНОСОВ–2014" МАТЕРИАЛЫ ЗАДАНИЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ "ЛОМОНОСОВ-2014" по комплексу предметов "Международные отношения и глобалистика" 2014 год ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ "ЛОМОНОСОВ" 2013–2014 учебный год ЗАДА...»

«Общество с ограниченной ответственностью “Компания Брокеркредитсервис” Утверждено общим собранием участников Общества с ограниченной ответственностью "Компания Брокеркредитсервис" Протокол № 25 от "25" мая 2018 г. Соглашение о совершении сделок с неполным покрыти...»

«Научно-информационный центр Межгосударственной координационной водохозяйственной комиссии Центральной Азии Афганистан: проблемы управления трансграничными водами Ташкент 2018 2    3 Содержание Предисловие Водохозяйственная политика Афганистана Kabul Times: Руководство и управление водными ресурсами Афганистана Outlook Afghanistan: Водный...»

«Кемеровский государственный университет Факультет политических наук и социологии Кафедра политических наук ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИНСТИТУТЫ И ПРОЦЕССЫ Ежеквартальный научный журнал Кемерово ПИ № ФС77-53047 от 04.03.2013 Свидетельств...»

«BECTH. MiOCK. УН-ТА. СЕР. 3. ФИЗИКА. АСТРОНОМИЯ, 1981, Т. 22, № 3 УДК 537.862:621.373.14 ОДНОКОНТУРНЫЙ АВТОГЕНЕРАТОР С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОДНОНАПРАВЛЕННЫМ КАНАЛОМ ЗАПАЗДЫВАЮЩЕЙ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ В. В. Абгарян, И. И. Минакова (кафедра физики колебаний) В автоколебательных системах (АКС), относящихся к классу автогенераторов с внешней...»

«Якименко Оксана Васильевна ЛИРИЗМ КАК ДОМИНАНТА СТИЛЯ НАТАЛЬИ РОМАНОВИЧ-ТКАЧЕНКО В статье рассматривается лиризм как доминанта стиля малоисследованной писательницы Н. РомановичТкаченко. Внимание уделяется теоретическим аспектам лирического, в частности таким его течениям, как лирикопсихологическое и лирико-...»

«РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Товар сертифицирован www.robo-sos.ru 0 www.pylinet.net Содержание ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ. ОПИСАНИЕ РОБОТА-ПЫЛЕСОСА. Сила всасывания и интеллектуальное регулирование силы всасывания. ила всасывания. Интеллектуальное регулирование силы всасывания. Продуманный дизайн. Простота управления. Варианты ре...»




 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.