«муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Айская средняя общеобразовательная школа» УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «Айская СОШ» /С.В.Ольгезер/ 2015 г. -.4** *. д /. План работы ...»
Комитет по образованию и делам молодежи
Администрации Алтайского района
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Айская средняя общеобразовательная школа»
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «Айская СОШ»
/С.В.Ольгезер/
2015 г .
-.4** *. д / .
План
работы библиотеки
МБОУ «Айская СОШ»
на 2015- 2016 уч.год
Зав.библиотекой: Овечкина И.Г .
Ая 2015
Цель:
оперативное удовлетворение информационных потребностей пользователей, повышение уровня информационной культуры личности, изыскание информационно технологических ресурсов и эффективное их использование Задачи библиотеки .
1. Обеспечение участникам образовательного процесса (пользователям) доступа к информации, знаниям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов
2. Формирование у школьников информационной культуры и культуры чтения через систему ББК. Формирование навыков независимого библиотечного пользователя:
обучение поиску, отбору и критической оценке информации
3. Воспитание культурного и гражданского самосознания, содействие в социализации обучающихся, развитии их творческого потенциала .
4. Совершенствование нетрадиционных и традиционных форм индивидуальной и массовой работы, основанной на личностно-ориентированном подходе к ребенку .
5. Создание электронного каталога библиотеки .
6. Пополнение фонда библиотеки традиционными и нетрадиционными источниками информации .
Направления деятельности :
1. Формирование фонда библиотеки в соответствии с задачами школы
2. Оказание методической консультационной помощи педагогам, родителям, учащимся в получении информации из библиотеки .
3. Создание учителям условий для получения информации о педагогической и методической литературе, о новых средствах обучения через каталоги, а также предоставление возможности просмотреть и отобрать необходимое .
4. Оказание учителям практической помощи при проведении занятий на базе библиотеки с использованием различных информационных средств обучения
5. Создание условий для чтения книг и периодических изданий, для работы с компьютерными программами и CD-технологиями .
6. Привлечение детей к чтению, развитие читательской культуры, формирование и развитие информационной культуры и медиакультуры пользователей библиотеки .
7. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание, формирование экологического мышления, культурно-историческое направление работы, эстетическое и правовое воспитание, литературное краеведение
Основные функции :
1. Аккумулирующая - библиотека формирует, накапливает, систематизирует и хранит библиотечно-информационные ресурсы .
2. Сервисная - библиотекапредоставляет информацию об имеющихся библиотечно информационных ресурсах, организует поиск и выдачу библиотечно информационных ресурсов, обеспечивает доступ к удаленным источникам информации .
3. Методическая - учебные и методические материалы по основам информационной культуры пользователей, алгоритмы и технологии поиска информации .
4. Учебная - библиотека организует подготовку по основам информационной культуры для различных категорий пользователей .
5. Воспитательная - библиотекаспособствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю и школе .
6. Социальная -библиотекасодействует развитию способности пользователей к самообразованию и адаптации в современном информационном обществе .
7. Просветительская - библиотека приобщает учащихся к сокровищам мировой и отечественной культуры .
8. Координирующая - библиотека согласовывает свою деятельность со всеми подразделениями МБОУ, другими библиотеками, медиатеками для более полного удовлетворения потребностей пользователей в документах и информации .
Анализ работы библиотеки за 2014/2015 учебный год .
Вся работа библиотеки в 2014-2015 учебном году строилась в соответствии с планом работы и была направлена на выполнение основных задач:
• Обеспечение участникам образовательного процесса (пользователям) доступа к информации, знаниям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов
• Формирование у школьников информационной культуры и культуры чтения через систему ББК. Формирование навыков независимого библиотечного пользователя:
обучение поиску, отбору и критической оценке информации
• Воспитание культурного и гражданского самосознания, содействие в социализации обучающихся, развитии их творческого потенциала .
• Совершенствование нетрадиционных и традиционных форм индивидуальной и массовой работы .
• Создание электронного каталога библиотеки .
• Пополнение фонда библиотеки традиционными и нетрадиционными источниками информации .
Контрольные показатели за 2014-2015 учебный год:
• Количество читателей - 382
• Количество посещений - 9041
• Книговыдача (без учебников) -10955
• Средняя посещаемость - 23,67
• Средняя читаемость - 28,6
• Книгообеспеченность - 28,73
• Обращаемость - 1 Работа с фондом .
Общий фонд библиотеки составляет - 15626экз., из них:
- художественная и научно-популярная литература -10975экз,
- учебная литература -4518 экз .
- фонд нетрадиционных носителей информации-133 экз .
В течение этого учебного года было приобретено 178 экземпляров учебников, и 15 книг художественной и справочной литературы. Учебная литература приобретена за счет поступления краевой субсидии на учебники .
Учебниками организованно обеспечиваются учащиеся 1-11 кл. Сформирован учебный фонд для уч-ся 1-4 кл по программе «Перспективная начальная школа» ФГОС .
5 класс перешел на ФГОС, приобретены учебники по новым предметам биологии и географии .
В связи с изменениями в ФП учебников, заменяются линии: литература, история России (5-9 кл.); английский язык, история России, информатика, литература (10-11 кл.) .
Как устаревшие, заменяются учебники: физика 7 кл, алгебра 10-11, Для 100% обеспечения учебниками требуется дополнительное финансирование .
Фонд учебников расположен в отдельном помещении. Расстановка производится по классам. Для сохранности фонда учебников регулярно проводятся рейды по проверке учебников, в которых принимают участие дети и родители .
По мере поступления новых учебников, художественной литературы, периодики продолжает пополняться и редактироваться электронный каталог учебников, электронный каталог художественной литературы, электронная картотека периодической печати .
В этом году было выписано всего 5 журналов для учащихся. Это очень мало .
Журналы всегда востребованы читателями, так как дома редко выписывают журналы, поступление художественной литературы так же очень мало и подписка позволяла регулярно пополнять фонд и детскими изданиями, и изданиями для подростков .
В 2014-2015 уч.г. проведена частичная инвентаризация фонда (художественная литература) и проведено списание устаревшей и ветхой литературы .
В библиотеке имеется небольшой фонд учебных электронных пособий по различным предметам (истории, биологии, химии, физике, биологии и т.д.) .
Работа с читателями В этом учебном году читателями библиотеки состоял 382 человека, что составляет 100% охват учащихся и педагогов школы. Также в библиотеку обращаются родители учащихся, бывшие ученики .
Согласно поставленным задачам и плану работы библиотеки в течение учебного года библиотекой проводилась воспитательная работа. Работал совет библиотеки, который состоял из уч-ся 5-9 кл. Ребята принимали участие в подготовке и проведении рейдов по проверке учебников, проведении библиотечных мероприятий .
Одной из важных задач библиотеки является воспитание информационной культуры учащихся .
В этом помогают библиотечно - библиографические уроки и индивидуальная работа .
В 2014-2015 уч.г. проведено 30 ББУ по плану. Уроки по ББЗ должны быть яркими и запоминающимися, чтобы у ребенка возникла потребность в работе с книгой, поэтому ББУ проводятся в виде игр, путешествий, практикумов, экскурсий, презентаций, с использованием современных средств и технологий работы библиотекии. Эта задача решается совместно с учителями - предметниками и классными руководителями .
Важнейшим направлением деятельности библиотеки является раскрытие фонда через выставки. В библиотеке оформляются разнообразные книжные выставки как к юбилейным и знаменательным датам, так и к различным месячникам .
При проведении выставок используются различные формы: выставка-витраж, выставка-викторина, выставка-обзор, выставка-диалог и др. Так интересно прошла выставка - викторина «Сказки и баллады М.Ю.Лермонтова»(6,7 кл) «Ах, карнавалудивительный мир», выставка «Имею право», посвященная Дню Конституции, обзор выставки прошёл в 8-11 классах и вызвал у ребят большой интерес к истории принятия Конституции РФ, интересны были ребятам и выставки, посвященные юбилейным датам писателей «Волшебная страна Туве Янсон», «Мы с тобой одной крови », по творчеству Р.Киплинга, «Великий насмешник», посвященная творчеству А.П.Чехова и др. Активно ребята принимают участие в выставках-викторинах, конкурсах «Эти забавные животные», «Сказки и баллады М.Ю.Лермонтова»,«Мы гордо носим ордена»; нравятся ребятам и выставки поделок и рисунков, мастер-классы «Зимняя сказка», «Букет из валентинок», «Подарочки для мамочки», которые позволяют не только приготовить сувениры для друзей и родных, но и познакомиться с литературой о праздниках, традициях. Все выставки служат основой для проведения библиотечных и школьных массовых мероприятий .
Для развития читательской культуры, любви к книге, библиотекой проводятся различные массовые мероприятия: библиотечная игра «Словари-наши помощники»(6 кл), любознайкин час «Веселая азбука»(5 кл), литературная игра «Служу Отечеству»(4 кл), игра-викторина «Пернатые соседи» и др. Ребята с удовольствием участвуют в конкурсах, литературных играх, викторинах .
Традиционно на весенних каникулах прошла НДК. Были проведены библиотечные мероприятия для учащихся с 1-11 класс: литературный конкурс «Книгочей» (1-5 кл.), театрализованное представление «Великий сказочник - Г,Х.Андерсен», мероприятие было подготовлено совместно с ДТТТИ, которые представили спектакль «Русалочка», литературная игра по творчеству П.П.Ершова «Начинает сказка сказываться». Мероприятия прошли интересно, познавательно, каждый класс принял активное участие в мероприятии: учащимися были подготовлены сценки, стихи, поделки по произведениям писателей - юбиляров, ребята активно принимали участие в конкурсах, познакомились с писателями - юбилярами и поиграли .
Был проведен также цикл мероприятий к 70-летию Победы в Вов: внеклассные занятия «Легендарная Катюша», «На пользу и славу Отечества: Михаил Калашников», «Мир авиации: история битв и сражений»; выставка-витраж «Календарь Победы» .
Способствует привлечению читателей в библиотеку и внеурочная деятельность по ФГОС, проведение кружка «Учимся успешному чтению», где ребята в игровой и занимательной форме знакомятся с новыми авторами и интересными произведениями, учатся любить и понимать книгу, становятся активными читателями библиотеки .
Подготовка к библиотечным мероприятиям заставляет детей читать книги, воспитывает культуру чтения, способствует развитию интереса детей к книге и чтению .
Забота школьной библиотеки заключается в том, чтобы каждый читатель нашел свою книгу, получил необходимый совет, оказался в обстановке, благоприятной для самообразования, самораскрытия личности. Поэтому большого внимания требует как массовая работа, так и индивидуальная работа с читателями: беседы при выборе книги, советы по чтению, анкетирование, составление буклетов к юбилейным датам, пользование каталогом и др. - все, что способствует привлечению детей к чтению .
Анализируя работу школьной библиотеки за 2014/2015 учебный год, можно сделать следующие выводы:
работа библиотеки проводилась в соответствии с годовым планом библиотеки и планом работы школы на 2014/2015 учебный год;
школьная библиотека в течение года оказывала помощь учителям, классным руководителям в проведении массовых мероприятий, классных часов, производился подбор литературы, сценариев, стихов, оформлялись книжные выставки к школьным праздникам и мероприятиям;
библиотека пропагандировала чтение, применяя различные формы работы: литературные праздники, выставки, викторины, беседы, конкурсы, и т.д., стараясь добиться систематического чтения; прививала интерес к периодической печати .
Выявлены основные проблемы, над которыми необходимо работать в 2015/2016 учебном году:
1. Снижается читательская активность у обучающихся7-9, востребованной остается только программная литература, книгу заменяет Интернет .
2. В фонде содержится устаревшая литература и требуется пополнение интересной художественной литературой для 5-9 классов, 10-11 классов .
Для решения данных проблем нужно:
Продолжить пропаганду художественной и научно-популярной литературы .
Для пополнения фонда интересной художественной литературой раз в год проводить акцию «Подари книгу школе» .
Вести более тесную работу с учителями-предметниками для привлечения ребят в библиотеку .
Уделить больше внимания информационной работе среди преподавательского и ученического состава (выступление на педсоветах, индивидуальное консультирование, выставки) .
Регулярно размещать информацию о библиотеке на школьном сайте .
I. Работа с читателями .
1. Массовая работа .
Театрализованное представление «Именины книжки 1-9 25.03 .
детской» - встреча с учащимися театральной студии ДШИ
6. Мастерская поделок «Подарочки для мамочки». 1-4 8.03 .
7. Конкурсная литературная программа « Такие 5-7 8.03 .
разные и таинственные»
Книжная выставка «Король смеха» к 135- летию со 7-10 В т/м .
дня рождения русского писателя Аркадия Тимофеевича Аверченко (1881—1925) Апрель .
3. Выставка-обзор « Семейная педагогика» - Род. Соб. В т/года .
соответственно школьному плану.(Обзоры, выставки, тематические подборки для общешкольных и классных родительских собраний, индивидуальных бесед) .
У.Работа с педагогическим коллективом .