WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«Москва «Книга по Требованию» УДК 62-63 ББК 30.6 А11 А.С. Буткевич А11 Самоучитель пчеловодства / А.С. Буткевич – М.: Книга по Требованию, 2012. – 390 с. ISBN 978-5-458-23710-9 Общедоступное ...»

А.С. Буткевич

Самоучитель пчеловодства

Москва

«Книга по Требованию»

УДК 62-63

ББК 30.6

А11

А.С. Буткевич

А11 Самоучитель пчеловодства / А.С. Буткевич – М.: Книга по Требованию, 2012. –

390 с .

ISBN 978-5-458-23710-9

Общедоступное руководство для пчеловодов-практиков

© Издание на русском языке, оформление

ISBN 978-5-458-23710-9

«YOYO Media», 2012

© Издание на русском языке, оцифровка,

«Книга по Требованию», 2012

Эта книга является репринтом оригинала, который мы создали специально для Вас, используя запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию .

Сначала мы отсканировали каждую страницу оригинала этой редкой книги на профессиональном оборудовании. Затем с помощью специально разработанных программ мы произвели очистку изображения от пятен, клякс, перегибов и попытались отбелить и выровнять каждую страницу книги. К сожалению, некоторые страницы нельзя вернуть в изначальное состояние, и если их было трудно читать в оригинале, то даже при цифровой реставрации их невозможно улучшить .

Разумеется, автоматизированная программная обработка репринтных книг – не самое лучшее решение для восстановления текста в его первозданном виде, однако, наша цель – вернуть читателю точную копию книги, которой может быть несколько веков .

Поэтому мы предупреждаем о возможных погрешностях восстановленного репринтного издания. В издании могут отсутствовать одна или несколько страниц текста, могут встретиться невыводимые пятна и кляксы, надписи на полях или подчеркивания в тексте, нечитаемые фрагменты текста или загибы страниц. Покупать или не покупать подобные издания – решать Вам, мы же делаем все возможное, чтобы редкие и ценные книги, еще недавно утраченные и несправедливо забытые, вновь стали доступными для всех читателей .



_ 4 — своей собственной практике. Человеку, заводящему трудно выбрать время для поездки на образцовую пасеку, а руководства, кроме устарелой книги не дают достаточно подробного описания важнейших работ; и я, припоминая затруднения, встреченные мною на первых порах, хотел бы пополнить этот пробел в современной литературе по пчеловодству. Также все, что имеет вредное влияние на успех дела, представляя образец мудрствования не в меру, я думаю непременно чтобы предостеречь новичков от увлеченья ложными усовершенствованиями и приемами .

Книжку, которую я предназначаю для разнообразных слоев населения, я считаю необходимым изложить общепонятным литературным но никак не специально крестьянским, так как глубоко убежден, что дедовское пчеловодство в колодах, за последнее время быстро падая, сойдет скоро на-нет. Да и старые пчеляки так сильно верят в святость дедовской колоды и всех приемов доморощенного пчеловодства, что писать для них бесполезно: всякое нововведение в этой отрасли они считают кощунственным вторжением, от которого благочестивая пчелка перестанет вестись .

Единственно возможное по условиям нашего времени пчеловодство в разборном улье, даже самое упрощенное, все-таки требует для своего начала и успешного ведения и некоторый достаток, и и главное, такую степень развития, которые имеются далеко не у всякого крестьянина; и вряд ли пойдет успешно пчеловодство в новых ульях у тех из крестьян, которые не могут прочесть книжки, написанной простым литературным языком. Я знал одного простого крестьянина, у которого прекрасно шло дело в рамочных он завел даже вальцы для искусственной вощины, и первая книга, по которой он учился вести дело, была „Пчела и Улей" строта .



Сведения в руководстве сообщаются в том порядке, в котором идет развитие самого дела: сначала нужно познакомиться с жизнью пчел вообще, потом заготовляются ульи я устраиваются помещения, затем приобретаются важнейшие предметы инвентаря и, наконец, самые пчелы; первое время ведется роевое хозяйство, затем медовое, для чего инвентарь пополняется. Пчеловодные работы также располагаются по времени .

Уже тридцать лет, как я занимаюсь пчеловодством Оно не только любимое дело, но и существования для меня и моей семьи, ввиду чего я, конечно, не мог довольствоваться скромными размерами любительской пасеки, которая в лучшем случае, может быть только подспорьем в хозяйстве .

На большой пасеке, где наибольший доход главная цель, нет возможности применять различные утонченные приемы и сложные приспособления, хотя бы они представляли некоторые удобства. Еще может быть сделан расход из-за какого нибудь второстепенного удобства на любительской пасеке в 15 ульев но при 100 и 150 ульях этот расход, вдесятеро больший и при-взятый из доходов с той же пасеки, в иные годы и без того может заставить задуматься пчеловода-практика .

Сложность дела и дороговизна предметов пчеловодного инвентаря многих простых и небогатых людей могут только отпугнуть, а потому не осложнять надо, стремясь к бесчисленным удобствам и тонкостям, а по возможности удешевлять и упрощать. Что можно сделать дома, того не покупать, платя вдвое, а из-за возможного в исключительных случаях неудачного результата, не осложнять часто повторяющейся соблюдением несущественных предосторожностей. Это, повторяю, особенно важно в доходном пчеловодстве, а ведь оно одно стоит внимания, как серьезное дело, а не забава досужих людей; в простом народе кое где не без причины укоренился взгляд на рамочное как на затею богатых людей. Разве мало придумано таких систем ульев, в которых пчелы не ведутся?

И как богат инвентарь современного пчеловода разными приборами, которые годятся только как не имея почти никакого практического значения что еще хуже, принося вместо пользы вред!. .

Хотя издание это не первое, но так как людям вообще свойпромахи, то я очень прошу всех, познакомившихся с этим руководством, указать мне те недостатки и ошибки, которые они в нем найдут. Это тем более в ажно, что в основу изложения я кладу свой опыт, и живой обмен мыслей ) Желающим ознакомиться с историей моего за первый период я предлагаю прочесть книжку "Моя пасека", изд. фирмы ц. 20 где они найдут, между прочим, отчет приходо-расхода пасеки за пятнадцать лет. Предполагается новое издание книжки с отчетом уже за все 30 лет .

—6— • в случае имеет особенную цену. Каждый может быть уверен, что его указание будет принято с полным беспристрастием, вниманием и сердечной благодарностью .

Таких указаний за все время было немного, и все они приняты мною с сердечной благодарностью. Много получаю лестных отзывов о своей книге, как о руководстве ясно и понятно излагающем описание принадлежностей и приемов пасечного хозяйства. В этих отзывах, доказывающих, что главнейшая цель издания достигнута, я вижу лучшую награду за труды в прошедшем и черпаю силы для их продолжения в будущем .





Хотя за эти годы пчеловодство не много ушло вперед, но все-таки для 4-го издания „Самоучителя" быть сделаны кое какие дополнения Приступая к 4-му изданию я считаю своим долгом сказать сердечное спасибо товарищам-пчеловодам за радушный прием, который встречает мой труд в их среде .

Анат. Буткевич .

Хутор при с. Б Тризново, Тульской губ .

Хотя руководство это предназначается но тем менее я нахожу необходимым расширить 1 главу, где излагается в кратких чертах естественная история пчелы, дпя частью своей другой книжки «Как живут пчелы и как их 1-ое издание которой части) редакцией проф. Н. М Кулагина, II же часть книжки предполагаю снабдить краткими сведениями по истории пчелы из сделав таким образом из двух частей одну книжку, представляющую сокращенное руководство (изд Наркомзема Деревня"). Недостаток в более подробных сведений по естественной истории пчелы не раз меня рекомендовать лицам, желавшим изучить более подробно, в нение к I часть книжки живут пчелы и как их водить"»

Теперь делать этого не придется: пчеловоды, приобретая получат полное представление о пчеловодстве как теоретическое, так и практическое .

ОТДЕЛ ПЕРВЫЙ .

строении тела и образе жизни пчел .

I .

О строении тела пчел .

§ 1. Зачем нужно знать анатомию и нравы пчел .

По пользе, приносимой едва ли найдется еще другое насекомое, которое могло бы поспорить с пчелой. Но прежде чем сделать пчелу доступной, а пчеловодство доходным, человеку нужно было хорошо ознакомиться с нравами и образом жизни насекомого .

И теперь каждому пчеловоду, желающему знать не только, что ему нужно в каждом случае делать, но и почему он должен так, а не иначе, изучить, прежде всего, быт и нравы пчел; только тогда работа может заинтересовать сама по себе, и работник становится не рабом дела, а его хозяином .

Из-за ценных продуктов, доставляемых пчелами человеку, сами они и их образ жизни исследованы очень особенно после изобретения разборного улья. Но для практиков нет особенной нужды знать ни о строении тела пчелы, во всех подробностях до мельчайшей клеточки, ни химических формул состава меда и других продуктов пчеловодства и другие подробности ) .

§ 2. Три вида обитателей улья. Пчелы, которых мы видим в теплые летние дни порхающими за взятком с цветка на цветок, не единственные обитательницы улья. В каждом настоящем улье должна быть еще м а т к а или, как ее называли старые пчеловоды, царица. Рабочие пчелы и обитательницы такого улья. Кроме них получить более подробные сведения по этим предметам, я отсылаю к книгам Дадана, Кука, Кован: „Медоносная пчела", а также П. Ф. „Монография медоносной пчелы" .

есть еще временные которые, появляясь в мае, исчезают по окончании летнего взятка. Прилагаемый

–  –  –

рисунок 1 знакомит читателей с формою всех 3-х обитателей улья .

§ 3. труда в пчелиной семье. Главное различие между и некоторыми другими насекомыми в том, что у этих последних существует разделение только полосамцов и самок. Преследование цели размножения не освобождает ни тех ни других от прочих задач своего животного существования: воспитания детенышей, которым, главным образом, занимаются самки, поисков за пищей, устройства жилищ и т. д., тогда как самка и самцы у пчел или, как их называют, матка и трутни приспособлены исключительно только для размножения, все же остальные дела в пчелиной общине или, вернее, природа возложила на рабочих пчел. заботятся о корме для себя и членов семьи, строят колыбельки для детей и посуду для складывания запасов, следят за чистотою и исправностью жилища, оберегают его от вторжения неприятелей и т. д .

§ 4. Жизнь в семье подчинена жизни семьи. От этого происходит, что каждый член пчелиной семьи сам по себе совсем беспомощен, его существование, приспособленное к жизни всей общины в целом, служит только ее видам и самостоятельного значения не имеет. Пчела по самой природе своей представляет воплощение древне-римской нравственности, гласившей: „пусть погибнет личность, только бы процветало государство". В самом деле, пчелка, защищая свое жилище, гибнет, оставляя в ранке вместе с жалом и часть некоторых своих органов, а если она и не погибнет сейчас, то ее сестры выкинут ее из улья, как они это делают со всеми больными, негодными для дела Несмотря на всю любовь свою к детве, пчелы без колебания выкидывают лишнюю черву (как увидим, пчелки развиваются из червячков) и оставляют столько, сколько могут воспитать. Заложенная природой ненависть маток к своим сестрам уподобляет семью пчел до некоторой степени единодержавной монархии. Поединки между матками беспощадны и кончаются непременно смертью одной из них, а иногда и обеих сразу .

К этому нужно прибавить, что трутень, оплодотворивший молодую матку, гибнет, подобно ужалившей пчеле, теряя свой половой орган .

Таким образом, путь существования пчелиной семьи в ее целом усыпан многочисленными смертями. Но и семья в свою очередь представляет единственные условия существования для любого из ее членов. Отделенный от семьи, он не выдерживает малейшего одиночества. Пчелы без в которой вся будущность семьи, становятся вялыми, плохо работают и видимо скучают. Понятно, такое состояние не может не влиять на продолжительность их жизни. Еще более беспомощной представляется без пчел. Не лучше должны чувствовать и трутни, отделенные от семьи, так как их несложные потребности сосредотачиваются, главным образом, на истреблении готового меда и шумоблетах .

Различное назначение всех трех родов обитателей улья обуславливает и различие в строении их тела. Но прежде чем отметить различия, опишем общие черты в строении тела у рабочих пчел, матки и трутней .

А. Общие устройства тела, присущие всем трем обитателей улья .

У всех у них тело состоит трех резко обозначенных частей: головы, груди и брюшка .

Голова содержит в себе головной мозг, органы чувств, органы принятия пищи и часть слюнных желез .

§ 5. Глаза пчелы. Интересно устройство пчелы:

по обеим сторонам головы у нее как бы по несколько тысяч отдельных глазков (смотри рис. 2 с. г.); у трутней эти глаза захватывают еще большую часть головы. Но кроме этих сложных глаз, присущих насекомым, у пчел на верхней части головы между ними расположены правильным треугольником еще 3 простых глаза (смотри рис. 2 п. г.). Глаза у насекомых лишены способности приспособляться к расстояниям, как у высших животных; предполагают, что простые глаза пчелы служат исключительно для рассматривания близких предметов, которые, вероятно, представляются пчелам в увеличенном сравнительно с крупными животными тогда как посредством сложных она отыскивает свое жилище. Исследование показало, что пчелы способны также различать цвета .

§ 6. Усики. Но еще удивительнее устройство (смотри рис. 2 у). Исследования ученых привели их к заключению, что в усиках пчел одновременно заключаются органы о с я з а н и я, о б о н я н и я и даже, как предполагают, с л у х а .

Поэтому название для этого органа более подходит .

— 10 —

–  –  –

§.9. Ножки пчелы. Их всех 6, по три с каждой стороны, и каждая состоит из 9 члеников: короткой ляжки, потом короткого (рис. 3 и Б), затем 2 больших и голени (К и Г), и 5 члеников, составляющих собственно лапку, из которых первый, большой, называется плюсной; на рисунке они помечены цифрами 1 Интересно устройство лапки, позволяющее пчеле держаться на отвесных плоскостях. Последний суставчик кончается двумя коготками (смотри рис. к), между которыми подушечка выделяющая нажимании липкую жидкость. поверхность твердая и скользкая, коготок соскальзывает и подгибается, вследствие чего подушечка прикасается к поверхности и удерживает насекомое .

Замечательны также приспособления на первой паре ножек. Волоски, которыми покрыта голень, служат пчеле для чистки глаз и язычка (см. рис. 3, 1 а между голенью и п л ю с н о й имеется выемка, замыкающаяся при сгибании ноги. Как оказалось, она служит насекомому для чистки усиков и язычка. Заложив их в выемку и прижав клапаном (рис. пчела проводит несколько раз ножкой, сни- Рис. 3 .

мая приставшую пыль и цветень .

Таким образом, пчеле не нужно заводить многочисленных принадлежностей наших уборных: разных гребенок, щеток л щетоих носит всегда с собой .

§ 10. Крылья Крылышки пчелы, прикрепленные также к груди, состоят из двух пар. Почему природа не снабдила пчел одною парою больших крыльев? Вероятно потому, что эти последние служили бы им помехою при доставании нектара и цветня из глубоких цветов и при кормлении личинок .

При полетах пчелы пользуются обеими парами крыльев, при чем обе они, сцепляясь между собою, действуют, как одна пара .

В других же случаях, как, например, при вентиляции улья, расцепляются и действует только одна пара .

Вероятно, от быстроты и способа движения крыльев зависит тон жужжания пчелы. При быстром движении крыльев получается высокий гневный тон, при умеренном и ровном движении получается радостный, спокойный звук облетывающихся

–  –  –

§ 13. Нервная система пчел. У пчел, как и у прочих насекомых, нервная система состоит из ряда нервных узлов (ганглиев), соединенных между собою нервными нитями .

Первый из них, головной (см .

рис. лежит в спинной части тела насекомого. Остальные расположены вдоль тела под органами бру. Таким образом, все части тела пчелы менее подчинены одному общему центру, чем у высших животных, поэтому тело насекомого, отделенное от головы, продолжает двигаться .

§ 14. Поверхность тела пчел. Вся поверхность тела пчелы, представляющая паниз твердого рогового вещества, хитина, на брюшке подвижная, благодаря кольцам, покрыта мелким рыжеватым пушком, защищающим насекомое от холода .

К старости пушок теряется, и тело пчелы становится темным, лоснящимся, а так как шныряют по чужим ульям большею частью пчелы-старухи, которым уже не по силам летать в поле за далеким взятком, то признак этот обыкновенно отличает пчелворовок .

Б. устройства тела пчел в зависимости от их деятельности .

Таковы черты в строении тела, общие для всех трех видов обитателей улья .

Теперь перехожу к особенностям, происходящим от различия в деятельности каждого из них .

§ 15. железы. На обязанности молодых рабочих пчел лежит кормление личинок (тех червячков, из которых образуются пчелы). Личинки же пчел получают в первые дни (а личинки маток до запечатанья) переработки меда и цветня (цветочной пыльцы). Стало быть, у рабочих пчел должны быть органы, вырабатывающие эту пищу .

Органы эти называются млечные железы (смотри рис. и расположены во рту. пчелы там же, где слюнные, только несколько ближе к отверстию его .

§ 16. и желудок рабочей пчелы. У рабочих пчел, часто вынужденных доставать нектар из глубоких цве-






Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ 1-11 КЛАССОВ Допущено Министерством образования и нayки Российской Федерации 4-е издание Москва "Просвещение" 201...»

«Управление дошкольного образования администрации МО ГО "Сыктывкар" Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №104 общеразвивающего вида" г.Сыктывкара Стажировочная площадка сетевого объединения "Ресурсный центр по художественно – эс...»

«1 Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Настольный теннис" имеет физкультурно-спортивную направленность и общекультурный уровень освоения. Программа разработана в соответствии с рекомендациями, изложенными в программе "Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия уч...»

«МИНИСТЕРСТВО Руководителям ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И органов управления ИННОВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ образованием муниципальных НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ районов и городских округов (Минобрнауки Новосибирской области) УПРАВЛЕНИЕ Начальнику ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ Главного управления образования мэрии Красный проспект, д.18, г. Новосибирск, 6300...»

«XXI Конгресс педиатров России с международным участием "Актуальные проблемы педиатрии" I Всероссийский Форум "Волонтеры-медики — детям России" I Национальная Ассамблея "Защищенное поколение" I Всероссийский семинар "Страховая медицина в охране здоровья детей" VII Всероссийская конференция "Неотложная детская хирургия и травматология" VIII Еврази...»

«Здоровье школьника Первый раз в первый класс Начало школьного обучения совпадает с возрастным кризисом семи лет. Внешне кризис развития проявляется в том, что доселе понятный для взрослых, эмоционально непосредственный, "прозрачный" в своих же...»

«УДК 356.131 ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА В ПОСТЭКСТРЕМАЛЬНОЙ ЖИЗНИ СПАСАТЕЛЯ В.П. Яремчук (Главное управление Министерства чрезвычайных ситуаций У краины в Ивано-Франковской области) В статье приводят...»

«1 Мокроносова М.И. Проект "Когда видят руками", МАУ ДО ДДТ Октябрьского района ПАСПОРТ ПРОЕКТА "Когда видят руками" (для детей с проблемами зрения на основе обучения искусству узелкового плетения "макраме" в смешанных групп...»




 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.