WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 


«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова» ...»

1

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ГЕНЕТИКА ПОПУЛЯЦИЙ И

Дисциплина

КОЛИЧЕСТВЕННЫХПРИЗНАКОВ

Направление подготовки 110400.62 Агрономия Профиль подготовки / Селекция и генетика сельскохозяйственных специализация / магикультур стерская программа Квалификация Бакалавр (степень) выпускника Нормативный срок 4 года обучения Очная Форма обучения Количество часов в т.ч. по семестрам Всего Общая трудоемкость дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 72 72 Аудиторная работа – всего, в т.ч.:

лекции 18 18 лабораторные 18 18 практические х х Самостоятельная работа 36 36 Количество рубежных контролей экз. экз .

Форма итогового контроля Курсовой проект (работа) х х _____________

Разработчик(и): доцент Вертикова Е.А .

(подпись) Саратов 2013

1. Цель освоения дисциплины Целью дисциплины «Генетика популяций и количественных признаков»

является формирование у студента навыков проведения популяционногенетического анализа и применения основных методов генетики количественных признаков для биологического конструирования и сознательного контроля над изменением генофонда популяции, и использования результатов в профессиональной деятельности .

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Генетика популяций и количественных признаков» относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла. Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов при изучении следующих дисциплин: «Генетика», «Основы эволюции», «Цитология» и др .

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

знать:

– основные законы наследования признаков;

– молекулярные основы хранения и передачи наследственной информации .

уметь:

– работать с персональными компьютерами и вычислительной техникой;

– проводить гибридологический анализ .

Дисциплина «Генетика популяций и количественных признаков» является базовой для изучения следующих дисциплин: «Статистические методы обработки данных селекционных экспериментов», «Общая селекция», «Генетика и селекция к болезням и вредителям», «Частная генетика и селекция сельскохозяйственных культур» .

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов профессиональной компетенции: Способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК 1) .

В результате освоения дисциплины студент должен:

• Знать: Закономерности популяционно-генетического и биометрического анализов, принципы построения математических и биометрических моделей, теоретическую основу подбора родительских пар, основы статистических методов .

• Уметь: Осуществлять математические расчеты с использованием вычислительной техники, определять соответствие фактического и теоретического расщепления, проводить статистический анализ выборочных данных, анализировать факторы динамики и генетическую структуру популяции, строить биометрико-генетические модели количественных признаков, планировать скрещивания с помощью генетико-статистических методов .





• Владеть: Основами популяционно-генетического и биометрического анализов, принципами построения математических и биометрических моделей, теоретической основой статистических методов .

–  –  –

Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ЛЗ – лабораторное занятие .

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, П – проблемная лекция/занятие, ПК – лекция-пресс-конференция (занятие пресс-конференция), Б – бинарная лекция, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме .

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль .

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, Т – тестирование, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, Э – экзамен

5. Образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины используются как традиционные педагогические технологии, так и технологии активного обучения: лекциявизуализация, лекция-пресс-конференция, моделирование .

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 55% аудиторных занятий .

–  –  –

1. Предмет и задачи генетики .

2. Законы Г. Менделя .

3. Инбридинг у растений .

4. Использование инбредных линий в селекции растений .

5. Типы взаимодействия аллельных и неаллельных генов .

6. Генетические процессы в популяциях .

7. Закон Харди-Вайнберга .

8. Факторы динамики генетического состава популяции .

9. Гетерозис у растений .

10. Проблемы и перспективы закрепления гетерозиса у растений .

Вопросы рубежного контроля № 1 Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях Предмет, задачи и методы популяционной генетики .

1 .

Понятие о популяции. Виды популяций 2 .

Генетическая и генотипическая структура популяции .

3 .

Установление равновесия в популяции. Закон Харди-Вайнберга .

4 .

Факторы, нарушающие генетическое равновесие популяции .

5 .

Генетико-автоматические процессы в популяции .

6 .

Мутационный процесс .

7 .

Миграция генов и её значение в генетике популяций 8 .

Инбридинг и его влияние на структуру в сочетании с другими факторами .

10. Изоляция, её виды и значение .

11. Подразделённость популяции .

12. Модели Райта популяционной подразделённости .

13. Отягощённость популяции .

14. Генетический, мутационный и сегрегационный груз популяции .

15. Отбор – как важнейший фактор динамики популяции .

Фундаментальная теорема естественного отбора .

16 .

Типы естественного отбора .

17 .

Генетическая дивергенция вида .

18 .

Генетический полиморфизм и его уровни .

19 .

Вопросы для самостоятельного изучения

1. Какие факторы динамики популяции оказывают наибольшее влияние на её структуру?

2. Когда в популяции наблюдается явление предпочтительного оплодотворения?

3. Как определить частоты аллелей и генотипов в случае предпочтительного оплодотворения?

4. Какие существуют математические модели в теории естественного отбора?

5. Как используют модели на практике?

6. Как действует отбор, приводящий к изменению генных частот в одном направлении?

7. К чему приводит частичная элиминация аутосомных доминантных мутаций?

8. Каковы механизмы отбора, приводящего к генетическому равновесию?

9. В чём суть концепции генетического груза в популяции человека?

10. Какие используют методы для диагностики наследственных заболеваний?

11. Какие используют методы для диагностики врождённых заболеваний?

Вопросы рубежного контроля № 2 Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях Биометрические модели и методы .

1 .

Количественные и качественные признаки .

2 .

Эффекты генов .

3 .

Генотипическая и фенотипическая ценность .

4 .

Модели изучения количественных признаков .

5 .

Взаимодействие генотипа и среды .

6 .

Дисперсионный анализ .

7 .

Регрессионный анализ .

8 .

Корреляционный анализ 9 .

Ковариационный анализ .

10 .

Наследуемость признаков. Коэффициент наследуемости Райта .

11 .

Повторяемость признаков. Коэффициент повторяемости .

12 .

Использование и значение коэффициента наследуемости .

13 .

Использование коэффициента повторяемости .

14 .

Методы подбора родителей .

15 .

Взвешенный метод наименьших квадратов .

16 .

Кластерный анализ .

17 .

Оценка генетической дивергентности родителей .

18 .

Модифицированные схемы диаллельных скрещиваний .

19 .

Методы Гриффинга .

20 .

ОКС и СКС .

21 .

Диаллельные скрещивания .

22 .

Анализ диаллельных таблиц по Хейману .

23 .

Генетические параметры Хеймана .

24 .

Практическое применение диаллельного анализа .

25 .

Вопросы для самостоятельного изучения

1. В чём суть биометрико-генетического метода, позволяющего прогнозировать вероятности трансгрессий?

2. Как определить нормированное аддитивное отклонение от средней?

3. В чём суть пробит - анализа?

4. Биометрический анализ качественных признаков .

5. Корреляционный анализ качественных признаков .

6. Дисперсионный анализ по качественному признаку .

7. Пакеты прикладных программ для селекционно-генетических исследований .

8. Моделирование и планирование селекционно-генетических экспериментов с помощью современных технологий .

Вопросы выходного контроля

1. Предмет, задачи и методы популяционной генетики .

2. Понятие о популяции. Виды популяций

3. Генетическая и генотипическая структура популяции .

4. Установление равновесия в популяции. Закон Харди-Вайнберга .

5. Методы оценки частот генов .

6. Отсутствие доминирования (кодоминантное наследование) .

7. Доминирование одного аллеля над другим .

8. Факторы, нарушающие генетическое равновесие популяции .

9. Генетико-автоматические процессы и факторы, от которых зависит дрейф генов .

10. Мутационный процесс .

11. Генные мутации .

12. Миграция генов и её значение в генетике популяций

13. Инбридинг и его влияние на структуру в сочетании с другими факторами .

14. Изоляция, её виды и значение .

15. Подразделённость популяции .

16. Модели Райта популяционной подразделённости .

17. Островная модель популяции .

18. Ступенчатая модель и модель изоляции расстоянием .

19. Отягощённость популяции .

20. Генетический груз .

21. Мутационный груз .

22. Сегрегационный груз популяции .

23. Отбор – как важнейший фактор динамики популяции. Искусственный отбор .

24. Естественный отбор. Фундаментальная теорема естественного отбора .

25. Типы естественного отбора .

26. Генетическая дивергенция вида .

27. Генетический полиморфизм и его уровни .

28. Биометрические модели и методы .

29. Количественные и качественные признаки .

30. Эффекты генов .

31. Генотипическая и фенотипическая ценность .

32. Модели изучения количественных признаков .

33. Взаимодействие генотипа и среды .

34. Дисперсионный анализ .

35. Регрессионный анализ .

36. Корреляционный анализ

37. Ковариационный анализ .

38. Наследуемость признаков. Коэффициент наследуемости Райта .

39. Повторяемость признаков. Коэффициент повторяемости .

40. Использование и значение коэффициента наследуемости .

41. Использование коэффициента повторяемости .

42. Методы подбора родителей .

43. Взвешенный метод наименьших квадратов .

44. Кластерный анализ .

45. Оценка генетической дивергентности родителей .

46. Модифицированные схемы диаллельных скрещиваний .

47. Методы Гриффинга .

48. ОКС и СКС .

49. Диаллельные скрещивания .

50. Анализ диаллельных таблиц по Хейману .

51. Генетические параметры Хеймана .

52. Практическое применение диаллельного анализа .

53. Биометрический анализ качественных признаков .

54. Корреляционный анализ качественных признаков .

55. Дисперсионный анализ по качественному признаку .

56. Моделирование и планирование селекционно-генетических экспериментов с помощью современных технологий .

7. Учебно-методическое и информационное обеспечениедисциплины

а) основная литература (библиотека СГАУ)

б) дополнительная литература

1. Айала Ф. Введение в популяционную генетику и эволюцию. М.: Мир, 2007, 232 с .

2. Алтухов Ю.П. Генетические процессы в популяциях. М.: Наука, 2006 .

280 с .

3. Вертикова Е.А., Лобачёв Ю.В. Генетика популяций и количественных признаков», методические указания к лабораторным занятиям и самостоятельной работы для студентов специальности 110204 «Селекция и генетика с.-х. культур», изд-во ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ». 2006 .

44 с .

4. Жимулёв И. Ф. Общая и молекулярная генетика. Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2007. 479 с .

5. Жученко А. А., Гужов Ю. Л., Пухальский В. А., Смиряев А. В., Долгодворова Л. И., Иванова С. В., Корябин Н. А., Клицов С. В., Соловьев А .

А.; Под ред. А.А. Жученко. Генетика. - М.: КолосС, 2003. 480с .

6. Нечаев В.И. Практикум по генетике. М.: Изд-во "КолосС". 2010. 301 с .

7. Пухальский В. А. Введение в генетику Уч. пособие. М.: Изд-во МСХА

2004. 301с .

8. Пухальский В. А. Введение в генетику. М.: Изд-во "КолосС", 2007. 223 с .

9. Смиряев A.В., Исачкин А.В.,. Панкина Л.К. Моделирование в биологии и сельском хозяйстве. Учебное пособие М.: ФГОУ ВПО РГАУ-МСХА, 2008, 131 с .

10.Смиряев A.В., Панкина Л.К.. Моделирование генных сетей. Учебное пособие – М.: ФГОУ ВПО РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева, 2008. 51 с .

11.Смиряев A.В., Панкина Л.К.. Основы биоинформатики. Учебное пособие – М.: ФГОУ ВПО РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева, 2008. 102 с .

12.Смиряев А. В., Исачкин А. В., Харрасова Л. К. Моделирование: от биологии до экономики. Учебное пособие. М.: Изд-во МСХА, 2002. 122с .

13.Смиряев А. В., Кильчевский А. В. Генетика популяций и количественных признаков. М.: Изд-во "КолосС". 2007. 272 с .

14.Смиряев А.В., Исачкин А.В., Харрасова Л.К. Моделирование: от биологии до экономики. Учебное пособие. М.: ТСХА, 2002, 121 с .

15.Хедрик Ф. генетика популяций. М.: Техносфера, 2003. 521 с .

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы http://www.darwin.museum.ru/_main/ http://www.macroevolution.narod.ru/ http://www.macroevolution.narod.ru/syngenesis.htm http://www.paleo.ru/ http://www.mavicanet.com/directory/rus/3632.html

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения занятий используется следующее материальнотехническое обеспечение:

1. Мультимедийные приложения к лекциям .

2. Электронная обучающая программа на компьютере Roche Genetics .

3. Видеофильмы .

4. Гербарий и коллекции семян .

5. Персональные компьютеры и калькуляторы .

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООп ВПО по направлению подготовки 110400.62 Агрономия .






Похожие работы:

«отличающийся от nor+ и nor и обозначили символом norA [3]. Приняв за гипотезу, что мутант alcobaa является аллельной формой гена nor, было решено секвенировать ген LeNAC-NOR у селекционной линии, несущей ген alc. С целью получения последовательно...»

«А, Л. ЦИПИН ФИЗИЧЕСКАЯ КУАЫГУРА С ОСНОВАМИ Здорового образа жизни Учебное пособие ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ Г ОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ИМ. П. Ф. ЛЕСТАФТА Л. Л. ципин ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА С ОСНОВАМИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА...»

«        "УТВЕРЖДАЮ" Председатель регионального отделения Общероссийской молодежной общественной организации "Ассоциация студенческих спортивных клубов России" Е.О. Раскин "_"2017 г. ПОЛОЖЕНИЕ о проведении Клу...»

«Ольга Сливицкая Бунин и русский космизм Studia Rossica Posnaniensia 27, 43-51 STUDIA ROSSICA POSNANIENSIA, vol. XXVII: 1996, pp. 43-51 . ISBN 83-232-0729-1 ISSN 0081 -6884. Adam Mickiewicz University Press, Pozna космизм БУНИН И РУССКИЙ I V A N B U N I N...»

«Организация и использование информационных ресурсов МАТВЕЕВА Ирина Юрьевна – старший преподаватель Челябинской государственной академии культуры и искусств БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ САЙТОВ ЮНОШЕСКИХ БИБЛИОТЕК В условиях интенсивно...»

«ПРОГРАММА МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ "КОМИЧЕСКОЕ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 20-21 ВВ.: САТИРА И ЮМОР" (ИМЛИ им. А. М. Горького РАН, 20-22 ноября 2018 г.) 20 ноября. Регистрация участников – с 10:30. Утреннее заседание. Начало в 11:00. Заседание ведет Д. Д. Николаев.1. Сп...»

«3. Организаторы Общее руководство проведением Соревнования осуществляет РФСОО "Федерация рыболовного спорта Республики Карелия" при поддержке Министерства по делам молодежи, физической культуре и спорту Республики Карелия....»

«THE SORPTION OF SET METAL IONS BY MAGNET-ACTIVE HUMIC NANOCOMPOSITES Jorobekova Sh.J.1, Zaripova A.A.2, Kerimbaeva A.D.3, Mambetjanova N.N.4 Email: Jorobekova1134@scientifictext.ru Sharipa Jorobekovna – Doctor of Chemistry, professor, the academician, 1Jorobekova NATIONAL ACADEMY OF...»

«Вестник Северо-Восточного федерального университета имени М. К. Аммосова: Серия Эпосоведение, № 3 (11) 2018 DOI 10.25587/SVFU.2018.11.16937 УДК 398.22 (=21) А. С. Тимощук Владимирский государственный университет им. А. Г. и Н. Г. Столетовых ДРЕВНЕИ...»







 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.