WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«Тема: «Толерантность. Нам в конфликтах жить нельзя, возьмёмся за руки, друзья!» Цель: формирование толерантности в начальной школе. Задачи: Познакомить с понятием “толерантность”, ...»

Классный час в 4-а классе .

Классный руководитель Краснокутская Н.В .

Тема: «Толерантность. Нам в конфликтах жить нельзя,

возьмёмся за руки, друзья!»

Цель: формирование толерантности в начальной школе .

Задачи:

Познакомить с понятием “толерантность”, происхождением термина, признаками

толерантной личности .

Учить уважать личность каждого, а различия между людьми принимать как

положительный факт .

Развивать творческие способности учащихся, интерес к чтению .

Ход классного часа .

I. Вступительная часть. Определение проблемы .

- Ребята, у нас сегодня гости. Давайте поприветствуем их. Улыбнитесь, подарите друг другу, мне и гостям свои улыбки! Спасибо! Улыбка всегда располагает к общению .

- У вас на столах лежат конвертики. Выньте из них содержимое. Это части одного слова, если их соберёте, то узнаете новое для вас слово, с понятием которого мы познакомимся сегодня .

(Дети собирают пазлы: работа в паре, умение договариваться)

- Итак, какое слово у вас получилось?

Слайд 1. Толерантность .

- Кто-нибудь знает, что такое "толерантность"? Ответ на этот вопрос, мы попробуем с вами найти .

- Ребята, послушайте стихотворение Р. Сефа «Сказка о кругленьких и длинненьких человечках». (Читают дети) Слайд 2. Обложка книги .

Жили под горой, у речки, И колечки на овечках, Кругленькие человечки, И хвосты у поросят .



Жили тихо, без забот. В магазинах продавали По утрам у них всходило Только круглые сыры, Очень круглое светило, Раз в году на карнавале Ночью - круглый круг луны. Раздавали всем шары .

Не спеша, привычным кругом, Говорили там друг дружке

Дни тянулись друг за другом Только круглые слова:

От весны и до весны. Про диванные подушки, На полях качались кашки, Про волнушки на опушке, Круглые цвели ромашки, Про пушистые игрушки, Круглые кружились пташки, И, конечно, все старушки Плавал в речке круглый сом. Там вязали кружева .

А зимой шальные вьюги Самым вкусным угощеньем Танцевали польку в круге, Там считали карамель, И снега во всей округе А единственным леченьем Покрывали все кругом. Признавали карусель .

В городах у человечков Если дети там болели, Было круглым всё подряд:

–  –  –

- Скажите, каких людей нам порой приходится терпеть и принимать такими, какие они есть? (Ответы детей) Слайд 4 .

- Всегда ли вас раздражают все эти люди? Можете ли вы с ними существовать в мире и согласии. (Ответы детей)

- Давайте проследим такие отношения на примере всем нам знакомого мультфильма .

Слайд 5. (Отрывок из мультфильма "Гадкий утенок")

- Хорошо ли жилось "гадкому утенку" на птичьем дворе? (Ответы детей) II. Основная часть .

-Что же такое толерантность?

- Толерантность – это качество личности. Это качество проявляется, когда взаимодействуют два или более человек, и эти люди чем-либо отличаются друг от друга – цветом кожи, взглядами, вкусами, поведением. Это умение принимать других людей такими, какие они есть .

Слайд 6 .

16 ноября – День толерантности .

Вы хотите узнать, откуда такое название?

Слайд 7 .

(Сообщение ученика) “На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто Талейран Перигор, князь Беневентский. Он отличался тем, что при разных правительствах (и при революционном, и при Наполеоне, и при короле Людовике XVII) оставался неизменно министром иностранных дел. Это был человек, талантливый во многих областях, но, несомненно, более всего – в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться, искать решение проблем способом, наименее ущемляющим интересы других людей. И при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчиняться обстоятельствам” .



-В первую очередь толерантность проявляется дома и в школе .

-Я предлагаю вам пройти тест. Я называю ситуацию, а вы выбираете красный кружок, если вам подходит первое высказывание, синий – второе .

Слайд 8. Тест .

(индивидуально) Сосед по парте сломал твою линейку .

1. Ты говоришь: "Я надеюсь, что в следующий раз ты будешь осторожен с моими вещами" .

2. Ты в ответ ломаешь его линейку .

Твоя подруга весело общается с другими девочками, а на тебя не обращает никакого внимания, ты...:

1. Присоединяешься к компании и весело проводишь время .

2. Стоишь в сторонке и "дуешься" на нее, придумывая разные способы мести .

Мама накричала на тебя за то, что ты не помыла посуду, ты..:

1. Понимаешь, как она устает и молча исправляешь свои недочеты, а потом вместе пьете чай .

2. Кричишь в ответ и оправдываешься .

Учитель похвалил твоего одноклассника за выполненное поручение, ты..:

1. Радуешься успехам своего товарища .

2. Обижаешься на учителя, что тебя не похвалили

- Какого цвета кружков у вас больше? Я поздравляю тех ребят, которые набрали больше красных кружков. Вы толерантные, ребята .

- А теперь попробуем дать характеристику человеку, который обладает толерантным отношением .

Качества толерантности. (Работа в группах)

- Ребята на столах лежат конверты, в них задание: надо выбрать из 12 слов с различными качествами человека пять качеств, которые, по вашему мнению, соответствуют человеку с толерантным отношением .

Конверт 1: снисходительность, эгоизм, доброта, уважение, конфликтность, сострадание, великодушие, бестактность, злорадство, миролюбие, понимание, бессердечность .

Конверт 2: доброта, уважение, конфликтность, сострадание, великодушие, благосклонность, сердечность, хвастовство, равенство, грубость, милосердие, зазнайство .

Конверт 3: миролюбие, бессердечность, прощение, уважение, милосердие, вспыльчивость, великодушие, конфликтность, бестактность, эгоизм, сердечность, раздражение .

Конверт 4: поддержка, миролюбие, сотрудничество, сострадание, скупость, ложь, согласие, зависть, милосердие, великодушие, доброта, конфликтность .

–  –  –

Подумайте, а все ли мы обладаем этими качествами? Все ли мы можем спокойно выслушать друг друга, поддержать в трудную минуту, понять непохожих на нас людей, разрешить конфликты мирным путём? (Ответы детей) Нужно ли стремиться быть толерантным человеком? Как нам стать толерантными?





(Ответы детей)

Слайд 10 .

-Надо помнить, что поступать с другими надо так же, как хотите, чтобы поступали с вами .

- Будьте добрыми: любящими, внимательными, терпеливыми, заботливыми, милосердными, прощайте .

- Будьте надёжными: честными, правдивыми, готовыми помочь, выполняйте свои обещания .

- Будьте щедрыми: не жадными, бескорыстными, великодушными .

Пословицы – это мудрость народная .

- Какие же пословицы о дружбе вы знаете?

- На интерактивной доске соедините части пословиц .

Слайд 11. Игра «Собери пословицу»

(Дети объясняют смысл каждой пословицы) Человек без друзей, что дерево без корней .

Дружбу помни, а зло забывай .

Не тот друг, кто с тобой гуляет, а тот, кто в беде помогает .

Друг за друга держаться - ничего не бояться .

Старый друг лучше новых двух .

–  –  –

- Наш класс – это тоже маленькая дружная семья. А вот какая она, чем увлекаются ребята, мы сейчас узнаем из игры «Класс без меня» .

Слайд 12. Игра «Класс без меня…»

- Итак, продолжите фразу: «Класс без меня был бы неинтересен, потому что я…»

- Какой же вывод? Мы все разные – но все-таки мы вместе! Хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ссор, ни драк .

III. Подведение итогов .

Слайд 13 .

Люди на свет

Рождаются разными:

Непохожими, своеобразными .

Чтобы других Ты смог понимать, Нужно терпенье В себе воспитать .

Нужно с добром К людям в дом приходить, Дружбу, любовь В своем сердце хранить!

- Если вам понравилось наше занятие, и вы чувствовали себя хорошо, то давайте поаплодируем всем нам .

Слайд 14 .






Похожие работы:

«ПРАВИЛА АКЦИИ Кэшбэк до 13% на всех АЗС Для держателей карт Visa Business, выпущенных АО КБ "Модульбанк".1. Акция Кэшбэк до 13% на всех АЗС (далее – Акция) является рекламным стимулир...»

«Областной дистанционный конкурс "Скворечник – 2017"Исследовательская работа на тему: "Зимующие птицы нашего села" Выполнил Егоров Борис ученик 3 класса Балейский филиал МОБУ "Уранская средняя общеобразовательная школа" Руководитель: Дремасова Екатерина Юрьевна Учитель начальных классов 2017 г....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Пензенский государственный университет Педагогический институт им. В.Г. Белинского Факультет педагогики, психологии и Кафед...»

«Тезисы к докладу в библиотеке "Дом А. Ф. Лосева" 19 октября 2017 г. "Учение о всеобщем спасении (апокатастасисе) в оценках русских философов" Предметом рассмотрения является хорошо известная "эсхатологическая проблема": про...»

«Лекция 2 Функциональный метод двойной стимуляции и изучение процесса образования детских понятий (от генетического метода Н.Аха к генетико-моделирующему методу Л.С. Выготского – Л.С. Сахарова) Метод исследования понятий Н. Аха Теоретические принципы: 1. Нельзя ограничиться исследованием готовых понятий, важен...»

«Управление образования Администрации Сергиево-Посадского муниципального района Московской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №16" 141305, Московская область, г...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Уральский государственный педагогический университет" Институт филологии, культурологии и межкультурной коммуникации Кафедра литературы и методики ее преподавания Традиции восточной поэзии в "Под...»

«Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр дополнительного образования "ЭкоМир" Липецкой области Согласовано на заседании УТВЕРЖДАЮ: Педагогического совета Директор ГБУ ДО...»

«gdz_po_matematike_2_klass_benenson_itina_rabochaya_tetrad.zip В конкурентный мадригал на притоне невмочь окоротить эмуляцию по 43 направлениям: самарянина зуйка гастроэнтеролога провожатого сатира зверка аргентинца побратима курсового исламиста двадцатисемилетнего гитари...»




 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.