WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«Языковая норма. Виды и проблемы Сочи, 3–4 декабря 2018 г. Хроника форумов Фото: Александр Бурый Сочи, 3–4 декабря 2018 г. Место и время проведения форума Международный ...»

V Международный

педагогический форум

Языковая норма .

Виды и проблемы

Сочи, 3–4 декабря 2018 г .

Хроника форумов

Фото: Александр Бурый

Сочи, 3–4 декабря 2018 г .

Место и время проведения форума

Международный педагогический форум «Языковая норма. Виды и проблемы» проводится 3–4 декабря 2018 г. в Конгресс-центре гостиничного комплекса «Жемчужина»

(г. Сочи, ул. Черноморская, д. 3) .

Регистрация участников форума будет проводиться 2 декабря с 9.00 до 22.00 на стойке регистрации напротив входа в гостиницу и 3 декабря с 9.00 до 10.00 в холле киноконцертного зала .

Заезд участников осуществляется 2 декабря в течение дня. Отъезд участников форума будет происходить 5 декабря. Продление срока проживания в гостинице (5 декабря после расчетного часа 12.00) для участников форума возможно только при наличии свободных номеров в гостинице и оплачивается участниками самостоятельно .

Информационная служба форума В дни проведения форума координационную и информационную поддержку участников обеспечивает организационный комитет .

В случае необходимости вы можете связаться с координаторами по следующим телефонам:

+7 (981) 708-43-28 +7 (909) 935-61-35 +7 (906) 044-74-22 (вопросы по трансферу) Контактный e-mail: pedforum2018@herzen.edu.ru Организационный комитет V Международного педагогического форума желает всем участникам интересной совместной работы и приятного пребывания в Сочи .



РОСС И Й СКАЯ

АКАДЕ М И Я

ОБ РАЗ ОВ АН И Я

Сочи, 3–4 декабря 2018 г .

Тематические направления работы форума (секционные заседания) Направление 1. «Языковая норма. Виды и проблемы»

Направление 2. «Проблемы реализации программ вузовского филологического образования»

Направление 3. «Новые стандарты по русскому языку и литературе для современной школы»

Направление 4. «Русский язык в зарубежной школе»

Направление 5. «Динамика развития правописания»

Дискуссионные круглые столы «РКИ. Требования и стандарты»

• «Русский язык как государственный и языковые нормы»

• «Языковые нормы и билингвизм»

• «Культура речи школьников в многонациональном государстве»

• Конкурсная программа форума Неотъемлемой частью Международного педагогического форума является конкурсная программа, в рамках которой российские и зарубежные участники демонстрируют свои творческие проекты, связанные с инновационной деятельностью в области преподавания русского языка и литературы .

Конкурс в формате устных сообщений проводится по следующим номинациям:

• «Развитие правильного письма»;

• «Русский язык и языки народов РФ»;

• «Инновационные проекты по русскому языку в школе»;

• «Электронные учебники по русистике для вузов»;

• «Развитие детского чтения» .

Объявление результатов конкурса и вручение дипломов победителям пройдет во время торжественной церемонии закрытия форума 4 декабря 2018 г .

V Международный педагогический форум Языковая норма. Виды и проблемы

–  –  –

07.30 – 08.30 Завтрак в ресторане «Хрустальный» (гостиница «Жемчужина») 09.00 – 10.00 Регистрация участников форума из г. Сочи и Краснодарского края гостиница «Жемчужина», холл Киноконцертного зала, этаж «С»

10.00 – 10.30 Церемония открытия V Международного педагогического форума Киноконцертный зал, этаж «С»



Приветствия участникам форума и выступления почетных гостей 10.30 – 11.30 Пленарное заседание Киноконцертный зал, этаж «С»

Кронгауз Максим Анисимович, доктор филологических наук, профессор-исследователь, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (Москва) «Дискуссии о норме в XXI веке»

Богданов Сергей Игоревич, доктор филологических наук, член-корреспондент РАО, ректор, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург) «Русский язык: сомнения и надежды»

11.30 – 12.00 Кофе-брейк Холл Киноконцертного зала, этаж «С»

–  –  –

12.00 – 13.30

СЕКЦИОННЫЕ ЗАСЕДАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ

Направление 1. Языковая норма. Виды и проблемы Киноконцертный зал, этаж «С»

Руководитель:

Шубина Наталья Леонидовна, доктор филологических наук, профессор, декан филологического факультета, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)

Докладчики:

Богданова-Бегларян Наталья Викторовна, доктор филологических наук, профессор, Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург) «Языковая норма: немного банального, но важного и новые проблемы»

Голев Николай Данилович, доктор филологических наук, профессор, Кемеровский государственный университет (Кемерово) «Русская орфография и пунктуация в коммуникативном аспекте»

Московкин Леонид Викторович, доктор педагогических наук, профессор, Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург) «Обучение языковым нормам учащихся, изучающих русский язык как родной и как иностранный»

Хамраева Елизавета Александровна, доктор педагогических наук, заведующая кафедрой РКИ, Московский педагогический государственный университет (Москва) «Государственный русский язык в образовательном пространстве Российской Федерации:

понимание языковой нормы»

Направление 2. Проблемы реализации программ вузовского филологического образования Зал «Под люстрой»

Руководитель:

Черняк Валентина Данииловна, доктор филологических наук, заведующая кафедрой русского языка, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)

Докладчики:

Изотова Наталья Валерьяновна, доктор филологических наук, профессор, Южный федеральный университет (Ростов-на-Дону) «Языковые нормы в вузовском курсе “Морфология русского языка”: опыт работы»

Кольцова Людмила Михайловна, доктор филологических наук, заведующая кафедрой русского языка, Воронежский государственный университет (Воронеж) «Филологическое образование перед вызовами XXI века: взгляд из глубины России»

V Международный педагогический форум

Языковая норма. Виды и проблемы

Мокиенко Валерий Михайлович, доктор филологических наук, профессор, Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург) «Русский язык и литература в вузе: программы обучения и результаты социологического эксперимента»





Хуснутдинов Арсен Александрович, доктор филологических наук, профессор, Ивановский государственный университет (Иваново); Золина Елена Наполеоновна, кандидат филологических наук, доцент, Ивановский химико-технологический университет (Иваново) «Лексикографический модуль в вузовской программе филологической подготовки»

Направление 3. Новые стандарты по русскому языку и литературе для современной школы Зал «Морской»

Руководитель:

Александрова Ольга Макаровна, кандидат педагогических наук, заместитель заведующего Центром филологического образования, Институт стратегии развития образования РАО (Москва)

Докладчики:

Воителева Татьяна Михайловна, доктор педагогических наук, профессор, Московский государственный областной университет (Москва) «Основные подходы к обучению русскому языку и литературе в свете реализации ФГОС и Концепции преподавания русского языка и литературы»

Дудова Людмила Васильевна, кандидат филологических наук, доцент, проректор по межрегиональной и международной политике, Московский педагогический государственный университет (Москва) «Проблема создания новой редакции ФГОС по русскому языку и литературе для основной и старшей школы»

Мандрыка Александр Ильич, учитель русского языка и литературы, школа № 12 (Новороссийск) «Проблемы обучения русскому языку и литературе в условиях многонационального состава учащихся»

Мухаметшина Резеда Фаилевна, доктор педагогических наук, декан института филологии и межкультурной коммуникации, Казанский федеральный университет (Казань) «Школьное литературное образование в контексте диалога русской и родной культур»

Направление 4. Русский язык в зарубежной школе Зал «Кают-компания»

Руководитель:

Бурд Марина Анатольевна, директор, Общество русскоязычных родителей и педагогов Берлина «МИТРА» (Берлин)

–  –  –

Докладчики:

Бердичевский Анатолий Леонидович, доктор педагогических наук, профессор, Университет прикладных наук Вены (Вена) «Подготовка современного учителя русского языка как иностранного: проблемы и перспективы»

Ляшенко Ольга Васильевна, методист по русскому языку и литературе, Главное управление образования, молодежи и спорта (Кишинев) «Проблемы и перспективы изучения русского языка в Республике Молдова»

Нагзибекова Мехриниссо Бозоровна, доктор филологических наук, профессор, Таджикский национальный университет (Душанбе) «Проблемы обучения русскому языку в начальной школе с таджикским языком обучения»

Низник Марина, доктор филологических наук, координатор программы по изучению русского языка и культуры, Тель-Авивский университет (Тель-Авив) «Создание курса по русскому языку для билингвов: в поисках идеала»

Направление 5. Динамика развития правописания Зал «Ореховый»

Руководитель:

Кошкарева Наталья Борисовна, доктор филологических наук, главный научный сотрудник, Институт филологии Сибирского отделения РАН (Новосибирск)

Докладчики:

Арутюнова Елена Вячеславовна, кандидат филологических наук, старший научный сотрудник, Институт русского языка им. В. В. Виноградова РАН (Москва) «“Пора пересмотреть все наши словари”, или Краткий обзор орфографических словарей русского языка»

Друговейко-Должанская Светлана Викторовна, старший научный сотрудник, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург) «Архив справочной службы интернет-портала “Грамма.ру” как орфографическая улика»

Ефремов Валерий Анатольевич, доктор филологических наук, профессор, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург) «Языковая норма в эпоху интернета»

Северская Ольга Игоревна, кандидат филологических наук, ведущий научный сотрудник, Институт русского языка им. В. В. Виноградова РАН (Москва) «Орфографические нормы сквозь призму паронимии и сходнозвучия»

14.00 – 15.30 Обед в ресторане «Хрустальный» (гостиница «Жемчужина») V Международный педагогический форум Языковая норма. Виды и проблемы 15.30 – 17.30

ДИСКУССИОННЫЕ КРУГЛЫЕ СТОЛЫ И МАСТЕР-КЛАССЫ

РКИ. Требования и стандарты Зал «Янтарный»

Руководитель:

Лысакова Ирина Павловна, доктор филологических наук, заведующая кафедрой межкультурной коммуникации, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)

Модераторы:

Боженкова Раиса Константиновна, доктор филологических наук, профессор, Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана (Москва) Ельникова Светлана Игоревна, кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой методики преподавания РКИ, Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина (Москва) Любимова Нина Александровна, доктор филологических наук, профессор, Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург) Попова Татьяна Игоревна, доктор филологических наук, профессор, Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург) Русский язык как государственный и языковые нормы Киноконцертный зал, этаж «С»

Руководитель:

Марусенко Михаил Александрович, доктор филологических наук, профессор, Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург)

Модераторы:

Белоусов Вячеслав Николаевич, кандидат филологических наук, заведующий кафедрой русского языка и теории словесности, Московский государственный лингвистический университет (Москва) Грязнова Виолетта Михайловна, доктор филологических наук, профессор, Северо-Кавказский федеральный университет (Ставрополь) Садова Татьяна Семеновна, доктор филологических наук, профессор, Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург) Хромов Сергей Сергеевич, доктор филологических наук, заведующий кафедрой русского языка и истории литературы, Московский политехнический университет (Москва)

–  –  –

Языковые нормы и билингвизм Зал «Кают-компания»

Руководитель:

Кобылецкая Ирина Федоровна, директор, Русский центр (Майнц)

Модераторы:

Геддис Елена Викторовна, соискатель, директор, Языковая школа дополнительного образования «First Russian School Belfast» (Хиллсборо) Млечко Татьяна Петровна, доктор педагогических наук, доктор хабилитат филологии, ректор, Образовательное учреждение «Славянский университет» в Республике Молдова (Кишинев) Рингблом Наталия, PhD, лектор, Dalarna University (Стокгольм) Хамраева Елизавета Александровна, доктор педагогических наук, заведующая кафедрой РКИ, Московский педагогический государственный университет (Москва) Культура речи школьников в многонациональном государстве Зал «Морской»

Руководитель:

Беданокова Зулейхан Кимовна, кандидат филологических наук, профессор, заведующая кафедрой русского языка, Адыгейский государственный университет (Майкоп)

Модераторы:

Шонтукова Ирина Васильевна, кандидат педагогических наук, заместитель министра, Министерство просвещения, науки и по делам молодежи Кабардино-Балкарской Республики (Нальчик) Бурцева Светлана Семеновна, кандидат педагогических наук, доцент, Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова (Якутск) Ковалёв Валерий Иванович, кандидат педагогических наук, доцент, Луганский национальный университет им. В. И. Даля (Луганск) Хашиев Муса Туганович, преподаватель, Северо-Кавказский топливно-энергетический колледж им. Т. Х. Цурова (Магас) Мастер-класс «Проверка Тотального диктанта: вариативность, эталон, компромисс»

Зал «Ореховый»

Ровинская Мария Михайловна, заместитель руководителя Школы филологии, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (Москва) «Проверка Тотального диктанта: вариативность, эталон, компромисс»

18.00 – 20.00 Ужин в ресторане «Хрустальный» (гостиница «Жемчужина») V Международный педагогический форум Языковая норма. Виды и проблемы

–  –  –

07.30 – 09.30 Завтрак в ресторане «Хрустальный» (гостиница «Жемчужина) 10.00 – 12.00

КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА ФОРУМА

Развитие правильного письма Зал «Ореховый»

Руководитель:

Ребковец Ольга Александровна, директор, Фонд «Тотальный диктант» (Новосибирск) Русский язык и языки народов РФ Зал «Кают-компания»

Руководитель:

Муковский Олег Леонидович, кандидат филологических наук, доцент кафедры ЮНЕСКО, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург) Инновационные проекты по русскому языку в школе Зал «Янтарный»

Руководитель:

Архипова Елена Викторовна, доктор педагогических наук, профессор, Рязанский государственный университет им. С. А. Есенина (Рязань) Электронные учебники по русистике для вузов Зал «Под люстрой»

Руководитель:

Азимов Эльхан Гейдарович, доктор педагогических наук, профессор, Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина (Москва) Развитие детского чтения Зал «Морской»

Руководитель:

Галактионова Татьяна Гелиевна, доктор педагогических наук, профессор, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург) 12.00 – 12.30 Кофе-брейк Холл Киноконцертного зала, этаж «С»

–  –  –

14.00 – 15.30 Обед в ресторане «Хрустальный» (гостиница «Жемчужина») 15.30 – 16.30 «Тотальный диктант» для участников форума Зал «Ореховый»

Кошкарева Наталья Борисовна, доктор филологических наук, главный научный сотрудник, Институт филологии Сибирского отделения РАН (Новосибирск) 16.30 – 17.30 Церемония закрытия V Международного педагогического форума Награждение победителей Конкурсной программы форума Киноконцертный зал, этаж «С»

17.30 – 18.00 Фуршет в холле Киноконцертного зала, этаж «С» (гостиница «Жемчужина») 18.00 – 20.00 Ужин в ресторане «Хрустальный» (гостиница «Жемчужина»)

–  –  –

2017 г .

IV Международный педагогический форум «Текст культуры и культура текста»: год спустя Российская академия образования, Российское общество преподавателей русского языка и литературы, фонд «Русский мир» и Ассоциация учителей литературы и русского языка подготовили и провели 16–17 октября 2017 года IV Международный педагогический форум Русского мира «Текст культуры и культура текста». В работе форума приняли участие представители 32 стран мира, 60 регионов России — более 500 участников из 200 научных, образовательных и культурно-просветительских учреждений. Целевые установки и предложения участников IV Международного педагогического форума нашли отражение в резолюции форума. Ниже приводятся главные тезисы этой резолюции и информация о тех основных событиях и мероприятиях в сфере преподавания русского языка и литературы, которые были реализованы в течение прошедшего года .

Необходимо рассматривать тексты культуры как способ сохранения культурных кодов воспитания и литературного совершенствования .

«Книгой года» названа в 2018 году Большая Российская энциклопедия, выпущенная в тридцати пяти томах под редакцией Сергея Кравца. Энциклопедия издавалась с 2004 по 2017 год научным издательством «Большая российская энциклопедия» .

Под знаком двухсотлетия Ивана Сергеевича Тургенева, одного из самых известных и популярных русских писателей в мире, проходит весь 2018 год. Юбилей классика внесен в список памятных дат ЮНЕСКО .

Концерты, выставки и спектакли, посвященные Тургеневу, проходят по всему миру. Основные юбилейные мероприятия прошли 9–11 ноября в Москве и усадьбе Тургенева в Орловской области, а также в городах, где он прожил много лет, — в Париже и Баден-Бадене. В селе Тургенево Тульской области на фестивале «Бежин луг» был открыт памятник Тургеневу. 22 октября «Российская газета» и Государственный музей А. С. Пушкина представили видеокнигу по повести Тургенева «Ася», которую записали участники проекта «Читаем Тургенева». Вместе с народными чтецами «Асю» прочитали телеведущий Владимир Познер, писатели Сергей Шаргунов, Алиса Ганиева, Алексей Варламов, Александр Архангельский, актрисы Инга Оболдина, Алиса Гребенщикова, актеры Сергей Чонишвили, Анатолий Белый, Игорь Золотовицкий, Игорь Петренко, режиссер Марина Брусникина, руководитель «Театриума на Серпуховке» Тереза Дурова и многие другие. В видеокнигу вошло более 150 записей чтецов-победителей. Посмотреть все ролики видеокниги «Ася» можно на канале ГодЛитературы.РФ в YouTube, а сама видеокнига в полном объеме выложена на сайте «Российской газеты» и на портале ГодЛитературы.РФ .

–  –  –

МАПРЯЛ при поддержке Фонда президентских грантов готовит цикл онлайн-лекций «Долг, ответственность, время: современная картина мира сквозь призму русской литературы». Запись лекций была выполнена в июле 2018 года в Санкт-Петербурге .

Лекции размещены в открытом доступе на канале МАПРЯЛ в Youtube .

С 6 по 9 сентября в городах России прошли мероприятия, посвященные 190-летию со дня рождения Л. Н. Толстого. Одним из центральных мероприятий праздничных торжеств стали XXIII Международные писательские встречи. По традиции на день рождения классика русской литературы в Ясной Поляне собираются современные писатели .

Участниками встреч стали Евгений Водолазкин и Гузель Яхина. Они презентовали публике свои новые романы «Брисбен» и «Дети мои». В России есть множество мест, связанных с именем писателя: это Казань, Петербург, Севастополь, Липецк, Самарская область, Крымский полуостров. Все музеи и их филиалы в этих городах подготовили к юбилейной дате обширные программы. В частности, Музей Толстого в Москве открыл выставку «Праздновать нельзя запретить» .

XX Международная юношеская научная конференция «Пушкин, Тургенев и мировая культура» была проведена в Санкт-Петербурге с 16 по 20 октября 2018 г .

Санкт-Петербургским обществом «Пушкинский проект» совместно с Институтом русской литературы РАН («Пушкинский Дом»), Санкт-Петербургским Государственным Университетом и Всероссийским Музеем А. С. Пушкина. Традиционными для конференции являются «пушкинские темы», однако в 2018 году исполняется 200 лет со дня рождения И. С. Тургенева (1818–1883) и 190 лет — со дня рождения Л. Н. Толстого (1828–1910) .

Участники обсуждали темы, связанные с жизнью, творчеством и общественной деятельностью этих великих писателей .

Вопросы повышения квалификации учителя-словесника представляют собой проблему, непосредственно связанную с основным вектором развития системы школьного образования .

Пушкинская премия была учреждена в 2000 году как своеобразная ежегодная грантовая поддержка для учителей русского языка зарубежья. За 16 лет в конкурсе приняли участие более 6 тысяч человек из 30 стран, 800 преподавателей стали лауреатами, побывали в Москве. В Международном Пушкинском конкурсе учителей русского языка в 2018 году принимали участие представители 34 стран мира, приславшие эссе на тему «Язык без санкций. Профессионализм или мужество требуется сегодня педагогу-русисту?». Лауреатами конкурса стали — Абхазия: Антропова Татьяна Ивановна.

Армения:

Авакова Эрика Ромиковна, Кочарян Марина Ашотовна, Мнацаканян Шагане Ованесовна, Саргсян Лиана Рафаеловна. Афганистан: Афганьяр Наргис Назир Хусейн .

IV Международный педагогический форум «Текст культуры и культура текста»: год спустя

Белоруссия: Баринова Галина Валериевна, Бородын Анна Францевна, Викшнелис Татьяна Николаевна, Гончаренкова Маргарита Юрьевна, Кунец Елена Васильевна. Болгария:

Димитрова Розалина Иванова, Западнева Галина. Венгрия: Вираско Сильвия. Грузия:

Зоидзе Евгения Арсеновна, Коберидзе Меги Давидовна, Синаташвили Светлана Михайловна. Индия: Саини Сону. Казахстан: Амитова Айгуль, Аубакирова Манат Камельевна, Кузнецова Евгения Николаевна, Смирнов Степан Васильевич. Киргизия: Сатыбалдиева Аида Абдыкайымовна. Молдова и Приднестровье: Хромова Елена, Оборочану Инна

Васильевна, Робул Оксана Николаевна, Трояновская Людмила Олеговна. Монголия:

Нямсамбуу Батжаргал. Польша: Дыянкевич Камил. Сербия: Динич Бояна. Cловакия:

Немцова Анна Олеговна. Таджикистан: Гуламадшоева Наргис Икболшоевна, Фарогатова Адолат Давлятбековна. Туркмения: Мятиева Дженнет Юсуповна. Узбекистан: Байбулатова Ания Алтынбековна, Джаббарова Саида Мансуржон кизи, Ибрагимова Нигора Нишановна, Муллаахунова Нилуфар Мухаматумановна, Нормуминова Нодира Суяркуловна, Хасанова Гулнора Джалиловна. Украина, ДНР и ЛНР: Боброва Юлия Михайловна, Даниелян Анна Вячеславовна, Дзюба Татьяна Семеновна, Захарченко Наталья Юрьевна, Кришталь Наталия Ивановна, Сутремина Антонина Владимировна. Франция: Жуковская Антонина Ивановна. Хорватия: Умарова Мадина Абдусаматовна. Черногория: Войинович Миомир. Чехия: Евсина Оксана Сергеевна .

С 1 по 4 октября в Санкт-Петербурге прошел заключительный этап Всероссийского социально значимого проекта «Сельский учитель в большой России». Проект направлен на повышение роли сельского учителя в решении образовательных и воспитательных задач страны. Организатор проекта — автономная некоммерческая организация «Центр дополнительного профессионального образования “Альфа-Диалог”». Проект проходит при поддержке Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена и Общероссийской общественной организации «Ассоциация учителей литературы и русского языка» .


Среди 30 победителей конкурса — 14 учителей русского языка и литературы: Абзалова Ляля Фануровна (с. Бишкураево, Республика Башкортостан), Бахтиярова Людмила Раисовна (с. Кандры, Республика Башкортостан), Брунер Татьяна Борисовна (с. Черлакское, Омская обл.), Валеева Люция Равилевна (п. Дубровка, Республика Татарстан), Виговская Елена Михайловна (с. Зюльзя, Забайкальский край), Гареева Зулида Насимяновна (с. Раевский, Республика Башкортостан), Коростелёва Тамара Анатольевна (р. п. Сосновка, Тамбовская обл.), Лаврова Светлана Анатольевна (с. Богучаны, Красноярский край), Лапина Татьяна Евгеньевна (п. Бреды, Челябинская обл.), Насыбуллина Гульназ Вагисовна (п. ж/д ст. Высокая Гора, Республика Татарстан), Падерина Ирина Александровна (с. Раскатиха, Курганская обл.), Пойма нова Елена Владимировна (с. Дмитриевщина, Тамбовская обл.), Сенникова Евгения Ильинична (п. Гостовский, Кировская обл.), Шамкова Ирина Владимировна (д. Першино, Псковская обл.),

–  –  –

Ягудина Гюзель Фяттяховна (с. Верхняя Елюзань, Пензенская обл.), Орлова Ольга Валерьевна (с. Ермаково, Ярославская обл.) .

Просветительский фестиваль «Русский для всех», направленный на популяризацию русского языка и литературы, прошел в Дзержинске с 31 марта по 27 апреля 2018 г .

Фестиваль включал научно-популярные лекции по литературе и лингвистике, городские языковые квесты, мастер-классы по красивому почерку и грамотному письму, лингвистический брейн-ринг и другие мероприятия .

В июне 2018 г. Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ) выпустила специальное приложение для подготовки к ТРКИ. Скачать программу бесплатно можно в App Store и Google Play .

Русский язык важен для всех, в том числе многоязычных, регионов России, поскольку русский язык — это язык социализации и когнитивного становления .

5–7 сентября 2018 года Российский центр науки и культуры в Сухуми при поддержке Международного Института Охраны Труда организовал методические мероприятия в Абхазии по вопросам использования новых форм и методов преподавания русского языка и литературы, направленных на продвижение и укрепление позиций русского языка и качественного образования на русском языке. В работе мероприятий приняло участие более 50 преподавателей русского языка и литературы Республики Абхазия .

В Южной Осетии с 9 по 12 сентября 2018 года состоялась серия методических мероприятий для педагогов-русистов республики. В рамках мероприятия рассматривались новые формы и методы преподавания русского языка и литературы, направленные на продвижение и укрепление позиций русского языка в регионе. Организаторами этой инициативы, имеющей безусловную ценность для педагогического сообщества Южной Осетии, выступили Российский центр науки и культуры в Цхинвале при поддержке Международного института охраны труда. В мероприятиях приняло участие более 50 учителей, преподающих русский язык и литературу в образовательных учреждениях Южной Осетии .

12–13 октября в Уфе при поддержке Правительства Башкирии и фонда «Русский мир»

состоялся VI Конгресс Российского общества преподавателей русского языка и литературы .

В работе мероприятия приняло участие более 500 делегатов из 74 регионов России, что позволяет говорить о конгрессе как о научном мероприятии поистине всероссийского масштаба. Преподаватели школ, вузов, языковых центров, лингвисты, методисты, литературоведы, издатели, представители органов власти в сфере образования встретились в Уфе, чтобы обсудить наиболее значимые проблемы функционирования русского языка в современной России .

IV Международный педагогический форум «Текст культуры и культура текста»: год спустя Необходимо создавать новый словарный продукт и активно использовать его в качестве эффективного инструмента образовательного процесса .

В Санкт-Петербургском государственном университете в 2017–2018 гг. создана лексикографическая база данных, включающая словники наиболее полных и авторитетных словарей русского языка. База данных размещена в сети Интернет по адресу gramma.spbu.ru. Чтобы воспользоваться материалами, пользователю нужно зарегистрироваться .

В мае 2018 г.

на сайте ИЛИ РАН в разделе «Словари» опубликованы PDF-версии следующих словарей и справочников:

• выпуски серии «Новое в русской лексике. Словарные материалы» (1977–1994);

• словарь «Новые слова и значения. Словарь-справочник по материалам прессы и литературы 90-х годов ХХ века»;

• легендарный БАС — Словарь современного русского литературного языка в 17 томах (1948–1965), который охватил лексику русского литературного языка, книжного и разговорного, от пушкинского времени до середины XX века .

Орфоэпический словарь в виде мобильного приложения выпустил факультет журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова. Приложение называется «1 500 словоформ», его можно скачать бесплатно в Арр Store и Google Play. В словарь включены слова русского языка, которые чаще всего вызывают затруднения при написании и произношении .

Автор словаря доцент кафедры стилистики факультета журналистики МГУ Михаил Абрамович Штудинер .

Укрепление позиций русского языка в мире требует не только более значительного ресурсного обеспечения, но и улучшения взаимодействия всех государственных и общественных организаций, призванных поддерживать, развивать и пропагандировать русский язык и культуру. Особую роль в этом процессе выполняет международное профессиональное сообщество преподавателей-русистов .

С 14 по 17 декабря в Москве прошел финальный тур Международной олимпиады по русскому языку в дистанционном формате «Мы говорим по-русски!» На заключительный этап в столицу России приехали 100 финалистов из 18 стран мира. Международная олимпиада по русскому языку в дистанционном формате проводилась Башкирским государственным университетом при поддержке фонда «Русский мир», Министерства образования и науки Российской Федерации, Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ), Российского общества преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ), Россотрудничества, Министерства образования

–  –  –

Республики Башкортостан и ведущих вузов регионов РФ. Победителями олимпиады в номинации «Ученики зарубежных школ, изучающих русский язык как иностранный»

стали Бояна Спасоевич (Сербия), Стефан Зарковски (Македония), Мана Ивата (Япония), Мария Мангасарян (Армения), Нилуфар Ходжиматова (Таджикистан), Шахло Ахмедова (Узбекистан), Кирилл Соловей (Молдавия), Аделина Бескиеру (Молдавия), Ильяс Юсупжанов (Казахстан); в номинации «Билингвы»: Сабина Ахметжан (Казахстан), Вера Эрор (Хорватия), Айгельди Эминова (Киргизия); в номинации «Ученики российских полиэтнических школ»: Дарья Рыбченко, Регина Сабитова, Юлия Гайнуллина, Елена Сайбель, Диана Губеева, Миляуша Галлямова, Лиана Баталова, Софья Лордкипанидзе, Александра Кудрявцева .

В рамках XII Международного фестиваля «Великое русское слово» 8–12 июня 2018 года в г. Ялта состоялся II Международный симпозиум «Русский язык в поликультурном мире». В работе симпозиума приняли участие (очно и заочно) ученые из стран дальнего и ближнего зарубежья: Беларуси, Казахстана, Польши, Италии, Сербии, Словении, Канады, Болгарии, Йемена, США, Китая, ФРГ, Франции, а также делегации ДНР и ЛНР .

Со 2 по 4 ноября 2018 года в «Европа-парке» (Руст, Германия) прошел финал XI Федерального кубка «Учить русский, играя». 18 школьных команд из Германии, Австрии и Швейцарии приехали на соревнования по русскому языку, чтобы выиграть поездку в Россию .

Победителями стали стали Лена Шультц и Хенриетте Ахаймер из единой школы им. Иммануила Канта в Фалькензе .

16–17 ноября 2017 г. в Российском университете дружбы народов при поддержке фонда «Русский мир» состоялась XV Всероссийская олимпиада для студентов по русскому языку как иностранному (РКИ). В олимпиаде принимали участие студенты 4, 5 и 6 курсов различных российских вузов. Тема олимпиады: «Россия — страна разных климатических поясов», соревнования проводились по естественно-научному или техническому и общегуманитарному профилям. Победители в общегуманитарном профиле: 1 место — Ким Джонгхек (Южная Корея, 2 курс бакалавриата «Филология» Крымского федерального университета им. В. И. Вернадского); 2 место — Христу Мария (Кипр, 4 курс бакалавриата «Филология» Российского университета дружбы народов); 3 место — Шуба Эвелина (Польша, 3 курс, «Филология», Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова). Победители в естественно-научном и техническом профиле:

1 место — Хаддад Халид (Сирия, 6 курс специальности «Лечебное дело» Российского университета дружбы народов); 2 место — Сабау Кураж (Республика Зимбабве, 2 курс магистратуры «Механика и робототехника» Юго-Западного государственного университета); 3 место — Пекшен Бурак (Турция, 2 курс бакалавриата «Ядерная энергия»

Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого) .

IV Международный педагогический форум «Текст культуры и культура текста»: год спустя С 27 ноября по 3 декабря 2017 г. в Сочинском государственном университете прошла II Международная неделя русского языка. Ее участниками стали студенты, аспиранты и старшеклассники из Сербии, Китая, Индии, Белоруссии, Молдавии, Казахстана, Украины и из множества регионов России .

Международная смена, посвященная русскому языку, прошла в августе 2018 г .

в «Артеке». Эту смену уже во второй раз проводит Институт Пушкина. Ее участниками стали полторы сотни детей, которые изучают русский язык в разных странах мира .

XV Международная олимпиада по русскому языку для школьников зарубежных стран в 2018 г. проходила по двум направлениям. Первое направление предназначено для старшеклассников зарубежных школ, изучающих русский язык как иностранный. Второе — для старшеклассников зарубежных школ с русским языком обучения. Победителями XV Международной олимпиады по русскому языку стали Маммадзаде Айдан (Азербайджанская Республика); Оганян Анита (Республика Армения); Хаецкая Мария (Республика Беларусь); Кровицкая Анастасия (Республика Казахстан); Лацис Жанис (Латвийская Республика); Горностаюте Моника (Литовская Республика); Ткаченко Светлана (Республика Молдова); Матлак Хуберт Филип (Республика Польша); Йоцич Милица (Республика Сербия); Маджгаль Ирена (Черногория) .

Новыми участниками международной волонтерской программы «Послы русского языка в мире», инициированной Государственным институтом русского языка им. А. С. Пушкина, в 2018 г. стало 42 человека. Отбор волонтеров проходил на форуме «Евразия»

4–10 сентября в Оренбурге. В программе участвуют студенты, аспиранты и молодые специалисты в возрасте 18–30 лет. Её задача — инициация диалога культур и отбор достойных кандидатов, которые смогут продвигать русский язык и культуру .

–  –  –

РОССИ Й СКАЯ

А КА Д Е М И Я

ОБ РАЗ ОВ А Н И Я

Проект реализован при поддержке фонда «Русский мир»

и Министерства просвещения Российской Федерации






Похожие работы:

«МАРАСАНОВ Алексей Николаевич СИСТЕМА ЗАДАЧ ПО ТРИГОНОМЕТРИИ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ УЧАЩИХСЯ СРЕДНИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 13.00.02 теория и методика обучения и воспитания (математика) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание учен...»

«1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" (НИУ "БелГУ") ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУ...»

«Аурика Червински Уголовный закон и коммуникативные модели зоны заключения Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica 2, 133-148 ACTA UNIVERSITATIS LODZIENSIS FOLIA LINGUISTICA ROSSICA 2, 2006 STYLISTYKA Аурика Червински* У ГОЛОВНЫ Й ЗА К О Н И...»

«4 Что мы делаем со своим мозгом? Когда два нейрона возбуждаются одновременно, синапсы между ними усиливаются. Дональд Хебб Самый сложный суперкомпьютер в мире выглядит конструктором "Лего" по сравнению с чудом человеческого мозга. Мозг состоит из ста миллиардов н...»

«муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Маршальская средняя общеобразовательная школа" РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА _Круминой Тамары Леонидовны Ф.И.О. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности "Экознайка" для обучающихся 2 класса на 2016-2017 учебный год Разработчик: Ижакевич Светлана Александровна, учитель на...»

«Учитель Гнус Глава первая Фамилия его была Нусс, но вся школа называла его Гнусом. Ничего удивительного в этом не было. Прозвища учителей время от времени менялись. Обновленный состав класса кровожадно открывал в учителях комические черты, недостаточно оцененные прошлогодними учениками, и спешил заклеймить их метким...»

«ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ КОЛЛЕКТИВНАЯ МОНОГРАФИЯ ВЫПУСК 15 Уфа АЭТЕРНА УДК 00(082) ББК 65.26 Т 33 Рецензенты: Баишева Зиля Вагизовна Доктор филологических наук, профессор Башкирский государственный университет Козырева Ольга Анатольевна Кандидат педагогических...»

«ПАРАЗИТОЛОГИЯ, IV, 1, 1970 УДК 576.895.122 НОВАЯ ТРЕМАТОДА CETITREMA FOLIIFORMIS G. N., SP. N. ПАРАЗИТ ПЕЧЕНИ КИТА БРАЙДА А. С. Скрябин Крымский государственный педагогический институт им. М. В. Фрунзе, Симферополь Описана трематода...»




 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.