WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

Pages:   || 2 | 3 |

«Лицей №6 им. академика Г.Н. Флерова Летняя Школа «Исследователь» Сборник тезисов докладов Международной научно-практической школы-конференции молодых исследователей «Флёровские чтения» 3-8 ...»

-- [ Страница 1 ] --

Объединенный Институт Ядерных Исследований

Лаборатория Ядерных Реакций им. Г.Н.Флерова

Лицей №6 им. академика Г.Н. Флерова

Летняя Школа «Исследователь»

Сборник тезисов докладов

Международной научно-практической

школы-конференции

молодых исследователей

«Флёровские чтения»

3-8 января 2008 г .

Дубна 2008

Объединенный Институт Ядерных Исследований

Лаборатория Ядерных Реакций им. Г.Н.Флерова

Лицей №6 им. академика Г.Н. Флерова

Летняя Школа «Исследователь»

Сборник тезисов докладов Международной научно-практической школы-конференции молодых исследователей «Флёровские чтения»

3-8 января 2008 г .

Дубна 2008 Международная научно-практическая школа-конференция молодых исследователей «Флёровские чтения»

Цель конференции: создание для одаренных школьников из различных регионов условий, способствующих их вовлечению в научно-исследовательскую деятельность .

Научная программа конференции предусматривает;

• выступления участников,

• обсуждение представленных работ,

• встречи с учеными,

• тематические семинары,

• круглые столы .

Организационный комитет Оганесян Юрий Цолакович, академик (ОИЯИ) Белоцерковский Олег Михайлович, академик (МФТИ) Иткис Михаил Григорьевич, д. ф.-м.н., профессор (ОИЯИ) Дмитриев Сергей Николаевич, д. ф.-м.н., профессор (ОИЯИ) Турчак Леонид Иванович, д. ф.-м.н., профессор (ВЦ РАН) Хорсева Наталья Игоревна, к .



б.н., с.н.с. (ИБХФ РАН) Пятаков Александр Павлович, к. ф.-м.н, доцент (МГУ) Кренделева Наталья Георгиевна, заслуженный учитель России (Лицей № 6 г. Дубны) Исакова Зинаида Викторовна, Соросовский учитель (Лицей № 6 г. Дубны) Иванова Галина Анатольевна (РГАДА) Маслякова Ирина Николаевна (МЭИ) Романов Юрий Владимирович (МПГУ) Серкин Александр Владимирович (МГПУ) Тарасевич Григорий Витальевич (Издательская группа «Эксперт») Пятакова Зоя Александровна (МГУ) Гантман Михаил Геннадьевич (МГУ) Гантман Мария Владимировна (НЦПЗ РАМН) Григал Павел Павлович (МФТИ) Электронная версия сборника —на сайте http://flerov.ru f Секция естественных наук

ИССЛЕДОВАНИЕ МАНУАЛЬНОЙ И ЛОКОМОТОРНОЙ КООРДИНАЦИИ

ДВИЖЕНИЙ В ТЕСТАХ С ЗАКРЫТЫМИ И ОТКРЫТЫМИ ГЛАЗАМИ

Ахметшина М.Р .

ЛШ “Исследователь”, Москва; Лицей “Вторая школа”, г. Москва

Научный руководитель: Григал П.П .

marta2842@rambler.ru Координация движений (от лат. coordinatio — взаимоупорядочение)- процессы согласования активности мышц тела, направленные на успешное выполнение двигательной задачи .

Наша жизнь напрямую связана с координацией движений. У кого-тоона развита лучше, у кого-то - хуже, тем не менее, она нужна всем, но по-разному!

В осуществлении координации движений участвуют все отделы центральной нервной системы — от спинного мозга до коры больших полушарий человеческого мозга. У человека двигательные функции достигли наивысшей сложности в результате перехода к прямохождению (что осложнило задачу поддержания равновесия), специализации передних конечностей для совершения тонких движений. Можно выделить мануальную координацию (руки - тонкие движения, связанные с письмом и прочей мануальной деятельностью), и локомоторную координацию (связанную с перемещением в пространстве, поддержанием равновесия и т. п.) Целью работы было выявление взаимосвязи мануальной и локомоторной координации, а также исследование влияния латеральных предпочтений на координацию движений человека .



Для этого в ходе работы было проведено два эксперимента .

Первый эксперимент являлся исследованием мануальной координации движений:

1). Испытуемый становился напротив повешенного на стене листа миллиметровки с точкой, отмеченной на уровне его глаз, на расстоянии вытянутой руки, чуть согнутой в локте .

2). Испытуемый дотрагивался ручкой до точки (проверка координации движений при открытых глазах), запоминал положений своей руки, опускал ее параллельно корпусу. Затем, по команде экспериментатора, повторял действие, но уже с закрытыми глазами. Поставив точку, он опускал руку, открывал глаза, анализировал положение своей точки относительно точки А, снова закрывал глаза. Всего давалось 20 попыток каждой рукой .

Последовательность постановки точек фиксировалась .

Вторым этапом являлось исследование локомоторной координации движений:

1). Испытуемый становился на размеченное поле (в точку В) и совершал пять шагов вдоль обозначенной прямой своей обычной походкой с открытыми глазами. Давалось 5 попыток, результат каждой из которых фиксировался как точка на координатной плоскости, где начало координат (точка В) есть исходное положение. В результате на координатной плоскости отмечалась новая точка - среднее арифметическое 5-ти предыдущих экспериментов .

2). Испытуемый становился в исходную точку, закрывал глаза и ему давалась инструкция дойти до точки В по заданному направлению с закрытыми глазами по команде экспериментатора. Давалось 20 попыток. Результаты каждой попытки фиксировались .

Все испытуемые проходили эксперименты в одинаковых условиях, относительная погрешность: 1 мм при исследовании мануальной координации, приблизительно 3 см при исследовании локомоторной координации. Учитывались мануальные предпочтения (определялись по тесту Дж. Джейна) и возраст испытуемых .

В экспериментах приняли участие 40 человек, из них 19 человек - муж. пола, 21 человек жен. пола, их возраст колеблется от15 лет до ЗОлет, а среднее значение - 17-18 лет .

По 20 попыткам вычислялось среднее отклонение от исходной точки, в 34 случаях из 40 правая рука, в 6 случаях из 40 - левая рука (исследование мануальной координации), положения точек правой руки находятся на координатной плоскости правее, чем средние положения точек левой руки, эти отклонения относительно точки А колеблются от 4-5мм до 15-16мм. При исследовании локомоторной координации отклонение составляет, в среднем, 7-15см по вертикальной оси и 5-15см по горизонтальной оси. Замечено, что у правшей, в основном, небольшое(5-10см) отклонение влево, у амбидекстров присутствуют отклонения влево и вправо, они примерно одинаковый 0-20см), а у левшей отклонение вправо(5-10см) .

Было замечено, что у людей, занимающихся музыкой, рисованием и другими видами деятельности, тесно связанными с мелкой моторикой пальцев, мануальная координация развита лучше, чем у других людей (в 9 случаях из 40) .





Люди, занимающиеся такими видами спорта, как боулинг, отлично ориентируются в пространстве, идут точно вдоль прямой и доходят до нужной точки, это говорит, что у них очень хорошо развита локомоторная координация движений, лучше, чем у людей, вообще не занимающихся спортом или ведущих сидячий образ жизни (в 24 случаях из 40) .

Замечено, что отклонения от правой и левой руки независимы друг от друга, Отклонения при локомоторной координации не зависят от таковых для рук, при хождении вслепую (локомоторная координация) испытуемый обычно не доходит до своего среднего значения (до точки В). Интересно, что положение поставленных точек, которое испытуемые оценивали как уровень глаз, не совпадало с реальным уровнем глаз. По нашим подсчётам, в такой ситуации взгляд испытуемого был направлен немного вниз, под углом 5-6 градусов к горизонтали .

Выли рассмотрены особенности мануальной и локомоторной координаций, Выявлены закономерности уровня развития координации движений у людей, занимающихся разными родами деятельности. Наблюдается научение: последовательно проставленные точки становятся все ближе и ближе к исходной точке (при мануальной координации), с каждым разом испытуемый проходит ровнее вдоль прямой и останавливается ближе, чем в предыдущий раз к средней точке (при локомоторной координации) .

Foots

–  –  –

Двигательная моторика, безусловно, очень важна для нормальной жизни. Различные занятия, такие как игра на музыкальных инструментах, работа на клавиатуре, рисование и многое другое, требуют развитой моторики пальцев рук. Кроме того, каждый замечал на собственном опыте доминирование одной из рук (чаще всего правой) в выполнении какойлибо работы. Наличие ведущей руки заложено на генетическом уровне и тесно связано с асимметрией головного мозга. Поэтому изучение особенностей моторики пальцев рук крайне важно для понимания сущности латеральных предпочтений и функциональной асимметрии мозга вообще .

Суть эксперимента в нашей работе заключалась в том, что испытуемый, работая на клавиатуре компьютера, набирал цифровые последовательности разной длины. При этом каждое нажатие пальца кодировалось определенной цифрой, начиная с большого пальца (номер 1) и заканчивая мизинцем (номер 5). Первый раз испытуемый набирал последовательность правой рукой в течение 90 секунд. Затем ту же последовательность в течение этого же времени он исполнял левой рукой, сохраняя нумерацию от большого пальца к мизинцу. Такой перенос двигательного навыка с одной руки на другую мы называли зеркальным. Первые три паттерна (от английского слова «pattern» последовательность, комбинация) испытуемый набирал, начиная с правой руки, переходя на левую (мы назвали такой зеркальный перенос прямым). Далее, ему предлагались еще три последовательности, которые он исполнял сначала левой, затем правой рукой (обратный зеркальный перенос). Обе серии паттернов исполнялись в порядке возрастания их длины (от 4 до 6 символов) .

Регистрация нажатий производилась при помощи компьютера с соответствующим программным обеспечением. Все данные, включая дату эксперимента, время и продолжительность нажатий, записывались в текстовый файл .

Результаты работы основаны на тестировании 16 праворуких испытуемых. Ниже на диаграмме представлены усредненные значения изменения скорости исполнения последовательностей при прямом и обратном переносах .

–  –  –

Рис.1. Изменение скорости исполнения последовательности в зависимости от длины паттерна при прямом и обратном переносах. По горизонтальной оси - длина последовательности, нажатий. По вертикальной оси - количество выполнений последовательности за 90 секунд.

Каждая пара точек одной кривой, соответствующая одной и той же длине последовательности, показывает изменение скорости при переносе:

скажем, для кривой прямых переносов первая точка в такой паре будет соответствовать средней скорости выполнения (по 16 испытуемым) правой рукой, вторая - левой; а для кривой обратных переносов первая точка

- скорость при исполнении левой, вторая - правой .

Как видно из диаграммы, общее значение скорости работы при увеличении длины последовательности падает. Однако скорость работы при переносах с одной руки на другую независимо от длины последовательности в среднем возрастает. Этот вывод говорит о наличии некоторого моторного обучения. В ходе экспериментов было выяснено, что у каждого человека степень моторного обучения различна .

Изучение явления моторного обучения продолжилось в исследовании другого типа моторного переноса - параллельного. Первый раз испытуемый исполнял паттерн таким же образом, как при постановке эксперимента с зеркальным переносом. Далее, он набирал последовательность, измененную таким образом, чтобы все движения исполняющей руки, визуально являлись параллельным отображением предыдущего исполнения. То есть, большому пальцу первой руки соответствовал мизинец второй и так далее. Например, последовательность вида 13542 конвертировалась в паттерн 53124 .

Для характеристики изменения скорости при работе на клавиатуре было введено понятие коэффициента переноса. Коэффициент переноса - это число, характеризующее отношение разности скоростей исполнения после переноса и до него к скорости работы до него. Таким образом, увеличению скорости исполнения после переноса соответствовали положительные значения коэффициента, уменьшению скорости - отрицательные. Па основе результатов эксперимента была составлена диаграмма, иллюстрирующая значения коэффициентов переноса. На ней изображены значения для зеркальных и параллельных прямых и обратных переносов .

–  –  –

Рис. 2 Значения коэффициентов переноса. Темно-синими точками обозначены значения для прямого параллельного переноса, розовыми - для прямого зеркального, оранжевыми - для обратного параллельного, и синими точками - значения для обратного зеркального переноса. Зелеными пунцонами показаны усредненные значения данных коэффициентов переноса .

Как видно, в случае прямого параллельного переноса наблюдается некоторое уменьшение скорости работы (более значимое по модулю, нежели в случае с прямым зеркальным переносом), однако при обратном параллельном переносе ускорение весьма велико. Сложно пока выявить определенную закономерность в случае изучения параллельного переноса. Однако можно предположить, что здесь ситуация оказывается более сложной, нежели в случае зеркального переноса. В то же время видно, что средние для зеркальных и параллельных переносов отличаются не очень сильно, хотя сами испытуемые отмечали, что задачи с зеркальным переносом кажутся проще .

В любом случае, основной задачей в дальнейшем является изучение параллельного переноса и рассмотрение его связи с зеркальным переносом. Возможно, феномен латеральных предпочтений с точки зрения моторных переносов сможет стать мощным экспериментальным методом для анализа и изучения асимметрии головного мозга .

–  –  –

При изучении структуры Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева с позиции человека XXI века, невольно возник вопрос об уровне совершенства её формы. В своём исследовании мы обосновываем право на существование новой формы Периодической системы, основанной на общей теории цикла, суть которой состоит в том, что природой управляет один универсальный закон цикличности пространства-времени. Анализ литературы по теме дал возможность констатировать следующие противоречия: между общепринятой формой Периодической системы химических элементов и необходимостью её усовершенствования с позиции человека XXI века; между различными уже существующими формами выражения Периодического закона Д. И. Менделеева; меядпу научно обоснованным выводом о том, что окружающий нас мир описывается законом циклической структуры пространства-времени и нециклической формой Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева .

Актуальность выбранной нами темы и возникшие противоречия определяют ведущую идею исследования- осуществляя научный методологический подход к анализу структуры Периодической системы Д. И. Менделеева, доказать целесообразность существования циклической системы химических элементов. Цель работы: изучить историю открытия и структуру Периодической системы Д. И. Менделеева для доказательства права на существования новой - циклической системы химических элементов. Задачи: ознакомление с историей открытия Периодического закона и Периодической системы химических элементов; проведение анализа и осмысления уже существующих вариантов изображения Периодической системы элементов; обоснование и построение нового варианта системы химических элементов в виде циклов. Гипотеза исследования основана на предположении о том, что если будет проведён всесторонний анализ структуры Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева, то возможно построение нового варианта системы химических элементов в виде циклов. Предполагаемые результаты: 1. Описание истории открытия Периодического закона и Периодической системы химических элементов Д. И .

Менделеева на основе конспектирования и анализа справочной, энциклопедической, научно познавательной, специальной, биографической литературы. 2. Представление анализа несоответствий, недостатков и очевидных противоречий современной системы химических элементов Д. И .

Менделеева в виде обоснованных выводов. 3. Составление нового варианта системы химических элементов в форме циклов и в виде схемы и наглядного пособия. При выполнении данной работы использовались следующие методы исследования: анализ литературы по проблеме исследования;

поиск информации в глобальных компьютерных сетях; общенаучные методы исследования;

обобщение, классификация, систематизация, сравнение, системный анализ, анализ результатов деятельности .

Развитие Периодического закона в XX- XXI вв. было связано с успехами физики:

установление делимости атома на основании открытия электрона и радиоактивности позволило понять причины периодичности свойств химических элементов и создать теорию Периодической системы. С момента открытия Периодического закона Д. И. Менделеевым не прекращается поиск новых вариантов изображения периодической системы элементов. На сегодняшний день их известно более пятисот. Периодическая система элементов многократно представлялась в табличной форме, в графической, спиралевидной. По всей вероятности, задача отыскания варианта, идеального во всех отношениях, остается пока неразрешимой. В связи с этим мы провели собственный анализ организации системы химических элементов и обосновали закономерность положения химических элементов, основываясь на Периодическом законе Д. И. Менделеева Отметим, что слою «период» - латинского происхождения, в прямом смысле означает «завершенное движение по окружности», циклическое, повторяющееся движение. А если все атомы химических элементов таблицы Менделеева - круглые и планеты, звезды, галактики тоже круглые, то почему сама система химических элементов квадратная? Ведь уже неоднократно доказывалась неразрывная взаимосвязь микромира с макромиром в единой закономерности всей органической и неорганической Вселенской природы. Возникает вопрос можно ли расположить систему химических элементов в виде циклической структуры? Безусловно, данная идея не претендует на безукоризненную новизну, так как нельзя забывать и отрицать существование винтовой формы расположения символов химических элементов А. Шанкуртуа, общей пространственной формы спиралей химических элементов А.ДинкоЕаидр .

Используя опыт многих ученых, строго придерживаясь Периодического закона как системы элементов, распределенных по труппам и периодам, представленного Д. И. Менделеевым, мы провели исследовательскую работу, заключающуюся в попытке построить новый вариант системы химических элементов в вице циклов .

Циклическая структура - это геометрическая интерпретация закона периодичности, в ней четко прослеживается принцип повторяемости — преемственности структуры атомов химических элементов, каждый цикл повторяет предшествующий, но на качественно новом уровне. Элементы на циклах-кругооборотах расположены равномерно. Поэтому логично предположить, что с возрастанием порядкового номера элемента его атомный вес будет увеличиваться равномерно по прямой линии, то есть будет существовать линейная зависимость. Рассмотрев основные сведения о двойственных отношениях в атомах, то можно констатировать тесную связь между периодичностью изменения свойств химических элементов и периодичностью и очевидной цикличностью изменения свойств элементарных частиц, о чем мы подробно излагаем в описании нашей работы .

Число элементов в периодах-окружностях равно 2ц2, где п - номер цикла-кругооборота. Из квантовой механики известно, что элементы в периодах не равноценны. Есть - элементы s, р, d и f .

Такое деление обусловлено энергетическим состоянием электронов, которые находятся на внешнем электронном слое атома, их число в s-элементах два, р - шесть, d - десять, f - четырнадцать. В нашей системе химические элементы четко выделены по семействам. Для полного и ясного представления о строении атомов и химических свойствах элементов мы пришли к выводу о необходимости разделении системы химических элементов на 2 части, так как не могут элементы совершенно с различной активностью, свойствами и строением атомов находиться в одной группе одной системы .

Первая часть системы (см. приложение 1) - циклически образованная организация химических элементов s и р- семейств. В данной структуре четко прослеживается разделение элементов по группам, по периодам и выделение групп: щелочных (I гр.) и щелочноземельных (П гр.) металлов;

групп бора. (Ш гр.), углерода (IV гр.), азота (V гр.), халькогенов (VI гр.), галогенов (VII гр.) и благородных газов (VIII гр.). Свойства элементов в группах закономерно изменяются: от центра цикла к периферии усиливаются металлические свойства, а ослабевают неметаллические и от элемента I труппы по часовой стрелке по кругу металлические свойства ослабевают, а неметаллические усиливаются. Очевидно, металлические свойства наиболее сильно выражены у франция, затем у цезия; неметаллические — у фтора, затем — у кислорода Таким образом, мы сопоставили в общей системе группы химических элементов сходных по своему строению (одинаковое количество электронов на внешнем энергетическом уровне) и химической активности. И отделили элементы, резко отличающие по химическим свойствам, отнеся их во вторую часть нашей системы химических элементов. В первом и последнем периодах находятся по два элемента, а в остальных по восемь, если это изобразить графически, то мы увидим фигуру, напоминающую цилиндр (приложение 2). Эго отождествляется с положениями общей теории циклов (Ю. Н. Соколов) и подтверждает целесообразность расположения системы химических элементов в циклы. Создается впечатление начала и конца цикла Рассматривая структуру второй части (см. приложение 1) нашей системы химических элементов, отметим, что в ней определенным образом, с соблюдением периодического закона Д. И. Менделеева расположены элементы d и f -элементы - переходные металлы. Особенность строения атомов переходных элементов заключается в незавершённости их внутренних электронных оболочек; соответственно различают d-элементы, у которых происходит заполнение 3d-, 4d-, 5d- и 6dподоболочек и f-элементы, у которых заполняется 4подоболочка (лантаноиды) и б&подоболочка (актиноиды). В четырех периодах (TV, V, VI и VII) располагаются по 10 d -элементов и в двух периодах (VI и VII) располагаются по 14 f -элементов. Если совместить обе части системы и представить их положение в пространстве, то получим равномерное, циклическое расположение всех элементов системы (приложение 3) .

Анализируя структуру нашей циклической системы химических элементов, отметим, что номер ячейки показывает число протонов в ядре и число электронов на электронных оболочках обозначенного в ней атома. Номер периода показывает число энергетических уровней на электронных оболочках обозначенных в нем атомов. В первой части системы обозначены атомы, у которых заполняются электронами внешние энергетические уровни их электронных оболочек, в во второй части - внутренние энергетические уровни их электронных оболочек. Данные характеристики соответствуют структуре Периодической системы, предложенной Д.И. Менделеевым. Таким образом, мы получили новый вариант системы химических элементов в виде циклов, которая справедливо может рассматриваться как фрагмент фрактальной структуры Вселенной .

В заключение хотелось бы отметить, что в более подробном и тщательном изучении циклической системы химических элементов с точки зрения квантовой механики можно рассмотреть фазы инволюции и эволюции цикла развития элемента, и объяснить физико-химические свойства всех элементов, а также нарушение порядка заполнения электронами электронных подуровней, но это тема уже следующей исследовательской работы .

Приложение 1. Периодическая система химических элементов .

Ц и клп кьаа curicwi лииипеоси* vitnrnlOD ИГЙРЛЯ ЧАГИ»

1111'НЛЯ ЧАСТЬ

–  –  –

Приложение 2. Закономерность распределения элементов в периодах 1 период 2 элемента 2 период 8 элементов 3 период 8 элементов 4 период 8 элементов 5 период 8 элементов 6 период 8 элементов 7 период 2 элемента

–  –  –

О s - элементы I р - элементы @ d - элементы I f - элементы Пространственное располож ение хим ических элементов в циклической системе (А - вид сбоку; Б - вид сверху)

–  –  –

Теппинг-тест (от англ. tap - постукивать), - одна из распространенных двигательных проб, направленная на измерение скоростных характеристик. При выполнении тешшнг-теста от испытуемого требуется выполнять постукивание в максимально возможном или удобном для него темпе .



Было замечено, что при некоторых разновидностях теппинга (десятипальцевый хаотичный теппинг) у детей очень силён визуальный контроль действий - то есть они постоянно смотрят, что делают. И возникает вопрос, влияет ли это на результаты эксперимента .

Мы хотим посмотреть, будет ли отличаться хаотичный теппинг при выполнении теста с открытыми и закрытыми глазами. С этой целью мы в настоящее время ставим эксперимент, сначала на взрослых, а потом сравним с результатами детей .

Мы предлагали испытуемым выполнить задание - нажатия на определённые клавиши клавиатуры в течение 30 секунд сначала обеими руками, затем левой рукой, правой рукой и, наконец, в перекрестном положении рук - с открытыми глазами. Затем провели тот же самый эксперимент, но с закрытыми глазами .

Что получили?

С закрытыми глазами испытуемые допускали больше ошибок (нажимали мимо выбранных клавиш) и работали менее уверенно в целом. У некоторых испытуемых при работе с закрытыми глазами руки «зажимало», то есть увеличивался мышечный тонус кисти .

Также в 16 случаях из 20 при выполнении эксперимента с закрытыми глазами количество нажатий на выбранные клавиши резко сокращалось .

Но хотелось бы заметить, что эти итоги - предварительные. Наш эксперимент продолжается, и, возможно, окончательные результаты окажутся несколько иными .

–  –  –

Для исследования были выбраны гены, фенотипы которых легко установить:

Способность сворачивать язык в трубочку - доминантный аллель Неспособность сворачивать язык в трубочку - рецессивный аллель Ведущая правая рука - доминантный аллель Ведущая левая рука - рецессивный аллель

Экспериментальная группа:

Медицинское отделение- 33 человека Социальное отделение- 28 человек Физическое отделение- 24 человека Всего опрошено 85 человек

При обработке данных были получены следующие результаты:

Частоты генов, генотипов и фенотипов:

Частота аллелей генов Способность сворачивать язык-0.36 Язык не сворачивается- 0.64 Ведущая правая рука- 0.58 Ведущая левая рука- 0.42 Частота Фенотипов Сворачивающие язык-0.59 из них гетерозигот- 0.46 Несворачивающие- 0.41 Правши- 0.82 из них гетерозигот- 0.49 Левши- 0.18

Соотношение фенотипов среди всех участников школы:

42.2% не могут свернуть язык в трубочку 58.8% могут свернуть язык в трубочку 17.6% - левши 82.4% - правши

Соотношение фенотипов по отделениям:

–  –  –

Таким образом, были установлены частоты аллелей, генотипов и фенотипов двух генов (способность сворачивать язык в трубочку и ведущая рука) Соотношение фенотипов у представителей физического отделения отличаются от показателей других участников школы. Вероятно, это явление связано с ассиметрией мозга .

Использованная литература:

1. Бочков «Медицинская генетика» 2000г .

2. Шумный В.К., Дымшиц Г.М., Рувинский «Общая биология». Москва, издательство «Просвещение», 2005г

3. Тихомирова М.М. «Генетический анализ», издательство Ленинградского университета, 1990г .

4. Иванов С.М. «Абсолютное зеркало», Москва, издательство «Знание»,1986г .

5. Еремеева В.Д., Хризман Т.П. «Мальчики и девочки - два разных мира», Санкт Петербург, 2003г .

–  –  –

Многие культурные растения полиплоидны, т. е. содержат более двух гаплоидных наборов хромосом. Полиплоидными являются и многие основные продовольственные культуры: пшеница, картофель, овес. Полиплоидию используют для вывода новых сортов, которые более устойчивы к неблагоприятным условиям, более плодоносны и обладают лучшими вкусовыми качествами по сравнению с исходным сортом. В настоящее время для вывода новых культур отдают предпочтение новому методу - генной инженерии. Однако до сих пор не доказана безопасность употребления в пищу продуктов, полученных из генетически модифицированных растений и животных, в частности, не изучено их возможное влияние на наследственность человека .

В своей работе я выращивала тетраплоидный клевер луговой. Благодаря кратному увеличению хромосом у данного растения получается мутант, имеющий большую, по сравнению с диплоидным клевером, вегетативную массу. Как известно, клевер используется в сельской хозяйственности как кормовая культура, поэтому выращивание растений с большей вегетативной массой благоприятно скажется на экономике. Во время исследования я составила сравнительную характеристику ди- и тетраплоидного клевера лугового, целью которой было экспериментальное доказательство преимуществ данного сорта .

–  –  –

Таблица 2. Семенная производительность ди- и тетраплоидного клевера .

Показатель Тетраплоид Диплоид Соотношение тетраплоид/ диплоид, %* Количество наполненных соцветий 52-56 (52,4) 48-52 (50) 108,00 на растение Количество цветков на 125-135 (130) 120-131 (125,5) 103,58 соцветие 70-72 (71) 115-127 (121) 58,67 Количество семян на соцветие 2,5-2,6 (2,55) 2,1-2,3 (2,2) 115,9 Размеры семян: 1,9-2,4 (2,15) 1,5-1,6 (1,55) 138,7 длина, мм** ширина, мм** * Вычислено из среднего арифметического (в скобках) .

**Проведено выборочное измерение 20 семян каждого сорта .

Результаты проведенного исследования свидетельствуют о том, что тетраплоидный клевер почти по всем показателям превышает диплоидный стандарт, в частности по такой важной характеристике, как урожайность зеленой массы (более чем в 1,5 раза в нашем опыте) .

Сравнительно невысокую общую урожайность как тетра-, так и диплоида можно объяснить неблагоприятными условиями выращивания (тесный посев, бедные почвы, невнесение удобрений). Низкая семенная производительность тетраплоида объясняется, с одной стороны, наличием значительного количества анеуплоидов в тетраплоидной популяции, что утруждает завязывание семян .

С другой стороны, причиной низкой семенной производительности тетраплоида является невозможность его опыления пчелами из-за слишком длинной трубочки цветка. Путь преодоления этого недостатка тетраплоидов клевера состоит в выявлении и удалении из тетраплоидной популяции анеуплоидов согласно с методикой, разработанной Н.К.Навалихиной .

Вывод. Высокая урожайность вегетативной массы тетраплоидных сортов клевера предоставляет аграрному сектору экономики возможность резко повысить производство кормов для животноводства, а следовательно - увеличить производство молока и мяса .

Низкая семенная производительность тетраплоидов клевера не является преградой для их внедрения в производство, тем более, что, как уже отмечалось, недостаток этот является преодолимым .

Список литературы

1.Лобашёв М. Е. Генетика: Курс лекций. Л.: Изд-во Ленинград, ун-та, 1963. — С. 456-458 .

2.Дубинин Н. П., Глембоцкий Я. JI. Генетика популяций и селекция. — М.: Наука, 1967 — С. 313-340 .

3. Алуханян С. И., Акинфьев А. П., Чернин Л. С. Общая генетика: Учебник. — М.: Высш. школа, 1985. — С. 411Выдающиеся советские генетики: Сб. биография, очерков // Под ред. Д.К. Беляева, В.И. Иванова. — М.: Наука, 1980. — 150 с .

Ь.Навалшина И. К. Генетические основы селекции тетраплоидного клевера красного. — К.: Наук, думка, 1973 .

— 132 с .

6.НавалихинаН. Л Полиплоидия У клеверов: Автореф. д и с.... д-ра биол. наук. — Минск, 1974 .

–  –  –

Введение. Известно, что два полушария человеческого мозга имеют разные функции. Популярно представление о том, что левое полушарие —“аналитическое”, а правое - “образное”.

Кроме того, есть данные о том, что роль полушарий различна и при проявлении эмоций:

если человеку “отключить” правое полушарие, оставив бодрствовать левое, то он испытает душевный подъем, эйфорию, а если наоборот то человек будет находиться в состоянии депрессии. А как это соотносится с тем, что полушария контролируют противоположные половины тела?

Особенно интересен этот вопрос относительно лица, ведь именно по нему мы можем узнать об эмоциях человека .

В начале работы нами была выдвинута рабочая гипотеза: существуют эмоции, проявление которых симметрично по выражению лица (мы их назвали «простые») или асимметрично («сложные»). Разделение эмоций на простые и сложные основывалось на том, что функциональная асимметрия мозга появляется только у высших приматов и у человека .

Простые эмоции - это (согласно нашей гипотезе) эмоции, сходные с экспрессиями животных, сложные - свойственны только человеку, т.е. появляются вместе с асимметрией мозга .

Методы исследования. Объектом исследования были фотографии лиц испытуемых, изображавших по просьбе экспериментатора различные эмоции. Для обработки полученных изображений применялся метод “химерных” лиц (синтез изображений из половин лица и их зеркальных отражений, см. [2]) и метод “зонирования” лиц. Так же учитывались мануальные предпочтения испытуемых, их возраст, и определялось доминирующее полушарие по тесту Дж. Джейна .

Результаты исследования. В ходе работы были рассмотрены 6 человеческих экспрессий .

Было выяснено, что эмоции выражающие удивление и безразличие наиболее симметричны относительно других исследуемых эмоций. Так же была выявлена зависимость симметричности эмоций от мануальных предпочтений испытуемых: среди праворуких людей симметричные эмоции встречались гораздо чаще, чем у леворуких. Было замечено, что с возрастом появляется асимметрия в ширине половин лица, что, является результатом неодинаковой активности мимических мышц лица. Такая асимметрия проявлялась у испытуемых 16-17 лет и старше .

Заключение. В ходе работы подтвердилась наша гипотеза о том, что простые эмоции симметричны в большей степени, чем сложные. Было установлено, какие эмоции являются симметричными, а следовательно простыми, как они проявляются у людей с разными мануальными предпочтениями ( левшей и правшей) и у людей, владеющих обеими руками (амбидекстров) .

Список литературы:

1.Спрингер С., Дейч Г. Левый мозг, правый мозг. Асимметрия мозга. М.: Мир, 1983 .

2.Николаева Е.И.. Психофизиология: Психологическая физиология с основами физиологической психологии. М.: ПЕР СЭ, Логос, 2003 .

3.Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум, поведение М.: Мир, 1988

КОФЕИН. ЕГО СОДЕРЖАНИЕ В ПРОДУКТАХ ПИТАНИЯ. ПОЛУЧЕНИЕ

КОФЕИНА ИЗ ЧАЯ. КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ .

–  –  –

Методы исследования Для обнаружения кофеина в чае использовалось выделение и проведение с ним качественных реакций. Кофеин обнаружился при помощи мурексида (индикатора), который получился при взаимодействии кофеина, 8% соляной кислоты и пергидроля. Измерили его количество, для того, чтобы сравнить с показателем в кофе и газированной воде .

Основные результаты Эксперимент показал, что в чае на самом деле содержится кофеин и его количество меньше чем в кофе, так как окраска полученного из кофеина мурексида была менее интенсивная в растворе, полученном из чая, а полученная из кофе имела более интенсивную окраску, и это же подтвердил количественный анализ. Все опыты проводились в лабораторных условиях с использованием точного оборудования (аналитических весов, мерных колб) и химически чистых реактивов .

Заключение Мы рассмотрели один из самых интересных вопросов: «Есть ли в чае кофеин?» .

Доказали качественно и количественно его наличие .

Список литературы:

1. Орехов А.П. «Химия алкалоидов»

2. Дайсон Г., Мей П. «Химия синтетических лекарственных веществ»

3. Иванский В.И. «Химия гетероциклических соединений»

4. Шарло Г. «Методы аналитической химии» .

5. «Фармакология» Харкевич Д.А. 3-е издание, переработанное и дополненное —М.:

Медицина, 1987.-560с., ил .

6. «Основы биохимии» Хоторна (“Principles o f biochemistry”, Horton and al, 1993) .

7. Kawachi I, et al a Prospective Study of Coffee Drinking and Swuicide in Women. Arch Intern Med 1996; 156: 521-6 .

8. Cook DG, Peacook J L, Feyerabend C, et al. Relation of caffeine intake and blood caffeine concentrations during pregnansy to fetal growth: prospective population based study. BMJ 1996;313: 1358-62 .

–  –  –

В данной работе исследовались то, как человек может воспроизводить ритмы, заданные метрономом. В ходе работы выявлялись ритмы наиболее удобные для воспроизведения, и ритмы, которые хуже всего поддавались воспроизведению .

Эксперимент проходил следующим образом: человеку предлагалось воспроизводить определенный ритм, нажимая на клавишу .

Первые 30 нажатий человек следовал за ритмом, который задавал метроном (т.е. нажимал одновременно с сигналами метронома), затем внешняя стимуляция заканчивалась и человек воспроизводил ритм на намять в течение промежутка времени, примерно соответствующего 60 нажатиям. В работе использовались ритмы с промежутком между стимулами 500, 700, 900, 1100, 1300, 1500, 1700, 1900мс. Для каждого промежутка бралось 5 проб. Для проведения эксперимента использовалась специальная программа. Все результаты каждой пробы сохранялись в текстовом файле .

Затем данные обрабатывались в среде MATLAB .

Полученные данные разных испытуемых сравнивались между собой и были объединены в графике по 12 испытуемым (рис. 1): средние значения интервалов при следовании за ритмом

–  –  –

В результате проделанной работы было получено, что на промежутках в 500, 700, 900мс у большинства испытуемых идет небольшое ускорение, при промежутке между тиками 1100 мс человек начинает увеличивать частоту нажатия на клавишу, либо уменьшать .

Однако у некоторых людей можно наблюдать своеобразные зоны, которые наименее поддаются правильному воспроизведению. Например, между 1300 и 1900мс .

В ходе работы была выдвинута гипотеза о том, что человеку легче воспроизводить заданный ритм, ориентируясь на частоту работы своих органов. То есть если человеку надо воспроизвести определенный ритм, то ему легче «привязать» этот ритм к частоте например, пульса или дыхания .

Таким образом, было выяснено то, что человеку гораздо удобнее воспроизводить ритмы с промежутком между нажатиями 500, 700, 900мс и существенно менее удобно мс. Также было замечено, что люди, которые долгое время занимались музыкой, гораздо лучше воспроизводят ритмы, нежели люди, которые не занимались музыкой (правильность воспроизведения зависит от чувства ритма) .

Мы предполагаем, что методика проведения описанного эксперимента может быть использована в различных сферах жизни. Например, если при приеме в музыкальную школу человеку надо улучшить чувство ритма, то он может использовать такой тест как упражнение .

–  –  –

Введение. Химия - наука о природе. Исследовать природу интересно и увлекательно, при этом одновременно мы изучаем и науки о ней. Уже в раннем возрасте дети задают вопросы: почему лимонная кислота кислая, а сахар - сладкий? Почему, если в чай опустить кусочек лимона, то он становится желтым? И многие другие .

Лакмус уже в течение нескольких столетий верно служит людям, хотя его состав очень долго был не изучен. В этом нет ничего удивительного: ведь лакмус - это сложная смесь природных соединений. Он был известен уже в Древнем Египте и в Древнем Риме, где его использовали в качестве фиолетовой краски - заменителя дорогостоящего пурпура .

Задача исследования. Приготовление природных индикаторов из соков ягод, а также из цветков сиреневой фиалки .

В работе предложена методика приготовления природных индикаторов и исследование их в разных средах .

1. Каждый вид ягод был измельчен, залит холодной дистиллированной водой. Далее каждая смесь была доведена до кипения над спиртовкой .

2. Цветки сиреневой фиалки залили этиловым спиртом и рж j Индикаториз цветков сиреневой фиалки аккуратно нагрели до перехода красящего вещества цветов в спирт - это экстракция .

3. На собранном приборе для фильтрования каждая из смесей была отфильтрована после охлаждения .

4. Для каждого из семи фильтратов была подготовлена серия опытов: в стеклянный химический стакан под номером 1 был налит 10% раствор соляной кислоты, а в стеклянный химический стакан под номером 2 был налит 10% раствор щелочи гидроксида натрия .

5. Фильтрат каждой смеси последовательно приливали в стаканы 1 и 2 и наблюдали изменение цвета полученного фильтрата в двух средах .

6. Результаты наблюдений приведены на прилагаемых фотоснимках. Определить цвет иногда было очень трудно, можно сказать, что в кислой среде цвет изменялся на яркие оттенки красного, а в щелочной - от оттенков желтого до сине-зеленых .

Основные результаты. Отработана методика приготовления природных индикаторов. Изучено поведение химических и природных индикаторов в различных средах .

Проверены индикаторные способности цветных отваров, приготовленных из соков ягод клубники, черники, вишни, крыжовника (черного), малины, клюквы, а также из цветков сиреневой фиалки .

Заключение, Цветные отвары садовых и лесных ягод и цветов сиреневой фиалки изменили свой цвет в соляной кислоте и гидроксиде натрия. Цветные отвары ягод и цветов могут служить простейшими индикаторами. В ходе эксперимента мы познакомились с простейшими методами проведения химических исследований (экстракция, фильтрование) .

Тема очень интересная и требует дальнейшего изучения .

Список литературы:

1. Аликберова JI. Занимательная химия: Книга для учащихся, учителей и родителей. - М.:

АСТ-ПРЕСС, 1999 .

2. Колтун М.М. Мир химии: научно-художественная литература. - М.: Детская литература, 1998 .

3. Ольгин О. Опыты без взрывов. - М.: Химия, 1995 .

–  –  –

Наверное, каждому в жизни приходилось спрашивать: «Орел или решка?». Почему никто не задумывается над тем, что монета может упасть на ребро? Действительно, с реальной монетой и ее геометрическими пропорциями этот вопрос неуместен. А какой же должна быть высота цилиндра монеты по отношению к радиусу ее основания, чтобы вероятность того, что она упадет на первое основание, второе основание или ребро была бы одинаковой? Мне этот вопрос показался не только интересньм, но и достойным работы. Как выяснилось, есть несколько способов решения данной задачи .

Теоретическая часть .

Мы рассмотрели несколько вариантов решения задачи, учитывая математические и физические расчеты .

Первый вариант. Площадь боковой грани равняется площади основания цилиндра. В данном случае h=R/2, где h-высота боковой грани, R-радиус основания. При этом соотношении мы рассматриваем разные способы бросания монеты .

Второй вариант. Основопологающим является способ бросания монеты.Она оборачивается вокруг оси, на которой лежит диаметр ее основания. При этом в разрезе мы получаем квадрат. Отсюда следует, что h=2R, где h-высота боковой грани, R-радиус основания .

Третий вариант. Учитывая то, что монета падает только на одну образующую цилиндра, мы получили следующее: h численно равняется площади основания, где h-высота боковой грани .

Мы также работаем над физическим методом решения данной задачи .

П рактическая часть .

Мы подтвердили или опровергли экспериментальным путем правильность решения данной задачи тем или иным методом .

Боковая грань «Решка»

«Орел»

h=2R 196 h=R h=R/2 Используя критерий Стыодента, мы расчитали, сколько раз мы должны бросить монету, чтобы получить результат достаточно высокой точности .

Кроме того, мы учитывали разные характеристики поверхностей, высоту, с которой падает монета, а также практиковали с разными методами ее бросания .

Выводы .

Работая над поставленной задачей, мы пришли к такому выводу: задача имеет несколько теоретических способов решения. Чем больше мы задумывались, тем лучше понимали, что на эту задачу можно посмотреть под разными углами. Приведенные нами методы решения не единственно возможные, поэтому будем пытаться и дальше работать над этим, учитывая разные критерии, влияющие на результат .

–  –  –

Целью моей работы является теоретический анализ такого явления как топологические дефекты, а также, исследование их свойств и получение ответа на вопрос о возможности наблюдения космических струн. Топологические дефекты - это объекты, которые образовались в результате фазовых переходов полей в ранней Вселенной. Они имеют форму длинных и очень массивных «ниток» - их линейная плотность порядка 10 г/м. Одна из наиболее точных аналогий, помогающая представить эти объекты - это складки пространства-времени .

Существование топологических дефектов предусматривается теорией Большого Объединения (GUT), но эти объекты еще ни разу непосредственно не наблюдались. Их поиск является очень важной задачей, так как открытие хотя бы одного дефекта непрямым образом подтвердит истинность GUT (объединение всех взаимодействий кроме гравитационного) и откроет путь к созданию универсальной теории, которая объединит все известные взаимодействия. Кроме того, в случае их открытия будут найдены ответы еще на несколько вопросов: происхождение высокоэнергетических космических частиц и образование крупномасштабной структуры Вселенной (существуют теории, по которым в ранней Вселенной космические струны при движении через вещество образовывали большие неоднородности - галактики и скопления галактик). То есть, данная тема является довольно актуальной. В наше время по ней ведутся достаточно активные исследования .

В своей работе я проанализировал свойства космических струн (одного из видов топологических дефектов), рассчитал приблизительное их количество в окрестностях нашей галактики и параметры разных гравитационных линз, образованных космическими струнами. При анализе результатов были найдены некоторые особенности гравитационных линз, которые свойственны только космическим струнам, но не свойственны обычным массивным объектам. Рассчитанные количества наиболее массивных космических струн приблизительно такие: на фоне Туманности Андромеды (М31) должно быть около 4 дефектов с массами порядка 20 солнечных, а в мегапарсековой области нашей галактики около 50 дефектов с массами прядка миллионов солнечной. На основе этих расчетов был сделан вывод о том, что наблюдение космических струн по гравитационному линзированию на них возможно. Более того, существует вероятность того, что одно такое событие уже было зафиксировано .

Список литературы:

[1] T.W.B.Kibble. Cosmic Strings Reborn. Astro-ph/04173 (2004) [2] A.Vilenkin, E.P.S.Sellarg. Cosmic Strings and Other Topological Defects. Cambridge University Press (1994) [3] T.Damour, A.Vilenkin. Physical Review D71 (2005) N063510 [4] A.Gangui. Superconducting Cosmic Strings. Astro-ph/0005186 (2000) [5] F.Barnardeau, J.uzan. Cosmic String Lens Phenomenology: Model of Poisson Energy Distribution. Astro-ph/0004102 (2000) [6] http://www.damtp.cam.ac.uk/user/gr/public/cs\_home.html [7] Shude Mao. Gravitational Microlensing: Past, Present and Future. Astro-ph/9909302vl (1999)

–  –  –

Актуальность задачи, цели исследования .

В данной работе рассмотрена проблема точности измерения гравитационной постоянной. Как известно, гравитационная постоянная является одной из самых неточно измеренных на сегодняшний день физических констант, которые встречаются в природе. Это в первую очередь связано с тем, что гравитационное взаимодействие очень мало по сравнению с остальными видами взаимодействий в природе. Но такое утверждение подтверждает лишь то, что человеческий разум пока что не способен придумать методы, построить приборы, которые бы позволили провести измерения более высокой точности, но никак не подтверждает невозможность проведения такого измерения, ведь природа не скрывает нарочно от нас эту константу, это человек не способен исследовать природу .

Значит, основными причинами проблемы есть отсутствие приемлемых теоретических методов и практических установок. В данной ситуации установки на пару столетий опередили методы, ведь основной метод (возможно, некоторые его модификации), который используется сегодня в большинстве экспериментах по измерению G - это метод Кавендиша, который еще в 1798 году дал удивительный на то время результат G=6.71*10e-11. За более чем 200 лет экспериментальные установки изменились невероятно. Использование сверхточных и чувствительных деталей, измерительных приборов, казалось бы, должно повлечь за собой значительный прирост точности измерений. Но прирост оказался не столь значительным, как хотелось бы. В связи с этим возникает вопрос о том, что не имеет смысла использовать новые технологии на старых методах, необходимо изменить корень, основу эксперимента,, а именно - теорию. Скорее всего, существует более точный теоретический метод, который в совокупности с современными техническими возможностями позволит получить желаемый результат. В этой работе рассмотрен один из возможных таких теоретических методов, поставлены эксперименты на основе рассмотренной теории, получены некоторые значения G .

Описание методов решения задачи .

Основная идея метода, который представлен в данной работе, близка к идее метода Кавендиша, только вместо коромысла с грузами, которое подвешено на нити, используется коромысло с гирьками, установленное на круглом плотике, который в свою очередь находится на воде и вращается под действием гравитационного взаимодействия с большими гирями. Так как в воде отсутствует трение покоя, то сколь угодно малая сила может раскрутить наш плотик. Для того, чтобы плотик не двигался поступательно, он помещён в цилиндрический сосуд с радиусом несколько большим, чем радиус плотика. Поверхность плотика и стенки сосуда имеют разное смачивание водой, вследствие чего плотик отталкивается от стенок, тем самым центрируясь на воде в центре сосуда с водой .

Естественно, плотик и сосуд с водой помещены в еще один сосуд, который защищает систему от механических воздействий. Также в конечной установке были по возможности минимизированы влияния электрических и магнитных полей на плотик. Схема установки представлена на рис. 1. В результате мы имеем достаточное количество параметров для того, чтобы из угла поворота плотика за некоторый промежуток времени (в поставленных экспериментах - 8 часов) определить G .

Рис. 1. Схема экспериментальной установки для измерения гравитационной постоянной

Результаты исследования и их анализ .

В ходе работы было проведено несколько экспериментов, был получен средний результат G=5*10e-ll. Также в работе рассмотрены возможные причины немного заниженного значения. Результат подтверждает то, что предложенный метод может применяться и после усовершенствования новыми технологиями может обеспечить хорошую точность измерения гравитационной постоянной .

Заключение .

В данной работе рассмотрен новый метод измерения гравитационной постоянной, были поставлены эксперименты по измерению константы, получены результаты, хорошо приближённые к реальности. Показана возможность использования этого метода как основы для внедрения его в последующих экспериментах по измерению гравитационной постоянной .

Список использованной литературы

1. Kritzer R. The gravitational constant. wwv^physik.uni-wuerzburg.de/~rkritzer/grav.pdf

2. Голин Г. М., Фидонович С. Р. Класики физической науки: Справ, пособие. - М.:

Высш. шк., 1989. - 576 с .

3. Асламазов Л. Г. Поверхностное натяжение. Квант. №7. 1973 .

4. Боровой А. А. Капилляры и смачивание. Квант. №4. 1986 .

ИЗУЧЕНИЕ РАБОТЫ ВЕТРЯНОГО ДВИГАТЕЛЯ .

ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАВИСИМОСТИ МОЩНОСТИ

ВЕТРЯНОГО ДВИГАТЕЛЯ ОТ СКОРОСТИ ВЕТРА

–  –  –

Введение. На пороге XXI века человек все чаще стал задумываться о том, что станет основой его существования в новой эре. Энергия была и остается главной составляющей жизни человека. Люди прошли путь от первого костра до атомных электростанций .

Существуют «традиционные» виды альтернативной энергии: энергия Солнца и ветра, морских волн и горячих источников, приливов и отливов. На основе этих природных ресурсов были созданы электростанции: ветряные, приливные, геотермальные, солнечные .

Методы исследования. В работе рассматривается принцип действия, классификация ветряных двигателей, исследован диапазон применимости данного устройства, а также проанализирована зависимость мощности ветряного двигателя от скорости ветра .

Исследования проводились на ВЭУ Государственного машиностроительного конструкторского бюро «Радуга» .

Основные результаты. Мы изучили работу ветряного двигателя и построили график зависимости мощности двигателя от скорости ветра, эти тщательные исследования проводились в течение двух месяцев .

Заключение. Наши исследования позволили расширить диапазон знаний в области физики и техники, получить опыт исследовательской и научной деятельности. Показать практическую значимость изучаемого объекта .

Список литературы .

1. Логинов В.Б., Новак Ю.И. Высокоэффективные ветроэнергетические установки .

Проблемы машиностроения и автоматизации. 1995. № 1-4 .

2. Селезнев И.С. Состояние и перспективы работ МКБ «Радуга» в области ветроэнергетики. Конверсия в машиностроении. 1995. № 5 .

3. Энергетическая политика. № 1. 2004 .

МЕХАНИЧЕСКИЙ ГЕНЕРАТОР «ВЫПРЫГИВАЮЩИХ» КАПЕЛЬ

–  –  –

Введение. При внимательном наблюдении за падающими каплями дождя в лужу можно заметить, как капли выпрыгивают из лужи вверх. Такие капли называются «выпрыгивающими» каплями. Естественно, определённый интерес вызывает изучение и описание характеристик этого процесса. В данной работе исследована зависимость высоты выпрыгивания первичной и вторичной капель от температуры жидкости. В качестве жидкости выбрана обычная питьевая вода из городского водопровода, а для сравнения растительное масло и тосол. А также оценивалось влияние размера капель, вида жидкости, параметров внешней среды на высоту выпрыгивания. На основе полученных результатов исследований создан механический генератор «выпрыгивающих» капель .

Методы исследования. Для проведения экспериментальных исследований была создана установка, главной составляющей которой является микропипетка (РММ MICROPIPETTE (eight-channel) CERTIFICATE 0.952.002 CR). Геометрические измерения проводились обыкновенной линейкой. Для измерения температуры использовался термометр с пределами измерений от 0°С до 100°С .

Полученные измерения сведены в таблицу и построены графики высоты выпрыгивания первичной и вторичной капель в зависимости от температуры жидкости .

Проведена оценка погрешностей измерений и перечислены факторы, неучтённые при оценке погрешностей измерений .

В работе предложена математическая модель, позволяющая определять высоту выпрыгивания первичной капли в зависимости от температуры воды. В качестве основы математической модели использована экспонента типа Н=а х еы .

Основные результаты. В данной работе предложенная математическая модель хорошо описывает полученные практические результаты.

Формула, удобная для использования при определении высоты выпрыгивания первичной капли в миллиметрах в зависимости от температуры воды по шкале Цельсия, выглядит следующим образом:

Н=32е -°'012‘ + 1,9е °'016 4 [мм] ;

‘-7 При пересчёте с использованием постоянной Больцмана к эта же формула выглядит следующим образом:

Н = е -8,6 1 0 м *Г + ]9,И 1 0 !|Ч 7 М 2 [ м ]

Также получены следующие любопытные результаты:

1. Наблюдается необычное поведение воды: высота выпрыгивания первичной капли уменьшается при увеличении температуры от 0°С до 70°С, а затем увеличивается в диапазоне от 80°С до 100°С;

2. Предполагается, что наблюдаемые процессы связаны с распространением звуковых волн в жидкости. Причём, если для воды скорость звука максимальна при температуре равной 74°С, то высота выпрыгивания первичной капли минимальна при температуре от 70°С до 80°С .

3. Установлено, что высота выпрыгивания первичной капли практически не зависит от:

а) высоты падения капли в диапазоне от 200 мм до 400 мм;

б) высоты уровня воды в кювете в диапазоне от 30 мм до 55 мм;

в) объёма капли в диапазоне от 25 ц! до 81 ц1;

г) формы кюветов .

4. Отмечено появление вторичной капли в прямоугольной кювете в диапазоне температур от 0°С до 40°С .

5. Высота выпрыгивания вторичной капли зависит от:

а) формы кювета;

б) высоты уровня воды в кювете .

При построении физической модели проводился сравнительный анализ между тремя вариантами причины выпрыгивания капли: прямая связь с распространением волны, связанной с поверхностным натяжением жидкости, или же с распространением осмотической волны или же с распространением звуковой волны. Проведенные эксперименты показали, что капли не «выпрыгивают» ни при создании волны, связанной с поверхностным натяжением жидкости, ни при создании осмотической волны .

Распространение звуковой волны вызывает «выпрыгивание» капли из жидкости. Это послужило к построению физической модели, основанной на интерференции именно звуковой волны в процессе распространения в среде жидкости с учётом отражения звука от возмущенной поверхности жидкости .

На основе построенной физической модели спроектирован, изготовлен и испытан механический генератор «выпрыгивающих» капель .

Заключение. Полученные результаты можно применить, например, при производстве струйных принтеров, при создании воздушно-капельных аэрозолей механическим способом или в других областях науки и техники .

Литература:

1. Исследование зависимости кинематических характеристик «прыгающей капли» от внешней среды. Нуруллина И.А.(142204, Московская обл., г. Серпухов, школа №15, 9 класс «А»), VII Колмогоровские чтения, г. Москва. 2007 .

2. Исследование кинематических характеристик первичной и вторичной «выпрыгивающих»

капель в зависимости от температуры жидкости. Нуруллина И.А. (Специализированный Учебно-Научный Центр МГУ Школа имени А.Н.Колмогорова, Москва). Форум молодых исследователей. МГУ им. М.В. Ломоносова, г. Москва. 2007 .

Секция гуманитарных наук .

ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА. РОССИЯ. БАШКОРТОСТАН. ТУЙМАЗЫ .

Маматов P.P., Алчинова А.Н .

Туймазинский педагогический колледж, г. Туймазы, р. Башкортостан Дронова А.А., ТПК, г. Туймазы, р. Башкортостан, преподаватель истории и обществования XX век... Как много он изменил в судьбе нашей многострадальной родины! Ведь мы единственная в мире страна, полностью сменившая троекратно весь государственный уклад .

И естественно, что это не проходило бесследно .

К переломному моменту начала XX века относится война, самая страшная, которую только можно себе представить - война гражданская. Брат идёт на брата, сын на отца - и теряются обычные представления обо всех добродетелях, лучших моральных качествах;

испаряются под жаром гнева и ярости враждующих тонкие нити, связывающие родственные души .

Уходят годы, отдаляющие от тех событий, но исторические факты того времени попрежнему продолжают волновать нас. Ничего не должно впасть в забвение! Ещё Погодин писал: «Время настоящего есть плод прошлого и семя будущего». Забыв прошлое, мы сами же лишаем себя и будущего. И сегодня мы не перестаём удивляться тому, как в столь сложных и трагических условиях начального периода Гражданской войны, наш Туймазинский район не только устоял, но и сумел изменить ход войны в положительную сторону и, в конечном счете, изгнать противника со своей территории .

В чем заключалась цель данной работы? Итак, главным в работе было:

углубление знаний путём систематизации разрозненных данных по Гражданской войне;

воспитание патриотического чувства у молодёжи;

Грозные зарницы гражданской войны обоснованно усматриваются в февральских уличных боях 1917г., в событиях, всё больший раскол общества на сторонников и противников революции, в лавинообразно нараставшей их взаимной нетерпимости (июльские дни, корниловское выступление, крестьянские погромы помещичьих имений осенью 1917г.) Формально гранью начала гражданской войны можно считать насильственное смещение Временного правительства и захват государственной власти большевистской партией, а так же последовавший вскоре разгон всенародного избранного Учредительного собрания. Но и после этого вооруженные столкновения носили локальный характер .

Общенациональный масштаб вооружения борьба приобрела лишь с середины 1918г., когда ряд действий, с одной стороны, советской власти (неуклонно набиравшая силу компания по «экспроприации экспроприаторов», заключение «похабного», по выражению В.И., Брестского мира, чрезвычайные декреты по организации хлебозаготовок), с другой стороны, её противников (мятеж Чехословацкого корпуса) ввергли в братоубийственную войну миллионы людей. Именно это время традиционно считается началом особого периода в истории Отечества - периода гражданской войны, когда военный вопрос имел определяющее значение для судьбы советской власти и противостоящего ей блока антибольшевистских сил. Этот Период завершился ликвидацией в ноябре 1920г. Последнего белого фронта гражданской войны страна вышла осенью 1922г. После изгнания с территории российского Дальнего Востока остатков белых формирований и иностранных (японских) воинских частей .

Исходя из цели, можно выдвинуть следующие задачи:

Обзор материала по Гражданской войне:

1. В России;

2. В Башкортостане;

3. В Туймазах и Туймазинском районе .

Систематизация имеющихся данных;

Компоновка работы, отражающей суть исследования .

Много лет уже успела отсидеть природа, много воды утекло, а прошлые события до сих пор всплывают перед глазами, то и дело заставляя задуматься над ними, словно говорят:

«Не забывайте нас! Чтите историю, помните ошибки, не дайте им повториться...»

Да. Гражданская война была ошибкой. Трагической... Суровьм и тяжёлым испытанием .

Поэтому так важно было вспомнить. Ведь не зря говорят: «Кто прошлое забудет, тому глаз вон» .

Глубинный смысл этого мудрого изречения заключается в том, что она гласит:

«Забытая ошибка повторится и вновь нанесёт раны» .

Чего мы добились в процессе работы? Собрали «разбросанные» данные о Гражданской войне на территории России, Башкортостана, Туймазов и Туймазинского района .

В чём заключается актуальность?

В том, что в период революционных преобразований вся наука, в частности и история, отошла на дальний план. Забылось то, чего забывать не следовало. В этом, а именно в восстановлении истории актуальность работы этой заключается .

Что же о практической ценности сказать можно?

Наше исследование имеет возможность использования его в качестве фундамента изучения истории в учебных заведениях, для освещения прошлого родного края, как дополнительный материал .

Да. Наша работа единственной на поприще истории не является. Но она рассматривает трагические для нашей страны события в другом свете, другом контексте. А такое крупное явление такой великой Родины, как наша, не должна рассматриваться однобоко. Не должна.. .

Литература

1. За права и свободу родного народа // Ватандаш. - Х°11 1 9 9 9. -125с .

2. Башкирский корпус. Вымыслы и действительность // Ватандаш. - № 8,- 2000. - 113с .

3. Из истории Башкирских добровольческих отрядов в 1918 году // Ватандаш. - № 1 2 с .

4. Мидхат Гарипов, научный сотрудник Института истории языка и литературы УНЦ ран // Ватандаш. - №2 - 2001. - 98с .

5. Крестьянские восстания в РБ в 1918-1921 годах // Ватандаш. - №3 - 1999. - 162с .

6. О моменте перехода и теперешнем состоянии башкирского войска // Ватандаш. с .

7. Муса Муртазин. Башкирия и башкирские войска в гражданскую войну // Ватандаш. с .

8. Гражданская война в Башкортостане // Башкирская энциклопедия с древнейших времен до нашего времени. - 2 том .

9. Башкирия в гражданскую войну // Башкирская АССР. - 96с .

10. Туймазинская земля: дела и люди // Под редакцией Л.Н. Кадыровой. - Уфа:

Уфимский полиграфкомбинат, 2005. - 229с .

11. Гражданская война в России // Энциклопедия Истории России. - Москва:

Издательство «Руссика», 2003 .

12. Анархизм // Энциклопедия Истории России. - Москва: Издательство «Руссика», 2003 .

13. Зелёные // Энциклопедия Истории России. - Москва: Издательство «Руссика», 2003 .

14. Белое дело // Энциклопедия Истории России. - Москва: Издательство «Руссика», 2003 .

15. Добровольческая Армия // Энциклопедия Истории России. - Москва: Издательство «Руссика», 2003 .

16. А.А. Левандовский, Ю.А. Щетинов. Гражданская война и интервенция. // Россия XX век. 10-11 класс. - Москва, «Просвещение», 2000. - 142с .

А также были использованы материалы Большой Энциклопедии Кирилла и Мефодия, 2001 .

ПЕРВЫЕ ПОСЕЛЕНИЯ НЕМЦЕВ «ОНИ И ТАМ ЧУЖИЕ, И ЗДЕСЬ НЕ СВОИ...»

Арысланова Р.С .

ГОУ СПО «Туймазинский педагогический колледж», г. Туймазы Мусифуллин С. Р., ГОУ СПО «ТПК», г. Туймазы, преподаватель истории Российская империя изначально формировалась как многонациональное государство. В ней мирно на протяжении долгой истории уживались многие народы различных вероисповеданий, сохраняя свои национальные особенности и традиции. Достаточно многочисленными на территории России были немцы. В последнее время в исторической, политической, философской литературе их рассматривают как единый народ - российские немцы .

На первый взгляд, история немецких колоний в России в целом и в Поволжье в частности изучена достаточно хорошо. Обратим внимание на основные работы по истории немцев в России. Рассматривая данную тему, мы можем говорить об отражении ее до 20-х годов XX в .

только в российской историографии .

Первыми дали характеристику поволжским колониям посетившие эти места ученыепутешественники. Все они, за исключением Форстера, не были обременены специальной задачей изучения колоний, а просто описывали увиденное — поселения иностранцев .

Впечатления этих образованных людей заслуживают несомненного внимания .

В числе первых в 1765 г. посетил поселения иностранцев Иоанн Рейн гольд Форстер, пастор реформатской церкви из-под Данцига, и составил карту региона. В июне 1769 г .

через немецкие колонии правобережья проехал доктор Российской Академии наук, адъюнкт Иван Лепехин. Ученый описал флору, фауну, климатические условия, характеризуя немецкие колонии. В это же время в Поволжье побывал академик Российской Академии наук П.С. Паллас. Он не только дал описания отдельных колоний, таких, как Катариненштадт, Кочетная, но и привел численность населения каждой отдельной колонии на 1773 г. Более глубокое исследование начала немецкой колонизации на Волге было сделано А.А. Клаусом [14]. В основу своего труда он положил законодательные акты (манифесты 1762 и 1763 гг.) и другие документы, регламентировавшие поселение и жизнь колонистов .

Поворотным в изучении истории поволжских немцев можно считать рубеж Х1Х-ХХ веков. Причиной тому послужила, на наш взгляд, не столько приближавшаяся 150-летняя годовщина возникновения Первых немецких поселений на Волге, сколько антинемецкая кампания, развернутая в средствах массовой информации националистическими кругами России. Завершение объединения германских земель Пруссией привело к появлению на западных границах России молодого и достаточно агрессивного соседа. Противоречия с Германией обострялись, одновременно складывался союз с Францией, а затем и Англией. В этой связи антигерманское направление во внешней политике России бумерангом ударило по колонистам внутри страны .

Ряд церковных (Бератц, Кеплер, Эрбес) и светских (Шваб, Дитц) лиц практически одновременно занялись не только осмыслением, но и глубоким изучением и написанием истории поволжских немцев. В изучении организации приглашения колонистов значительную роль сыграла вышедшая в 1909 г. работа ГГ. Пискаревского «Из истории иностранной колонизации в России в XVIII веке» [21]. Это было первое серьезное исследование по истории российских немцев. К 150-летнему юбилею поволжских немецких колоний появился ряд статей в периодической печати, в которых рассматривался начальный период существования немецких колоний. Следует отметить статьи Конрада Кеплера по истории католических колоний на Волге [29] .

Новая волна в изучении истории немцев появляется в последнее десятилетие. В 1988 и 1989 гг. были проведены первые конференции, поставившие основные проблемы, которые требовали дополнительного исследования. Историки и этнографы объединились в Ассоциацию исследователей истории и культуры российских немцев. В 90 - е годы появились интересные монографии по истории российских немцев .

Появились научные монографии Г. Бонвеча, который рассмотрел экономическую, политическую и духовную жизнь колоний, статьи В. Аппеля, который попытался исследовать те места в земле Гессен, откуда выезжали колонисты [55], К. Деккера о Бюдингене и Фауербахе как местах наиболее активной вербовки переселенцев в Россию [56] .

С познавательной точки зрения привлекает внимание статья В. Вюрца, где на полулегендарном материале рассказывается об основании колонии Ягодная Поляна .

В 90-е годы появляются работы и о новейшей истории немцев: И.Р. Плеве «Немецкие колонии на Волге во второй половине 18 века», Дитц Я.Е. «История поволжских немцев колонистов»

Таким образом, для историографии колонистов в России характерно отсутствие комплексного подхода к рассматриваемой проблеме. Не случайно пребывания колонистов в России обросли полулегендарными фактами и событиями, и недостаточно достоверно изучены. Кроме того, в исследованиях проблемы немцев, по-нашему мнению, большое внимание уделяется общей истории, мало уделяется внимания конкретным маленьким районам, заселённых немцами. Среди неизученных регионов и Туймазинский район, в котором компактно с 19 века проживают немцы. Этим обусловлена проблема нашего исследования .

С учётом изученной литературы и проблемы нами была определена тема исследования: « Они и здесь не свои, ми там чужие...»

Объектом исследования является история российских немцев .

Предмет исследования - история немцев, проживающих на территории Туймазинского района .

Цель исследования заключается в исследовании истории заселения немцев на улице Тельмана г. Туймазы .

В соответствии с целью были сформулированы следующие задачи исследования:

1. на основе анализа литературы уточнить этапы переселения немцев в Россию;

2. определить особенности заселения немцами территории Башкортостана;

3. описать историю немцев, проживающих на улице Тельмана г. Туймазы .

Методы исследования:

-теоретические (метод теоретического анализа и синтеза, метод абстрагирования и конкретизации);

- эмпирические (интервью, беседа) .

В результате исследования мы пришли к следующим выводам:

1. Немцы - народ, основное население Германии. В ходе истории нашей страны немцы были переселены на различные территории, переезжали и меняли свое географическое положение. Первые упоминания относятся ко времени правления Ивана Грозного, Алексея Михайловича, Петра 1 и Екатерины 2. По данным переписи 1989года в Росси проживало .

842, 3 тысячи немцев, в РБ - их было 11.023 человек .

2. Немцы в Башкирии расселены преимущественно в городах, в сельской местности, население проживает немногочисленными компактными группами в Благоварском районе(деревни: Пришиб, Алексеевка, Викторовка, Новоникольская), в Стерлитамакском (д.Александро-Валынко), Абзелиловском (П.Северный), Туймазинском (п.Первомайский) и другие. Первые немецкие поселения появились в пределах Башкортостана в конце 19 века, но численность их была незначительной. В дальнейшем их поселения стали крупнее и многочисленнее. Имея богатый хозяйственный опыт, немцы организовали здесь образцовые хозяйства. В 1940-1950гг. происходит снижение численности населения немцев Башкирии .

Особенно в послевоенный период, когда они были ограничены в праве передвижении. Со второй половины 80 годов, после воссоединения Восточной и Западной Германии начинается отъезд части немцев на историческую Родину. В то же время благосостояние немцев было более высоким, чем у окружающего населения. Этому способствовали такие черты национального характера, как трудолюбие, организованность, а также наличие богатого опыта .

3. В городе Туймазы немцы основали деревню Усенька. Первым председателем Бехтольд А.А. Затем Шиц Е.В. На сегодняшний день это улица Тельмана. Но, к сожалению немцев, в городе Туймазы осталось очень мало. Материальная культура немцев представляет сложный симбиоз различных компонентов: собственно-этнического слоя, сохранившегося до наших дней ( многокамерная планировка жилища, традиционная печь), отдельных элементов украинской культуры (Саманные жилища, блюда). В республике активно работают общественно-политический и культурно- просветительский союз немцев «Видербург» и центр «Айнхайт» .

Данное исследование не претендует на полное раскрытие поднятой проблемы и требует дальнейшего изучения .

–  –  –

Введение. Современное западноевропейское общество сформировано на протестантской, пуританской и кальвинистской этике. Реформация оставила в истории глубокий след, она изменила духовный, политический и экономический характер европейского общества .

Каковы его моральные ценности? С развитием капиталистического уклада хозяйства и нового религиозного мировоззрения в X VI - XVII вв. зарождалась буржуазная мораль, буржуазный стиль жизни, который развивался вместе с совершенствованием рыночных отношений, формированием либерализма, демократии становлением правового государства и гражданского общества в XX вв .

Обоснование актуальности выбранной темы. В современном мире значительно усиливаются интеграционные связи между отдельными людьми, организациями и государствами, растет взаимозависимость между ними. Глобализация охватывает различные сферы жизни общества. В последние годы и Россия активно интегрирует в мировое сообщество, занимая свое достойное место в нем. Диалог культур, глобализация требуют знания культуры партнеров .

Метод исследования заключается в конкретно-историческом подходе к проблеме. Это означает поиск закономерностей исторического развития менталитета западного общества .

Использование метода анализа, синтеза изучаемых понятий, а также дедукции, индукции .

Соблюдение принципа объективности, требующего всестороннего освещения исторических фактов, умозаключений. Исследование проблемы, путем изучения различных исторических источников: религиозных учений, светских законов, исследований по теме, в том числе работ немецкого социолога М. Вебера. В итоге - освещение проблемы и формирование собственного взгляда на нее .

Основные результаты. Анализ исследования специальной исторической литературы о протестантизме показал, что учение Кальвина о предопределении человека предполагает свободу человека в выборе своего жизненного пути. Оно провозглашало новые моральные ценности: бережливость, расчет, скупость, накопление в сочетании с неустанным трудом, умеренность в быту. Это отвечало интересам горожан в условиях зарождения капиталистического хозяйства и укрепляло дух предпринимательства. Кальвинизм как протестантское учение распространился по всей Европе. Кальвинистская трудовая этика, отношение к деньгам, организация рабочего времени и отдыха, прагматизм сохранили свое значение и в современном европейском обществе .

В результате анализа работ М. Вебера, мы пришли к выводу, что в его социологической концепции подчеркнута роль культуры и религии в поведении людей. Он утверждал, что капитализм мог возникнуть только на Западе вследствие распространения там протестантизма и, в особенности, кальвинизма, «хозяйственная этика» которого наиболее соответствовала духу капитализма. Наряду с классами формируются группы власти, обладающие социальным престижем, особым стилем жизни, наиболее явньм выражением которых, являются политические партии .

Анализ законодательной базы развитых европейских государств показывает закрепление классической буржуазной модели имущественных отношений, либерально-демократических прав: наследственного права, защиты прав собственности, гражданских свобод и т.д .

Заключение. Мы изучили ментальность западного общества. При всей непохожести и своеобразии развития русской цивилизации, это имеет прикладной характер для российского общества. Россия выбрала курс либерально - демократических преобразований .

Она вынуждена будет опираться на накопленный мировой опыт эффективного хозяйствования, решения социальных проблем, развития демократии. Какие, соответственно, изменения будут и смогут происходить в общественной и духовной жизни россиян в свете этих тенденций? Это интересно знать .

Список литературы:

1. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма,- Избранные произведения, М., Просвещение, 1990 .

2. Злобин Н.С. Культура и общественный прогресс. М., 1989 .

3. Злобин Н.С. История теоретической социологии: в 4 т. М., 1997-1998 .

4. Средневековая история глазами современников и историков. Книга для чтения. Часть IV. От Средневековья к новому времени. Новый человек. Серия «Всемирная история и культура глазами современников и историков»,- М.: Интерпракс, 1994. 320с .

СОВЕТСКО-АФГАНСКАЯ ВОЙНА ГЛАЗАМИ ОЧЕВИДЦЕВ

Колтырина А.А .

ГОУ СПО «Туймазинский педагогический колледж», г. Туймазы Мусифуллин С. Р., ГОУ СПО «ТПК», г. Туймазы, преподаватель истории История России, история русского народа воистину великая, ибо в ней отображен человеческий дух мужества, терпения и непреклонного желания жить и бороться за жизнь .

Есть в ней сотни дат величавых и громких, но они не заглушают боль за тех, кто безвинно канул в омут исторических событий. Данное исследование посвящено воинам - афганцам, которые участвовали в боевых сражениях 10-летней войны .

Сегодняшние войны не всегда логичны, порой за чуждые нам идеи воюют обреченные .

Уцелевшим, вернувшимся с войны двадцатилетним ветеранам не всегда удается вписаться в новую действительность.

Тогда безвольно задаешься вопросом, так какой же итог войны:

бессмысленность боевых сражений? Ошибка ценою смерти 14 тысяч человек? Или победа?

Гордость за попытку распространить мир ценою тысяч покалеченных судеб. Таким образом, определилась тема исследования «Советско-Афганская война глазами очевидцев» .

В ходе исследования были выявлены основные факты и события Советско-Афганской войны:

Помимо изучения и анализа различной литературы по теме использовались и иные методы исследования - интервьюирование, проведение «круглого стола» .

Особое внимание было уделено боевому пути Салавата Габдрахманова - председателя клуба воинов - интернационалистов «Серпантин», который командовал взводом роты 101 мотострелкового полка Пушкинской дивизии в городе Герате .

Приведем цитаты из его воспоминаний: «27 декабря 1979 года мы вошли на территорию Афганистана. Первоначально как таковой войны не было. Мы вошли, начали обустраивать лагеря, взяли под защиту важные объекты .

Потом начался вооруженный конфликт между нашими и душманами. Шла необъявленная война.. .

Я считаю, в первую очередь государство виновато перед теми матерями, которые потеряли там своих детей, перед женами, которые потеряли там мужей и перед детьми, которые потеряли там пап. Солдат он выполнял задачу, которую ему поставили, он выполнял свой долг, присягу... А виновато государство! А у нас как говорят, с правителей спросу нет...» .

Следующим этапом исследования было проведение мероприятия - круглый стол «Там служили два года —вспоминают всю жизнь», где правду о войне рассказывали председатель совета воинов - интернационалистов, председатель военкомата, совета ветеранов войны и труда, комитета по молодежной политике - Агишева Ш.Ф., а также ветеран афганских и чеченских событий Мамлиев Ф.Ф .

Мы вспоминали их молодость.. .

«... Молодость Вашу вспомним, потому что в какой-то момент вдруг обнаруживаешь парадокс: войны замышляют отмеченные сединой политики, а с автоматами в окопах оказываются те, кому по двадцать - тридцать лет. Они и гибнут в первую очередь - из-за неопытности или, наоборот, излишней разухабистости. У многих еще нет семей, и их особо не сдерживает забота о ближних. Другие хотят доказать себе и остальным, что смелы и бесстрашны... Мудры те седовласые, что делают ставку на возраст. Война - дело молодое, немудреное...». Итог необъявленной войны - более 14 тыс. погибших, более 50 тыс .

раненых, около 7 тыс. инвалидов. Через «афганский котел» прошло почти 400 воинов туймазинцев. Десять из них погибли, оставив о себе светлую память. Это Сергей Сульдин, Марат Мазитов, Фануз Гареев, Фарит Валеев, Тимергали Гарифуллин, Павел Кондратеня, Алексей Горюхин, Мунир Лутфуллин, Роберт Сайфутдинов, Ильдар Низамутдинов, Радик Рахимкулов .

Многие ребята получили ранения, инвалидами вернулись Расим Абзалов, Раиль Ганиев, Марат Зайнутдинов, Барии Музинов, Николай Попов, Юрий Яковлев .

Афганистан стал для них суровым испытанием. Но они не уронили чести советского воина, воина - туймазинца. Легендарный боевой путь прошли там Марат Харисов, Рафаэль Шайхутдинов, Салават Габдрахманов и многие другие. Более 20 наших воинов были награждены медалью «За боевые заслуги», 11 - медалью «За отвагу», 9 - орденом Красной Звезды .

Афганская война - это ужасный военно-политический просчет тогдашних хозяев Кремля. И все-таки никто не умалит героизма наших воинов там, в афганском аду. И никто, и ничто не может быть предано забвению. Чтобы не забыть - надо знать и помнить. Мы не должны допустить исторического беспамятства!

–  –  –

Методы исследования:

В работе использовался синтез общенаучных, собственно-исторических и специальных методов исследования:

• исторический, » логический, ® сравнительно-исторический,

• социологический, что позволило определить произошедшие изменения в жизни российского общества за истекшие 8 лет и роль личности В.В.Путина в этих изменениях, а также спрогнозировать перспективу развития реформаторского курса при различных моделях итогов президентских выборов 2008 года .

Основные результаты:

Анализ социально-экономического и политического развития России 2000-2007 гг. в русле реформ В. Путина .

Политическая реформа

1. Был приведен в соответствие с Конституцией России порядок формирования Совета Федерации .

2. На 2004— 2005 гг. пришелся первый этап административной реформы, связанный с конкретизацией и разделением функций органов исполнительной власти. В итоге возникла новая структура федеральной исполнительной власти, состоящая из подразделений трех типов: министерств, служб и агентств Реформа управления

1. Были отменены выборы депутатов Госдумы по одномандатным округам. Основной аргумент в пользу перехода к сугубо партийным выборам состоял в том, чтобы стимулировать развитие партийной системы в стране. Выборы по новой системе позволяют также исключить «внутрипартийную коррупцию», поскольку партии будут вынуждены включать в свои региональные списки кандидатов, действительно способных привлечь голоса избирателей .

Судебная реформа

1. В ноябре 2000 г. Президентом России Владимиром Путиным была создана рабочая группа по вопросам совершенствования законодательства в сфере судопроизводства .

2. Была также проведена реформа процессуального законодательства. Госдумой в течение 2001— 2002 гг. были приняты Гражданско-процессуальный кодекс (ГПК), Уголовно­ процессуальный кодекс (УПК) и Арбитражно-процессуальный кодекс (АПК) .

3. В 2001 г. были приняты: новый Кодекс об административных правонарушениях, Трудовой кодекс, Земельный кодекс и третья часть Гражданского кодекса. В 2003 г. был принят Таможенный кодекс, В 2004 г. с принятием Жилищного кодекса кодификация российского законодательства считается фактически завершенной .

Налоговая реформа

1. В 2001 г. произошла полная отмена налога на содержание жилищного фонда и объектов социально-культурной сферы. Был отменен налог на приобретение автомобилей. Единый социальный налог (ЕСН) заменил страховые взносы во внебюджетные фонды .

2. В сфере малого бизнеса также произошли изменения, в частности были снижены ставки налогов для предпринимателей, применяющих упрощенную систему налогообложения. На федеральном уровне утвержден список предпринимателей, имеющих право платить единый налог на вмененный доход. В 2004 г. был отменен налог с продаж, однако выпадающие доходы бюджетов регионов были компенсированы очередным увеличением норматива отчислений от налога на прибыль организаций .

3. Параллельно с изменениями в налоговом законодательстве были осуществлены попытки улучшения налогового администрирования. Так, в 2003 г. был введен принцип «одного окна», что позволяло зарегистрировать предприятие, подав документы в налоговый орган .

Столкновения с олигархами

1. Первые же действия Владимира Путина на посту премьер-министра, а затем и.о .

Президента вызвали недовольство ряда олигархов. 28 февраля 2000 г. на встрече с представителями крупного капитала Путин объяснил, что не потерпит вмешательства бизнеса в принятие государственных решений и тем более не потерпит попыток приватизации бизнесом властных полномочий. Принцип равноудаленное™ бизнеса от власти касался всех, и действия Президента доказывали, что это не риторика, а продуманная политика .

Анализ данных социологического опроса: отношение к Путину и его реформам .

Заключение: По истечению 8 лет правления В.В.Пугина не стоит ли задуматься о том, что может быть есть смысл выбрать его на третий срок (вопреки Конституции РФ), имея прецедент в истории США, когда президента Ф. Рузвельта избирали четырежды главой государства, обеспечивая тем, преемственность курса и стабильность в развитии общества?

Обоснованностью данного положения может служить и формула Маклакова:

“Страна, вступившая на путь реформ, должна идти по нему последовательно .

Любая остановка на пути реформ чревата контрреформами или революцией. ”

Список литературы:

1. Волобуев О.В., Кулешов С.В. Россия в 90-е годы XX - начале XXI века;

2. Рой Медведев “Загадка Путина”;

3. Загладин Н.В., Козленко С.И. “История России”;

4. Виктор Тимченко “Путин и новая Россия”;

–  –  –

Я решил взять тему, которая была мне интересна и, что немаловажно, не изучена, а именно: «История, роль и место сельских школ в развитии района и республики» .

Почему я взялся именно за такую тему? Мне стало интересно, если во всей стране действуют одинаковые правила, стандарты, будет ли похожим развитие индивидов между собой?

Теперь, почему сельских? Здесь проще. Раньше учебные заведения не строились на каждом шагу, а возводились в наиболее крупных поселениях. В него стекались учиться со всех окружностей. И у меня, естественно, возник вопрос: влияет ли это каким-либо образом на развитие системы образования?

Оказалось, что да. Учащиеся одного заведения естественно будут иметь аналогичный друг другу багаж знаний. Закончив обучение и вернувшись в свой населённый пункт, они применят полученные знания на практике, и результат одного вида труда будет в делом одинаков .

Но у стандартизации есть и плюсы. Показав строгие рамки, она вычерчивает границу, перейдя которую можно стать неординарной личностью. А в сельских школах для этого есть все задатки .

И уже развитая, нестандартная личность в последующем будет играть свою роль .

Вот о чём эта работа. Но не только. В общем, нужно с ней ознакомится, чтобы сделать определённые для себя выводы .

Актуальность заключается в том, что сознательная история каждого гражданина, личности начинается со школы, именно поэтому так важно помнить их историю. Проследив эту историю можно сделать вывод об учащихся, об их потенциале, вероятно возможной пользе для Отечества .

Необходимость исследования заключается в том, что в период бурного развития остальных отраслей история была оставлена «до лучших времён», вследствие чего накопилось множество ошибок. Достаточно вспомнить, что всё складывается из мелочей, в частности и история. А мелкие погрешности складываются в большие, поэтому, чем меньше их будет, тем правдивее история общая .

Кроме того, зная, что в небольших поселениях школа играет роль главного стержня, можно предположить, что данная работа частично отражает историю населённого пункта, увеличивая процент используемости в качестве материала по истории населённых пунктов РБ. т. е. дает представление о состоянии мелких поселений республики .

Почему же обобщение сделано, исходя из истории одного учебного учреждения?

Это также можно объяснить разбив ответ на составляющие. Итак:

1. В более ранние времена образовательные учреждения строились не в каждом населённом пункте, и учащиеся приезжали учиться с разных мест - населённые пункты, в связи с этим, получали примерно одинаковый «коэффициент развития» .

2. В стране существовали единые стандарты на всякую составляющую жизни, вследствие чего примерно был одинаковен и опыт .

По этой причине становилась схожей и сама история заведений .

Однако были и свои положительные стороны:

1. Более мягкая натура сельских учителей, обусловленная более тесным общением с учащимися (не только в здании школы, но и вообще в жизни: хождение в гости и т.д.) способствовала обобщению моральных ценностей и их постепенному возвышению трудом учителя .

2. Более близкое знание подопечных давало учителю возможность развития в учениках наиболее сильной стороны личности .

3. Более тщательная работа с обучаемыми способствовала заметному росту в плане интеллекта у отдельных представителей; выработке «тяги» к знаниям. Здесь достаточно вспомнить, что самые известные люди выходили именно из небольших поселений, в том числе - Великий Учитель (Мустай Карим) .

Почему объектом исследования выбрана школа?

Я уже упоминал, что в небольших поселениях школа играет роль главного стержня, и частично отражает историю населённого пункта. Упоминал я и о забытости истории .

Но не упоминал я о значении прошлого образовательного процесса. Время настало .

М. Акмулла писал в своё время: «Башкиры мои, надо учиться!..»

Но не только. Кроме того, нужно знать, чему и как учились предки, чтобы знать, как будут учиться потомки, делать прогнозы, чтобы выработать тенденции для развития самого себя и своей Родины .

Итак, в начале работы были поставлены следующие цели исследования:

• Восстановление истории Чукадытамакской школы;

® Выяснение роли школы в истории района и республики;

• Краткий обзор знаменитых личностей - выпускников, их роль в развитии района и республики;

• Выяснение вклада ГОУ в развитие района и республики .

Исходя из целей, поставлены следующие задачи:

® Создание связанной работы по истории школы;

® Заполнение «пробелов» истории в памяти граждан;

® Создание возможности использования собранного и для дополнения архивного запаса;

® Создание документа наглядного представления истории;

® Упрочнение связи между предками и потомками, путём сведения в процессе работы .

Практическая ценность заключается в том, что данная работа займёт место в истории населённого пункта, затем, уже будучи в ней, своё место в архиве, «на память» потомкам .

Также работа может быть использована в качестве шаблона для описания истории по другим темам, а также как дополнительный материал на уроках Истории и Культуры Башкортостана, как внеурочный материал .

Таким образом, исторические исследования на сегодняшний день набирают свою популярность, и становятся прекрасньм полем для творчества тех, кто не равнодушен к славному прошлому нашей Великой Родины - Башкортостана и России .

–  –  –

30 октября Россия отмечает День памяти жертв политических репрессий. За 30-е, 40-е годы в СССР было репрессировано более 27 млн. человек, в Башкортостане - 50 тысяч .

Только по истечении десятков лет справедливость восторжествовала, все они реабилитированы. Но эти годы не стираются из истории, и в этот день наша страна вспоминает всех бывших репрессированных. Страшные приговоры без особых разбирательств подписывались высшим руководством страны не глядя, общими списками, до 500 человек одновременно .

От этих времён сохранилось мало документальных свидетельств. Инстинктивно опасаясь ответственности за собственные злодеяния, причастные к этим странным событиям люди старательно прятали и секретили все документы. В 50-х годах новое руководство страны признало сам факт репрессий, выпустило на свободу оставшихся в живых людей. Но лишь начавшееся в России в начале 90-х годов серьёзные общественно-политические изменения позволили открыть завесу секретности. Достоянием общественности стали некоторые подлинные документы той эпохи .

Мы думаем, что вполне понятен наш интерес к данной трагедии и к её последствиям, затронувшим миллионы судеб. Почти в каждой семье были родные и близкие люди незаконно и жестоко репрессированные и потерявшие лучшие годы жизни в тюремных лагерях. В годы репрессий пострадали многие даровитые люди. Рухнули судьбы знаменитых башкирских писателей: Даута Юлтыя, Афзала Тагирова, Тухвата Янаби, Имая Насыри, Габдуллы Амантая, Булата Ишемгула, Хадии Давлетшиной, композитора и певца Газиза Альмухаметова и многих других представителей интеллигенции.

Кому-то из них довелось выжить, а кому-то, как Дауту Юлтьпо, достались короткие слова в конце биографии:

«Репрессирован. Расстрелян» .

Такой страшной истории и такой ужасной убийственной тирании одного человека нет и не было ни у какого другого народа мира .

Данная работа посвящена людям, которые прошли через кровавую мясорубку репрессий. Конкретные ужасающие цифры и факты, отдельные перечеркнутые судьбы и целые семейные драмы - мы должны говорить об этом, чтобы помнить .

Таким образом, определилась тема нашего исследования: «Судьбы людей, пострадавших от сталинских репрессий» .

Цель работы: философское осмысление воспоминаний самих репрессированных и их семей .

Задачи исследования:

1. анализ литературы по теме;

2. проведение интервью с репрессированными и их родственниками;

3. создание фильма и презентации, посвященных данной теме;

4. обобщение имеющихся данных .

Новизна работы заключается в том, что изучение сталинских репрессий осуществляется не только в использовании учебных пособий, а также живой беседы с участниками этих событий, наличием фотоснимков и исторических документов .

Предмет исследования является воспоминания репрессированных .

Объект исследования: Сталинские репрессии 1930 - 1952 гг .

Практическая часть: Возможно использования данного исследования в рамках проведения различных исторических мероприятий, в курсе изучения краеведения, истории, философии .

Работа состоит из:

1. Введения;

2. Теоретической части, где рассмотрены такие вопросы как причины и ход репрессий;

рассказы очевидцев данных событий .

3. Практическая часть работы включает в себя создание видеоклипа, основанного на воспоминаниях очевидцев событий. Для осуществления данной цели были проведены ряд мероприятий - визит клуба «Живая история»; посещение Туймазинского краеведческого музея; интервьюирования очевидцев событий .

Семьдесят лет - а прошлое не забывается, да и как забудется, если острыми осколками сидит в сердцах миллионов россиян и до сих пор отзывается болью .

Конкретные ужасающие цифры и факты, отдельно перечёркнутые судьбы и целые семейные драмы - мы должны говорить об этом снова и снова. Чтобы помнить.. .

Есть, большие пробелы в истории репрессий нашей страны, которые невозможно восполнить с помощью одних только архивных документов. Репрессии затронули многие миллионы людей, а письменных свидетельств, мемуаров об этом сохранилось чрезвычайно мало. Дело в том, что пострадало огромное количество людей, которые никогда не стали бы записывать пережитое. Это и раскулаченные крестьяне, и люди, осужденные по многочисленным сталинским указам: за опоздание на работу, невыполнение трудодней, за мелкие хищения (как говорили в народе, “за колоски”). Период сталинских репрессий - это одна из ужаснейших страниц нашей истории. Шпиономания, доносы, всеобщая подозрительность, готовность поддержать генеральную политику партии - стали главной целью каждого человека страны советов .

Более 27 миллионов безвинных людей потеряли лучшие годы своей жизни в тюрьмах и лагерях. Разыскать таких людей, записать их рассказы — задача большой исторической важности. И мы в своей работе попытались рассказать об этом страшном периоде в истории нашего города, республики, страны.. .

По данным КГБ БАССР, в 1930-1953г.г. от террора пострадало 50293 гражданина республики. Число репрессированных туймазинцев составило более 500 человек. Домой вернулись немногие. Сегодня на территории района и города Туймазы проживают 371 реабилитированный и 9 человек, признанных пострадавшими от политических репрессий .

Нам удалось разыскать и встретиться с людьми, прошедшими через «кровавую мясорубку»

репрессий. С болью они вспоминают этот период своей жизни, но никто из них не озлобился и не имеет обиды на советскую власть. Люди, перенесшие страшные годы репрессий, не сетуют ни на прошлое, ни на настоящее. Они добры и внимательны. И очень часто в тяжёлую минуту первыми приходят на помощь. Как правило, они редко говорят о том времени даже с родными. Часто о многом из тяжёлого прошлого не знают даже их дети .

Своими воспоминаниями о прожитой жизни они делятся из желания извлечь уроки для детей и внуков, для утверждения своей роли в событиях прошлого, для самооправдания в глазах современников. С каждым годом их становиться всё меньше и меньше, но те годы навсегда останутся в их памяти, а значит и в нашей. Ведь известно, что если историю забыть, она когда-нибудь повторится .

1. Правда.1937,17сентября .

2. Вечерняя Уфа. 1997,6сентября

3. Совет Башкортостана. 1989,12марта .

4. Совет Башкортостана. 1989,12марта .

5. Красная Башкирия. 1937,Зоктября .

6. Трудный путь к правде. Уфа,1997,с.9 .

7. Известия Башкортостана. 1996,22мая .

8. Вечерняя Уфа. 1997,6сентября .

9. Трудный путь к правде. Уфа, 1997,с. 14 .

10. Большевик Татарии. 1936,№3,с. 19-20 .

11. Центральный государственный архив историко-политической документации Республики Татарстан (ЦГА ИПДРТ).Ф. 15.Оп.З.Д. 1956,Лл. 1,2,3 .

12. Султанбеков Б.Ф.,Хакимьянов Р.Г. Политические репрессии 30-х годов. Законы. Исполнители .

Реабилитация. Казань, 1999,с.8-9 .

13. Султанбеков Б.Ф.,Хакимьянов Р.Г. Политические репрессии 30-х годов. Законы. Исполнители .

Реабилитация. Казань, 1999,с. 15 .

14. Степанов А. Ф. Расстрел по лимиту. Из истории политических репрессий в ТАССР в годы «ежовщины». Казань, 1999,с.5 .

15. Султанбеков Б.Ф. Не навреди. Казань, 1999, с. 175 .

16. Степанов А. Ф. Указ. соч.,с.21 .

17. Султанбеков Б.Ф. Не навреди. Казань, 1999, с. 175 .

18. Ефимова Н.А. Марий Эл сегодня. Йошкар-Ола, 1990, с.45;Сануков К.Н. Из истории Марий-Эл .

Трагедия 30-х годов. Йошкар-Ола, 2000,с. 70 .

19. Ефимова Н.И. Указ. соч., с.46 .

20. Сануков К.Н. Указ. соч., с. 135 .

21. Сануков К.Н. Указ. соч., с. 178 .

22. Мордовская правда, 1938, 10 июня .

23. Центральный государственный архив общественных объединений Республики Башкортостан. Ф.122 .

On. 1. Д. 20. Лл. 434; Очерки по истории Башкирской АССР. Т. 2. Уфа, 1966, с. 375 .

24. Архивные материалы Туймазинского краеведческого музея

25. http://Bashkortostan450.ru/

26. http://.ru.\vikupedia.org/

27. http://www.sakharov-center.ru/

28. http://www.novavagazeta.ru/

29. http://www/ronl.ru/

30. http://www/memo.ru/

31. Краткая башкирская энциклопедия, 1996 .

32. Книга памяти жертв политических репрессий республики Башкортостан. A-В. Уфа. «Китап». 1997. Т.1 .

464 с .

33. Книга памяти жертв политических репрессий республики Башкортостан. Г-И. Уфа. «Китап». 1999. Т.2 .

528 с .

34. Книга памяти жертв политических репрессий республики Башкортостан. К-М. Уфа. «Китап». 2001. Т.З .

632 с .

35. А.А.Данилов «История России» - М.: Просвещение, 2005. -381 с .

36. Вяземский Е.Е., Жукова Л.В., Шестакова В.А. «История Россия с древнейший времен до наших дней» М.: Махаон, 2005. - 464 с .

37. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия

38. Трудный путь к правде / сост. Г.Д.Иргалин, Н.П.Каменев - Уфа: «Китап», 1997. - 272 с .

39. Хрестоматия по истории Башкортостана 1917-2000г. (часть 2) Автор - составитель Гумеров Ф.Х. Уфа:

«Китап» 200)

40. Энциклопедия Кирилла и Мефодия 2005 год .

–  –  –

Вятлаг (Вятский лагерь) возник в 1937 году, как один из семи лесозаготовительных лагерей в системе ГУЛАГа. Он располагался в непроходимой тайге на северо-востоке Кировской области, в 350 км. от г. Кирова. Через этот лагерь прошло более ста тысяч заключенных, многие были осуждены по политическим и национальным мотивам. Цель лагеря - «перевоспитать социально вредные элементы», а также давать стране продукцию. Сначала заключенными была построена железная дорога, которая вела далеко на север. Как щупальца, шли ее ответвления к лагпунктам и местам заготовки леса .

В 1938 году был выстроен «Соцгородок» - центр Вятлага (сейчас п. Лесное) .

Управление Вятлага надеялось создать здесь социалистический город: благоустроенный, со школой, дворцом культуры, стадионом, бассейном. Так в 1939 году была построена школа для детей начальства и охраны .

Цель исследования -- изучить жизнь общеобразовательной школы в 40-60 е годы в период расцвета системы ГУЛАГа .

Литература о Вятлаге появилась только в 90-е годы, в основном мемуарная, из научных источников - книга В.А.. Берлинских «История одного лагеря (Вятлаг)» .

Сведений о школе нет ни в одном издании .

Основным источником для раскрытия взятой нами темы стали встречи с бывшими учениками и учителями школы, а также старожилами поселка. Больше всего материалов собрано в ходе экспедиций в поселок Лесное .

В ходе исследования мы выяснили, что она находилась в закрытой зоне, была одновременно под властью органов управления образования и Управления Вятлага .

Состав учащихся был своеобразным: дети лагерного начальства, охранников, обслуживающего персонала, а также бывших заключенных и спецпереселенцев. По национальности - «настоящий интернационал»: поволжские немцы, латыши, эстонцы, корейцы и др. Несмотря на разницу положения родителей, по воспоминания старожилов, дети жили дружно. Труднее было немцам: шла война, у многих погибли родные, раздражение переносили на них. Отличие детей было в достатке: одежде, питании, жилье. Лагерное окружение не прошло мимо детей. Они видели «разводы заключенных», окруженных охраной и собаками, слышали переклички, были свидетелями особых мероприятий при побегах, знали о расстрелах, но все это они осознали уже будучи взрослыми. Огромное влияние на детей оказали учителя, среди них были разные люди: жены военнослужащих, приехавшие по распределению, ссыльные, бывшие преподаватели. Среди учителей было немало людей, получивших прекрасное образование, но волей судьбы оказавшихся в лагере. Судьбы многих из них «перемолол»

Вятлаг. Уровень преподавания в школе был очень высоким, учащиеся после окончания школы свободно поступали в различные ВУЗы страны. Из всех интервью мы сделали вывод, что большое влияние на детей оказали представители интеллигенции разных специальностей, которые сидели в Вятлаге: это врачи, артисты, художники, литераторы .

Их усилиями в поселке был создан Народный театр, балетная школа, художественная студия. Дети знакомились с культурой, общаясь с высокообразованными и высококультурными людьми, понимая также их бесправное положение .

Заканчивая исследование, мы пришли к следующим выводам:

1. Вятлаг был составной частью репрессивной машины тоталитарного государства .

Система ГУЛАГа оказала воздействие на все стороны жизни общества: экономику, политику, культуру, особенно на сознание людей (неуверенность в справедливость государства, падение ценности человеческой жизни, страх за себя и свои семьи) .

2. Вятлаг был «государством в государстве» со своими законами, традициями, моралью, через него прошли тысячи заключенных, многие из которых там погибли .

3. Школа в Вятлаге была частью этого государства, типичной школой в системе ГУЛАГ а. С одной стороны она строила свою учебно-воспитательную работу, как любая общеобразовательная школа за пределами запретной зоны. Ученики получали хорошее образование, вступали в пионеры, в комсомол, успешно поступали в ВУЗы страны. С другой стороны лагерное окружение не могло не отразиться на школе и детях:

- школа находилась под контролем Политуправления Вятлага;

- среди учителей были люди не по своей воле попавшие сюда;

- состав учащихся был неоднороден: от детей лагерного начальства до детей заключенных;

- вместе с тем лагерное окружение осталось в детской памяти: разводы заключенных, унижение человеческого достоинства, рассказы о лагерных порядках. Но только став взрослыми, бывшие ученики осознали, что их школьное детство прошло на одном из «островов ГУЛАГа», наложив отпечаток на их последующую жизнь и взгляды .

–  –  –

Введение. В истории России XVI в. особое место занимает эпоха Ивана Грозного. Она отмечена как блестящими внешнеполитическими успехами (присоединение Казани и Астрахани) и прогрессивными реформами 1550-х — 1560-х, так и с тяжёлыми поражениями ' (в Ливонской войне) и кровавыми репрессиями опричнины .

Именно в это время на политической арене Европы снова активизировалось огромное восточное государство - Московия. В Москву со стратегическими миссиями едут Флетчер, Горсей, Гваньини и др., а вслед за ними устремляются и профессиональные военные и ремесленники и авантюристы, надеясь попасть на службу к русскому царю. В их числе и Штаден, прибывший в Россию в 1564 году, а покинувший её в 1576. Он служил в русской опричнине, был исключён из рядов опричного войска за дезертирство и, уехав из Москвы и прожив некоторое время на Русском Севере, покинул Россию. Потом он написал книгу [1], где дал сведения о русской администрации, опричнине, походе на Новгород, Казань и Крымской войне 1571 г., о жизни иностранцев, а также Русского Севера. Многие исследователи небезосновательно подвергают сомнению истинность «Записок» Штадена (например, Веселовский и Альшиц), указывая на несоответствия в тексте, но они сосредоточены в основном в последней части записок - «Автобиографии», в которой Штаден писал очевидную неправду, чтобы увеличить свою значимость в глазах адресата императора Рудольфа, в то время как остальная книга производит впечатление более достоверного источника .

На основании явных несостыковок Веселовский [2] выразил своё открытое недоверие автору, осуждая также и его моральные качества. Альшиц [3] же вообще не счёл «Записки...» заслуживающим внимания источником, считая Штадена «предшественником Мюнхаузена» .

Однако мы полагаем, что вся книга Штадена представляет собой некоторую ценность, как источник по истории России середины XVI века и периода опричнины. При имеющейся на данный момент огромной базы источников (в т.ч. и иностранных) становится возможным проверить сведения, сообщаемые Штаденом .

Результаты исследования. 1) В описании администрации - имена всех важнейших чиновников, сведения об их казнях. Много недостоверного, особенно в «Автобиографии», где Штаден пишет о своих высоких связях в русском правительстве (например, о дружбе с Висковатым). Особое внимание уделено финансовым и иным махинациям .

2) Опричнина - наиболее интересный предмет для Штадена. Впрочем, здесь он говорит много не вполне объективных вещей (казнокрадство, взяточничество и проч.). Однако некоторые комментарии Штадена всё же- свидетельствуют о его знании этой системы, а также о его способности относительно непредвзято оценить его - например, его рассказ об установлении опричнины или о походе на Новгород .

3) В описании похода на Новгород мы видим действительно яркое свидетельство очевидца .

В исторической науке (Веселовский, Альшиц) распространено мнение, что Штаден не был в этом походе (поскольку он и не был опричником). Фактология Штадена в общих чертах совпадает с летописной, более того, он вводит некоторые новые детали. Хотя он явно преувеличил в отдельных случаях (а именно когда написал о 300 монастырях, разграбленных опричниками, хотя их было не более 15), однако весь рассказ Штадена производит явное впечатление «свидетельства очевидца», а подобные неточности могут быть определены как особенности восприятия Штадена, впечатлённого разгромом города .

4) Крымская война. Наиболее интересен рассказ о Молодинской битве, хотя он и относительно достоверен, поскольку сам Штаден дезертировал и позднее за это был изгнан их опричного войска (как скромно отметил это автор, его «забыли») .

Поход на К азан ь. Упоминание о невиданной жестокости московских войск. Штаден не мог присутствовать при штурме города, поскольку прибыл в Россию на 10 лет позже, и его рассказ в общем коррелируется с Казанским летописцем и Никоновской летописью .

Ливонская война - упоминается эпизод об обманном взятии Изборска, одновременно заметно восхищение успехами в начальном этапе войны .

5) Особый интерес вызывает сообщение о восстании в Каргополе в 1570-71 гг. и о посошном налоге .

а) Рассказ о Каргополе. Из-за огромных хищений наместника люди поднялись и подали царю челобитную. В результате наместник перекрыл(!) все пути из уезда, соответственно, и Северный морской, соединяющий Россию с Европой. Ни летописи, ни Дженкинсон с Горсеем не упоминают о препятствиях на пути, как и о упомянутом Штаденом систематическом ограблении купцов, хотя все сообщают о крупной эпидемии чумы (мора), Разрядная книга за этот год также сообщает только о войне с крымчаками и содержит в себе соответствующие материалы. Но данные источники и не опровергают однозначно Штадена, также проезжавшего, пусть и чуть позднее, через этот город (лежащий на Северном пути). В принципе, жизнь Русского Севера поднимается Штаденом и в других местах его книги, но там упоминания о ней носят довольно эпизодический характер. И только данное сообщение представляет действительный исторический интерес .

6) В сообщении размере посошной подати при, по-видимому, верном общем денежном эквиваленте указаны несоответствующие друг другу цены, что делает рассказ несколько сомнительным .

Заключение. Таким образом, можно сделать вывод, что «Записки...» интересны как источник по истории России середины XVI века.

В них можно выделить следующие темы:

русская администрация, опричнина, поход на Новгород, Казань и Крымская война 1571 г., жизнь иностранцев, а также Русского Севера. В них было обнаружено значительное количество интересных фактов, как нашедших своё подтверждение в других источниках, так и оставшихся в информационном «вакууме» или вообще опровергаемых ими. Во многом Штадена можно только уличить во лжи, но он оставил нам и некоторые вопросы, ответ на которые найти вовсе не так просто. В целом, «Записки...» Штадена - вовсе не такой однозначный источник, каким его часто представляла наука ранее, и от них всё же нельзя полностью отказаться, как от набора абсолютно недостоверных свидетельств .

Литература [1] Источники истории: Р. Гейденштейн. Записки о Московской войне (1578-1582). А .

Шлихтинг. Новое известие о России времени Ивана Грозного. Генрих Штаден. О Москве Ивана Грозного. Подготовлены к изданию Цепковым А. И. 607 стр. Рязань, «Александрия», 2005 г. Текст Штадена - с. 431-525 .

Также http://vostlit.info/Texts/DokumentY/Russ/rossica.htm [2] Альшиц, Д.Н. Альшиц, Д.Н. Начало самодержавия в России: Государство Ивана Грозного /АН СССР, глава «Генрих Штаден». Кстати, отдельной статьи по данному вопросу у Алыпица не существует .

[3] Веселовский С. Б. Исследования по истории опричнины. М., изд-во АН СССР, 1963, с.56Прим. Полный текст работы содержит свыше 60 библиографических ссылок .

–  –  –

I. Вступление Музыкальная школа №1 города Кирова является одной из старейших школ России. Я сам обучаюсь в ней по классу фортепиано уже девятый год. Эта школа богата традициями и известными именами. В ней учились и преподавали талантливые музыканты, истинные мастера своего дела, такие как Синицын, Казенин, Кобельков и другие .

К сожалению, мало кто помнит и знает о талантливом педагоге и музыканте Александре Урбановиче Арамовиче, трагически погибшем в годы сталинских репрессий. Он был пианистом, играл на тех же инструментах, на которых сейчас учусь играть и я, и этим мне близок. Его рояль «Бютнер» до сих пор стоит в одном из классов школы, но на нем уже давно никто не играет (см.фото1). Соприкосновение с живой историей, стариной, полной тайн, еще усилило желание узнать о Мастере побольше .

Тема работы: жизнь и судьба музыканта Арамовича в тоталитарном государстве .

Проблема: недостаточная изученность трагической судьбы А.У. Арамовича талантливого человека, погибшего в годы репрессий .

Цель: изучить биографию, творческую и педагогическую деятельность, а также причины гибели Арамовича .

Актуальность работы:

1.2007 год - памятная дата в жизни страны - прошло ровно 70 лет с начала массовых сталинских репрессий .

2. Сейчас Россия - развивающееся, стремящееся к демократии государство, необходимо знать и помнить трагические события 30-ых годов, когда проводились массовые репрессии против своего народа, чтобы это не повторялось никогда .

Гипотеза:

В качестве гипотезы, мы предполагаем, собрав все материалы, более объективно представить биографию и трагическую гибель талантливого музыканта А.У. Арамовича .

Методы исследовании:

Изучение печатных материалов, работа в ГАСПИ и Госархиве Кировской области, изучение до- и послереволюционных периодических изданий в библиотеке им.Герцена .

К.Основная часть .

Александр Арамович родился в 1898 году в г. Вильно (совр. Вильнюс) в семье дворянина, по национальности - поляк. По документам неизвестно, как Александр Урбанович попал в Вятку, но в годы 1 Мировой войны он уже учился в Вятском реальном училище. Его мать, Стефания Александровна, и брат уехали на родину в Польшу. Там же жили и все другие его родственники. Арамович был усыновлен музыкантом Герасимовым, который его очень любил. Константин Александрович Герасимов поселил Сашу у себя в доме по улице Царевской (совр. Свободы, 53, сейчас снесен). Стал учить его музыке. Ученик попался талантливый, и вскоре его заметили в музыкальном мире. Обратимся к газетным страницам. Год 1915. Ученический концерт 14 ноября: «В музыкальной школе К.А.Герасимова состоялся первый в нынешнем году ученический концерт. Из исполнителей выделялась своими очень заметными успехами средняя группа учениц и учеников, особенно Домрачев и Арамович. Последние двое, находясь вечно в положении конкурентов, состязались в исполнении одного и того же концерта Герца. Исполнение это настолько было торжественно, настолько солидарно, что трудно сказать, кто лучше. Оба лучше» .

Год 1917. Выпускной экзамен: «Нынешний выпуск учеников школы Герасимова можно назвать особенно удачным. Кончали одни из более успевавших в школе Арамович и Домрачев. Молодые пианисты выступили с целым рядом пьес, требующих от исполнителей весьма серьезной подготовки» .

Кроме выступлений на концертах, Александр Урбанович начинает работать преподавателем музыки. Однако почувствовав недостаточность образования, он в 1922 году уезжает в Петроград в консерваторию. В период учебы у него произошло одно важное и тревожное событие: в 1924 году его пригласили в консульство Республики Польша и сообщили, что его мать жива и очень просит его приехать в Польшу. Наверно, не без колебаний Александр отказался, объясняя тем, что ему сначала надо закончить учебу .

После окончания консерватории в 1928 году Арамович возвращается в Вятку и приступает к преподавательской деятельности по классу фортепьяно в музыкальной школе № 1, а позже еще и в музыкальном училище .

Музыкальная деятельность Арамовича не ограничивалась только преподаванием. Он радел за музыкальное образование в Вятке и вел активную просветительскую работу, используя средства массовой информации. Например, в газете «Кировская правда» № 289 за 1936 год опубликована статья Арамовича о Бетховене .

Еще одной важной сферой деятельности музыканта была концертная деятельность. О ее активности свидетельствуют многочисленные объявления в газете «Вятская правда», которые с 1933 по 1935 год сообщают в общей сложности о нескольких десятках концертов с участием А.У. Арамовича .

В этих концертах принимали участие преподаватели музыкальной школы и ее ученики. Программы концертов, как правило, состояли из классических произведений: Григ, Лист, Паганини, Шопен, Бах, Бетховен, Моцарт - вот неполный список выдающихся композиторов, чьи произведения были представлены в репертуаре преподавателей и учеников музыкальной школы №1 .

Большинство концертов носило благотворительный характер. Так, в газетах сообщалось, что сбор от концерта «поступит на приобретение народных инструментов для школьного оркестра», или «на покупку новых учебников», или «предназначается на рождественские подарки раненым воинам» .

Такая активная музыкальная деятельность Арамовича резко оборвалась 22 мая 1938 года, когда его арестовали. Он был репрессирован в связи со следующими обстоятельствами .

В 1937 году появился приказ НКВД СССР № 00485, утвержденный Политбюро ЦК ВКП(б) от 9 августа 1937 г. ( п51/564), «О фашистско-повстанческой, шпионской, диверсионной, пораженческой и террористической деятельности польской разведки в СССР». Приказ и письмо были разосланы в местные органы НКВД .

В соответствии с этими документами, «врагами» советской власти практически оказалось почти все польское население, проживающее по той или иной причине на территории СССР. Аресту должны были быть подвергнуты следующие категории польского населения: оставшиеся в СрСР военнопленные польской армии, перебежчики из Польши, политэмигранты, бывшие члены ППС (польской социалистической партии) и других политических партий, наиболее активная часть местных антисоветских и националистических элементов польских районов .

По своим взглядам Александр Арамович был абсолютно советским человеком, поддерживающим политику партии. Не стоял Александр Арамович в стороне и от общественной работы. Он был избран председателем профсоюзного комитета музыкальной школы .

В чем же тогда кроется причина ареста Александра Урбановича? Дело в том, что в 1920-ые годы он регулярно посещал костел, где собирались поляки, когда там проводилась церковная служба. Периодически в этот костел приезжал для проведения службы ксендз Будрис, арестованный в 1937 году как «враг народа». Поэтому многие поляки, имевшие контакты с ним, автоматически попали под подозрение .

Кроме того, был специальный приказ, по которому стали арестовывать тех, кто имел связи с польскими дипломатическими представительствами. А.У.Арамович неоднократно обращался в Наркомат Иностранных Дел и консульство Республики Польша по поводу приезда из Польши своей матери. Материалы следственного дела Арамовича, как и найденные в Госархиве Кировской области материалы позволяют нам сделать вывод что именно по этим основаниям он был арестован .

Сначала, когда шло следствие, он сидел в тюрьме. Сохранилось здание, в котором в те времена находилась следственная тюрьма .

Дела по полякам в 1937 - 1938 годах разбирались в ускоренном порядке. Решали судьбы людей так называемые «тройки», «двойки» НКВД, а иногда один следователь рассматривал следственное дело и выносил приговор .

Все арестованные по мере выявления их виновности в процессе следствия делились на 2 категории: 1. подлежащие расстрелу; 2. подлежащие заключению в тюрьмы и лагеря .

Александр Урбанович Арамович был причислен к первой категории и 22 сентября 1938 года особой тройкой при УНКВД Кировской области приговорен к высшей мере наказания - расстрелу. Приговор был приведен в исполнение 25 сентября 1938 года в 23 часа 10 минут .

Похоронен А. У. Арамович, как и другие расстрелянные в 1937-1938 годах, на Мезринском кладбище. В память о всех незаконно замученных там стоит сейчас большой крест и символический «соловецкий» камень .

Все вещи, принадлежавшие Александру Урбановичу, были конфискованы и проданы через комиссионный магазин. Известно, что его кресло было куплено соседом Евгением Ивановичем Чарушиным, а рояль фирмы «Бютнер» приобрела Первая музыкальная школа .

Реабилитирован Александр Арамович был определением военного трибунала Уральского военного округа 12 марта 1957 года «за отсутствием состава преступления» .

Хотя прошло уже почти 70 лет со дня смерти Александра Урбановича Арамовича, но жива еще дорогая память об этом человеке, и наша главная задача - сохранить ее для будущих поколений. «Александр Урбанович Арамович - высокий, полный, красивый молодой брюнет с доброжелательным выражением лица (см. фото2), быстр в движении, немногословен .

Таким он в памяти моей остался», - пишет Н.Б. Верещагина, его ученица. Александр Урбанович прожил недолгую жизнь, не совершил особых подвигов, но жизнь его не была напрасной. За сорок лет, которые были отпущены ему судьбой, столько светлого, доброго, честного было сделано для людей! Ученики Арамовича вспоминают о нем как о замечательном, талантливом музыканте и порядочном, интеллигентном человеке. Пока живет память, жив в наших сердцах и сам человек. А «Александра Урбановича Арамовича забыть невозможно: это была талантливая Личность, пример святого служения любимому делу» .

Использованная литература .

1. «История музыкального образования и музыкальной культуры Вятского края» .

Материалы научной конференции. Киров. 2003 .

2. Петров Н.В., Рогинский А.Б. «Польская операция НКВД 1937-1938 г.г.», 2004 г .

3. Энциклопедия земли вятской, т.б «Знатные люди» .

4. «Вятская речь». 1915. - 17 нояб. (№244). - С.З 5. «Вятская речь». 1916. - 10 нояб. (№234). - С.З 6. «Вятская речь». 1917. - 27 мая (№110). - С.З; - 2 нояб. (№235). - С.4 7. «Кировская правда». 1936. -№289. -С.4 8. «Вятская правда». 1934. - №56. - С.4; - №122. - С.4

9. Архивные материалы ГАКО и ГАСПИ КО .

«В МОЛОДОСТИ МЕНЯ НАЗЫВАЛИ УПРЯМЫМ,

А СЕЙЧАС НАСТОЙЧИВЫМ» (Г.Н.Флеров) Хабарова М.С .

МОУ Лицей №6, г. Дубна Руководитель И.А.Обухова Введение. 1-го сентября я пришла в школу и узнала, что «Постановлением губернатора Московской области от 9-го августа 2006 года имя Георгия Николаевича Флерова присвоено лицею №6». Я удивилась!!! И мне стало очень интересно! Кто же такой Георгий Николаевич Флеров? И почему же нашей школе присвоено имя одного из основоположников ядерной физики в Советском Союзе?

Методы исследования. Для того чтобы ответить на первый вопрос, я пошла в библиотеку. И вот, что я узнала: Георгий Николаевич родился в 1913 году.

В 1938 году им было открыто новое явление:

ядро урана может самопроизвольно распадаться приблизительно на две равные части. В 1942 году Г.Н. Флеров настойчиво пишет письма И.В. Сталину о необходимости ведения исследовательских работ в области ядерной физики. И в годы Великой Отечественной Войны активно участвует в создании атомной бомбы. В 1957 году была создана Лаборатория Ядерных Реакций. На уникальном ускорителе У-300 получен целый ряд химических элементов, 105 элемент назван Dubnium-Db .

А чтобы получить ответ на второй вопрос, я встретилась с директором лицея №6 Кренделевой Натальей Георгиевной. Лаборатория ядерных реакций с 1972 года вела шефскую работу в школе. О достижениях учеников я услышали от Председателя научно - лицейского общества (НЛО) Никиты Смирнова - ученика 11 «ЛИМ-1». Никита сообщил мне, что ученики лицея №6 равняются на ученых физиков-экспериментаторов, развивают в себе интерес к познанию Мира и готовы помочь ученым в совершении новых открытий! В марте 2007 года состоится школьная конференция «На пути к сверхэлементам», посвященная жизненному пути Георгия Николаевича Флерова и старшеклассники проводят семинар, на котором я побывала .

Заключение. Проделав такую исследовательскую работу, я поняла, что настойчивость и целеустремленность при решении поставленных задач, находчивость и остроумие, критический подход и умение воплощать в жизнь свои замыслы нам нужно воспитать в себе изучая в школе все предметы. Ведь современный ученый - это человек, который стремится углубить свои знания, который много знает в разных областях, который пользуется своими знаниями на пользу себе и всем .

Список литературы .

1.Волков В.В., Друин В.А., Карнаухов В.А., Оганесян Ю.Ц. «Краткий очерк научной и общественной деятельности. Г. Н. Флеров »

2.Р. Медведев, Ж. Медведев « Сталин и атомная бомба »

3.Смирнов Ю.Н. « Сталин и атомная бомба - Великие властители прошлого »

–  –  –

СЕКЦИЯ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК

Ахметшина М.Р

Гаврев Н.С

Ильинова М. И

Константинова Т.М

Кукса А.А...............

Навалихина А.Г

Попова А.С

Рулев М.И., Поздеев Н.М

Ульянов С. В

Козлова Е.Ю.у Шилова В.Д

Букаренко Е.В., Павлов Т.В

Гавриленко Павел

ГоменюкА. Ю

БоголюбскийЛ, Зарубин В., Чепурной &

Нуруллина И.А

СЕКЦИЯ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

Маматов P.P., Алчинова А.Н.........

Арысланова Р.С

Горбик И

Колтырина А.А

Косаруков З.С

Маматов Р.Р

Насибуллина А.Ф., Петрова Е.С

Рожнев С. С

Головлёв А.И.......

Щенников Г. В

Хабарова М.С

Отпечатано в копицентре «СТ ПРИНТ»

М осква, Ленинские горы, МГУ, 1 Гуманитарный корпус .

w w w.stprint.ru e-m ail: zakaz@ stprint.ru тел.: 939-33-38 Тираж 50 экз. Подписано в печать 25.12.2007 г .

Объединенный И н с т и т * т Ялепньтх Исследований у '' А - • -' ' Лаборатория Ядерных Реакций им. Г.Н. Флерова Лицей №6 им, академика Г.Н. Флерова Летняя Школа «Исследователь»

Цель конференции: создание для одаренных школьников из различных регионов условий, способствующих их вовлечению в научно-исследовательскую деятельность .

Научная программа конференции предусматривает:

• выступления участников,

• обсуждение представленных работ,

• встречи с учеными,

• тематические семинары,

• круглые столы .

–  –  –

Оганесян Юрий Цолакович, академик (ОИЯИ) Белоцерковский Олег Михайлович, академик (МФТИ) Иткис Михаил Григорьевич, д. ф.-м.н., профессор (ОИЯИ) Дмитриев Сергей Николаевич, д. ф.-м.н., профессор (ОИЯИ) Турчак Леонид Иванович, д. ф.-м.н., профессор (ВЦ РАН) Баранов Николай Алексеевич, д.т.н., с.н.с. (ВЦ РАН) Леках Ирина Викторовна, к.б.н., с.н.с. (МНРЦ РАН) Хорсева Наталья Игоревна, к.б.н., с.н.с. (ИБХФ РАН) Пятаков Александр Павлович, к.ф.-м.н., доцент (МГУ) Гантман Михаил Геннадьевич, к.х.н. (МГУ) Кренделева Наталья Георгиевна, заслуженный учитель России (Лицей № 6 г. Дубны) Исакова Зинаида Викторовна, Соросовский учитель (Лицей № 6 г. Дубны) Иванова Галина Анатольевна (РГАДА) Маслякова Ирина Николаевна (МЭИ) Серкин Александр Владимирович (МГПУ) Тарасевич Григорий Витальевич (Издательская группа «Эксперт») Пятакова Зоя Александровна (МГУ) Электронная версия с б о р н и к а - на сайте http://flerov.ru Физика, химия и технологии© Физика, химия и технологии

ЭЛЕКТРОХИМИЧЕСКОЕ ОСАЖДЕНИЕ ПЛЕНОК ДИСЕЛЕНИДА МЕДИ И ИНДИЯ

С НАНОРАЗМЕРНОЙ МИКРОСТРУКТУРОЙ

–  –  –

Предложены признаки, наличие которых позволяет оценить принадлежность методов создания материалов к нанотехнологии:

- наличие в структуре материала функциональных элементов с размерами порядка нанометра

- свойства материала зависят от размеров микрочастиц исходных продуктов

- свойства материала зависят от концентрации в нём границ раздела фаз как поверхностей, способных к диссипации энергии

- свойства материала зависят от наличия и концентрации свободных межмолекулярных связей В качестве примера перспективной технологии получения функциональных наноматериалов в данной работе рассмотрено электрохимическое осаждение плёнок диселенида меди и индия. Исследовано влияние параметров стационарных и динамических режимов электролиза на морфологию поверхности наноструктурированных пленок диселенида меди и индия .

Электрохимическое осаждение полупроводниковых соединений вызывает возрастающий интерес в связи с перспективой формирования трехмерных наноструктур на коллоидных темплатах, полимерных масках и нанопористых мембранах, в том числе при изготовлении самоорганизующихся структур. Использование данного метода является прогрессивным подходом к решению ключевой проблемы нанотехнологии - созданию наночастиц с заданной формой, степенью.дисперсности и характером периодического распределения в пространстве .

Наряду с изготовлением трехмерных наночастиц в последнее десятилетие возник интерес к электроосаждению обладающих наноразмерной микроструктурой пленок полупроводниковых соединений, предназначенных для использования в качестве сверхтонких абсорберов в фотоэлектрических преобразователях, поскольку данный метод позволяет посредством управления параметрами процесса электролиза изготавливать пространственно непрерывные структуры, сферические агломераты или ориентированные в пространстве наноструктурированные образования .

По результатам исследований электроосажденных пленок диселенида меди и индия методами рентгеновской дисперсионной спектроскопии, анодного стравливания, на основании анализа электрических свойств этих пленок были выбраны оптимальные параметры электролиза в режиме прямоугольных импульсов потенциала, позволившие получить пригодные для использования в фотоэлектрических преобразователях слои стехиометрического состава .

Литература:

1. «Нанотехнологии в ближайшем десятилетии», под ред. М.К.гоко, Р.С.Уильямса, П.Алявисатоса. Москва, 2002 год .

2. льячкс2 п.Н. «Угле с.2^-30 .

* ^Физика, химия и технологии®

3. Головин Ю.И., Тюрин А.И., Природа. 2003. №4, с. 60-68 .

4. Трефилов В.И., Щур Д.В., Тарасов Б.П. и др. «Фуллерены - основа материалов будущего», Киев, 2001 год .

5. Осипьян Ю.А., Кведер В.В. «Материаловедение», 1997 год, том 1, №1, стр. 3-9; №2, с.5-11 .

6. Дедков Г.В. «УФН», 2000 год, т. 170, №6, стр.585-618 .

7. М. Burgelman, J. Verschraegen, S. Degrave et ai.,Thm Solid Films,480-481, 392(2005) .

8. J.J. Lofersky, Cryst. Res. Technol.,31,419(1996) .

9. T.Nakazawa, S.Kuranouchi,, Cryst. Res. Technol., 31,497(1996) .

10. J.F.Guillemoles, P.Cowache, L. Thouin et al., Cryst. Res. Technol., 31, 509 (1996) .

11. C.D.Lokhande, S.H.Pawar, Phys. Stat. Sol.(a), 111,17 (1989) .

12. B.T.Boyko, G.I. Kopach, N.P. Klochko et al.,Geliotehnika, N.5,41 (1990)(in Russian) .

13. L. Thouin, J. Vedel, J. Electrochem. Soc., 142,2996 (1995) .

14. N.P.Klochko, V.R. Kopach, A.A.Rjabchun et al., Functional Materials, 5, N. 1,48(1998) .

15. J.Vedel, L.Thourm, D,Lincot, J. Electrochem. Soc., 143,2173 (1996) .

СОЗДАНИЕ ДУХОВ В ЛАБОРАТОРНЫХ УСЛОВИЯХ

–  –  –

Введение. История парфюмерии неразрывно связана с историей человечества. В 17 веке, с развитием промышленности, парфюмерия познает необыкновенный успех, который закрепляется к 19 веку .

В начале века появляются духи от "Коти", свой первый бутик открывает Габриель Шанель. Франсуа Коти стал первым, кто соединил в композиции натуральные запахи с искусственно созданными. В мире парфюмерии есть несколько великих имен, без них невозможно представить себе историю запахов .

Актуальность темы нашей исследовательской работы очевидна, так как сегодня парфюмерия является, как никогда, элитной промышленностью. Если парфюмерия 20 века обогащалась за счет прогресса в химии запахов, то в 21 веке она должна будет противостоять моде, легкости и вводить такие же революционные технологии, как генетика. И все это не должно быть лишено творческой окраски .

Задача исследования. Получение набора душистых веществ для создания духов .

В работемы широко Рис. 1. сырье для получения рассматривали историю дуХ0В развития парфюмерии, приводили химические формулы органических веществ, придающие тот или иной запах парфюмерным продуктам. В работе мы приводили психофизиологические особенности человека и подходящие для него ароматы. Давали краткое описание ароматерапии. Ароматерапия - это и наука, и Рис. 2. Получение цитрусового масла Физика, химия и технологии® искусство, и медицина, и психология, и философия. Это образ жизни. Ароматерапия лечение запахом .

Методика приготовления душистых веществ. В своей работе мы использовали способ, применяемый для сырья, которое парфюмеры относят к цитрусовым. Методом отжима под прессом из фруктовой цедры получали масла .

Получение душистых алканалей из мыла. Нагреванием нескольких граммов мелко нарезанного ядрового мыла с приблизительно равным количеством формиата натрия НCOONa в большой пробирке мы получили светлый мутный дистиллят, имеющий приятный свежий запах с оттенком запаха воска. В нем наряду с водой и другими веществами содержится несколько высших алканалей .

Препаративное получение сложного эфира. В круглодонную колбу поместили небольшое количество салициловой кислоты и приблизительно столько же метанола. Смесь охлаждали снегом и осторожно, малыми порциями, приливали несколько миллилитров концентрированной серной кислоты и нагревали на водяной бане в течение 2 часов с обратным холодильником. После остывания смесь, встряхивая, смешивали с холодной водой со льдом. Затем отделяли полученный сложный эфир — метилсалицилат - при помощи делительной воронки .

Изготовление духов. Смешали приблизительно 2 мл этой жидкости с 1 мл дистиллята, полученного из мыла. Последний содержит высшие альдегиды жирного ряда и имеет освежающий запах, слегка напоминающий запах воска. Чтобы создать цветочный оттенок, добавляли к смеси 2-3 капли синтезированнного метилсалицилата. Полученную смесь растворяли в чистом этиловом спирте. Капелька метилсалицилата, тминного масла, а также небольшая добавка ванильного сахара улучшили аромат .

Основные результаты. Отработана методика получения цитрусового масла, душистых веществ из мыла, синтез сложных эфиров и компоновка различных ароматов. Мы получили духи, но с не очень приятным запахом .

Заключение. В результате проведенных исследований и изучения литературы я научилась работать в химической лаборатории, а самое главное я поняла насколько интересно заниматься исследованием какого-нибудь явления, находить ответ на интересующий вопрос .

Я обязательно продолжу экспериментальную работу до созданию различных ароматов, и может быть, мне удастся получить что-нибудь уникальное .

Список литературы:

1.Волошко Н.И., Черноморец Н.А. Парфюмерно-косметические товары: ассортимент, сертификация, особенности торговли. Учебное пособие.-Белгород, БКАПК, 1995 г .

2. Журнал "Новости в мире косметики", №1-2/2001 г .

3. А. Головашева Драгоценные ароматы или духи известных ювелирных домов. - М., 2000 .

4. Мария Кристал Духи в граненом хрустале. - М. 2000 .

ИМПУЛЬСНАЯ ОБРАБОТКА МЕТАЛЛОВ

–  –  –

Физика, химия и технологии© В связи с появлением сверхпрочных материалов и необходимостью производства из них крупногабаритных изделий возникла потребность использования энергии взрыва, как единственно возможного технологического процесса, высокоэффективного и экономичного .

В послевоенные годы в Харькове, проф. Ростислав Пихтовников системно исследовал поведение металла при высоких скоростях обработки давлением. Так родилось изобретение способа высокоскоростной штамповки листового металла и резки, и было положено начало уникальной технологической программе, которую образно можно назвать «Взрыв созидающий» .

Взрывом можно разделять на части металлические заготовки из высокопрочных материалов, создавая громадные давления, обеспечивая высокую точность и качество среза .

Машины импульсной резки (МИР) предназначены для скоростного поперечного разделения движущихся горячих заготовок на части мерной длины в технологических линиях непрерывного литья стали .

До недавнего времени при проектировании использовались математические модели поведения оборудования при импульсном нагружении, сформированные на основе значительных упрощений реальных конструкций. Результаты экспериментальных исследований непригодны в виду их частного характера. На основе таких моделей невозможно прогнозировать поведение конструкции при изменении условий эксплуатации и наличии отклонений от проекта в ее состоянии .

В ХАИ (кафедра сопротивления материалов) была разработана математическая модель поведения конструкции, позволяющая максимально учитывать влияющие на напряженно-деформированное состояние лафета факторы. Методика анализа предложенной модели реализована численным, методом конечных элементов с помощью готового стандартного пакета DYNA .

Было проведено исследование, касающееся изучения напряжений, возникающих в колоннах МИР при различных величинах максимальной силы давления, действующей на шток, и при различных температурах заготовки. Были получены результаты: наиболее опасная ситуация возникает при температуре 750°С и при силе давления на шток 2,22-106 Н, однако критических напряжений (свыше 2-108) не наблюдается, что свидетельствует о том, что конструкция может нормально функционировать при этих условиях .

В дальнейшем при проектировании конструкции рекомендуется проверять уровень возникающих напряжений на границах изменения основных параметров для того, чтобы убедиться, что одновременное достижение граничных значений не вызовет возникновения критических напряжений в колоннах .

На настоящем этапе идут разработки по усовершенствованию математических моделей и объединению их в единую систему автоматизированного проектирования .

При дальнейшем изучении динамики поведения оборудования мы сможем достигнуть более полно реализации и возможностей импульсной техники .

Список литературы:

1. Кривцов B.C., Нарыжный А.Г., Сапрыкин В.Н., Шехов А.В. «Моделирование динамических процессов в технологическом оборудовании импульсной металлообработки» - Авиационяо-кос-мическая техника и технология. - Харьков: ХАИ. - 1997.-С. 343-352 .

2. Нарыжный А.Г., Сапрыкин В.Н. «Расчетная модель упругой плиты с присоединенным жестким телом»

- Авиационно-кос-мическая техника и технология. - Харьков: ХАИ. - 1998.-С.325-327 .

3. Кладова О.Ю. «Численное исследование динамического поведения несущей конструкции ПП» Совершенствование процессов и оборудования обработки давлением в металлургии и машиностроении. - Краматорск, 1998. - С. 384-387 .

4. Кладова О.Ю. «Расчет потребного усилия зажима цггампового блока в пресс-пушке» - Вестник ХГПУ/ Харьк. гос. политехи, ун-т. - X.- 1999. - Вып. 66.- С. 93-98 .

–  –  –

Аэрокосмический лицей на базе Харьковского национального аэрокосмического университета им. Н. Е. Жуковского «ХАИ»

Науменко Ольга Васильевна, кандидат физико-математических наук, доцент национального аэрокосмического университета им. Н. Е. Жуковского «ХАИ»

1. Актуальность задачи, цели исследования .

В наше время, в связи с активным развитием космонавтики и роста количества космических аппаратов, актуальным становится вопрос о защите этих космических аппаратов от метеоритов, астероидов и космического мусора. Так, на Международной космической станции (МКС) установлены специальные антиметеоритные экраны на модуле Звезда. При организации экспедиции на другие планеты Солнечной системы, в частности, на Марс, вопрос безопасности корабля и экипажа имеет важное значение .

Целью работы является анализ возможности создания радара антиметеорной защиты и определение его основных параметров .

2. Описание методов решения задачи .

Так как вероятность появления цели одинакова во всех направлениях пространства, то мы выбрали сферическую систему координат, центром которой является наш космический аппарат, и осью, совпадающей с продольной осью космического аппарата .

Опасными для нас являются цели, которые имеют радиальную составляющую вектора скорости, направленную к центру. Обнаружение таких целей может обеспечить радиолокатор, антенны которого будут сканировать пространство вокруг космического аппарата, определять координаты, размеры и направление движения цели .

В связи с нерациональностью использования механических антенн, так как, возникают проблемы с развертыванием их в космосе, проблемой смазки подвижных деталей и низкой скорости сканирования, рациональнее использовать антенны с электронным движением луча - фазированную антенную решетку (ФАР) .

Учитывая, что угол разворота луча ФАР я*3/2 [1], а рабочая длинна волны радара значительно меньше корпуса космического аппарата, на котором он расположен, для полного сканирования всей системы координат нам необходимо шесть антенн, расположенных во взаимно-перпендикулярных плоскостях (на носу, на корме, на днище, сверху и по борам космического аппарата) .

По направлению движения цели селекция проводится на основании эффекта Доплера .

Параметры антенн рассчитываем по следующим соотношениям .

Считая, что минимально опасные размеры метеорита 1 см3 выбираем длину волны на порядок ниже, т. е. =1 мм .

Приближенное количество элементов антенны рассчитываем по формуле:

–  –  –

По вышеизложенным методам решения задачи видно, что:

- длина волны должна равняться одному миллиметру;

- количество элементов в одной антенне 50;

- размер одного элемента 4,12 мм

- расстояние между элементами ФАР 0,619 мм;

- количество антенн равно шести;

4. Заключение На основании вышеизложенных -методов и результатов исследования видно, что рациональнее всего использовать именно фазированные антенные решетки с характеристиками, рассчитанными в процессе работы. Это обеспечит максимальную информацию о цели или объекте угрозы, что в свою очередь поможет выбрать наиболее правильный метод защиты корабля и членов экипажа, тем самым повысив шансы на успешное выполнении поставленной задачи .

–  –  –

В настоящее время важной проблемой является антропогенное загрязнение сточных вод. Существует множество методов очистки сточных вод, однако, в водоемы ежегодно попадает около 33, 273 млн.т. загрязняющих веществ.[1] Использование воды не надлежащего качества отрицательно влияет на срок службы техники и здоровье человека. В настоящее время все более актуальной становится очистка воды перед ее потреблением .

Одним из важнейших способов очистки является ее фильтрация и адсорбция нежелательных примесей на поверхности адсорбентов. Эффективность адсорбентов зависит от многих факторов: физико-химических свойств, гранулометрического состава, пористости и насыпной плотности .

Целью работы было: по литературным источникам изучить основные антропогенные загрязнения гидросферы и методы очистки сточных вод, изучить адсорбенты, применяемые в качестве фильтров при очистке воды; исследовать характеристики разных адсорбентов и определить для них: гранулометрический состав, насыпную плотность, пористость, массовый и поверхностный эквивалентный диаметр; сравнить качество очистки воды разными адсорбентом по изменению показателя преломления воды; проанализировать влияние характеристик адсорбентов на качество очистки воды В качестве адсорбентов были выбраны: активированный уголь, ионообменная смола КУ-2, силикагель, песок, керамзит. В качестве извлекаемых из воды компонентов были выбраны моющее средство «Sorti» и фенол.

Для каждого адсорбента были определены:

гранулометрический состав (просеиванием навески адсорбента через ряд последовательно расположенных сит с разными диаметрами отверстий), насыпная плотность (взвешиванием 100 мл адсорбента), пористость (измерением объема воды, необходимой для заполнения пор адсорбента, объемом 100 мл), рассчитаны массовый и поверхностный эквивалентный диаметры. [2] Степень очистки воды от СМС и фенола определили по изменению показателя преломления воды до и после фильтрации ее через слой адсорбента. Показатель преломления воды определяли с помощью рефрактометра. Качество очистки воды определялось как отношение разности показателей преломления «исходный раствор очищенная проба» к «исходный раствор - дистиллированная вода» .

Исследования показали, что наибольшую насыпную плотность имеет песок (1450 кг/м3), затем силикагель и ионообменная смола КУ-2 (880 кг/м3), наименьшая плотность у активированного уг ля (120 кг/м ). Наибольшая пористость у активированного угля и ионообменной смолы КУ-2 (0,74 и 0,62) соответственно. Наименьший массовый и поверхностный эквивалентный диаметр гранул имеет песок, диаметр гранул других адсорбентов значительно крупнее. Наиболее эффективно очищает воду от моющего средства и фенола ионообменная смола КУ-2 (46,7 % и 39,65 % соответственно); следующий по эффективности активированный уголь (40 % и 34,5 % соответственно). Исследования показали: чем больше пористость (поверхность адсорбции), тем лучше адсорбент поглощает нежелательные компоненты .

Использованная литература:

1. Трушина Т.П. Экологические основы природопользования. Изд. 2. Ростов, «Феникс», 2003. 384 с .

2. Дубинин М. М., Физико-химические основы сорбционной техники, 2 изд., М.- Л., 1935; 475 с .

–  –  –

Освоение Солнечной системы всегда будет важной задачей для развивающегося человечества. Для этого мы используем автоматические станции, пока обсуждаются перспективы полета человека на другие планеты. Но прежде, чем нога человека ступит на грунт чужой планеты, мы обязаны узнать максимально много о тех условиях, что он там встретит. Поэтому автоматические аппараты незаменимы и очень важны в исследовании планет Солнечной системы. Одна из таких возможностей - использование аэростатных зондов при изучения планет с атмосферой. В своей работе я хотел бы осветить некоторые аспекты использования воздухоплавательных средств в атмосфере нашей планеты, а именно рассмотреть конструкции аэростатов нулевого давления. Это исследование позволит понять и оценить возможности воздухоплавания для дальнейших расчётах характеристик аэростатов нулевого давления в атмосферах планет Солнечной Системы. Использование аэростатов для ведения наблюдений за атмосферой и поверхностью планет является наиболее дешёвым и эффективным способом получения информации для ведения научных исследований .

Цель моей работы - получить оценки технических характеристик аэростатов нулевого давления предельных высот. Для модели изотермической атмосферы получено соотношение для максимальной высоты равновесия в зависимости от технических характеристик аэростата: массы полезного груза, максимального объёма, плотности материала оболочки, массы газа, молярной массы газа; Вывод аналитических соотношений реализуется в системе Maple .

После расчёта технических характеристик в Maple были получены результаты, которые приведены чуть ниже. Для земной атмосферы получены технические характеристики аэростата нулевого давления: для высоты -50 км, объёма 100000 мл3 и массы полезного груза ~ 30..40 кг;

Был произведен численный анализ зависимости максимальной высоты от изменения указанных выше технических характеристик аэростата .

Получены аналитические соотношения для максимальной высоты и технических характеристик аэростата нулевого давления;

Показано, что в диапазонах масс полезного груза 30..40 кг и объёмах 100000..150000 м3, предельные высоты порядка 55..60 км могут достигаться при толщинах оболочки ~3 мкм, удельной массе материала оболочки ~1000 кг/м3;

При объёмах более 150 тысяч кубических метров высота увеличивается незначительно .

В будущем я хотел бы повторить расчеты, но уже для планет Солнечной Системы, основываясь на полученные мною данные при изучении характеристик аэростатов нулевого давления в атмосфере Земли. И найти технические характеристика для аэростатов нулевого давления, которые свободно бы плавали в атмосферах планет Солнечной системы

Использованная литература:

Аксенович JI.A., Ракина Н.Н. «Физика. Механика»-.Мн.:ДизайнПРО, 1997г .

Б.Б.Буховцев, Ю.Л. Климентович, Г.Я Мякишев «Физика 9 класс»

«Программирование на Maple»

http://www.astro1ab.rii http://ru.wikipedia.org/ http://galspace.sob.ru/ http://www.aviacosmofond.m/ http://www.svavia.fu/info/ http://astrogalaxv.ru)'

–  –  –

Введение. Явление синего окрашивания крахмала под действием иода известно с давних времен. В 30-х годах установлены терапевтические свойства синего иодкрахмального комплекса как при наружном применении, таж и в отношении желудочнокишечных инфекций при приеме внутрь [1]. В последнее время выяснилось, что ярко-синее окрашивание обусловлено образованием соединений включения иода в спиралевидную структуру биополимеров (рисЛ) [2] .

Актуальность задачи, цели исследования. Из литературных данных следует, что соединения включения иода в природные и синтетические полимеры представляют интерес как модельный объект для изучения закономерностей химических и биологических явлений на наноуровне, так и в качестве реального наноматериала. В настоящей работе поставлена цель - установить, насколько лечебные возможности соединений включения иода связаны с Рис. 1. Молекулы 1 (а) и полимерная наличием наноструктур в органических веществах, молекула 1„ в канальной полости (б) образующих соединения. Кроме того, предполагалось молекулы амилозы. Межатомное выяснить возможность использования свойств расстояние в молекуле 1 равно 0,268 нм, межмолекулярные - порядка 0,430 соединений включения иода для определения нм, а все расстояния в полимерной токсичных веществ в продуктах растительного молекуле между атомами иода равны происхождения .

0,306 нм. [2] Методы исследования. В качестве объекта исследования использовали растворы иода в водных растворах поливинилового спирта (ЛВС), представляющие собой известный препарат иодинол [1], а также растворах амилозы. Изменения синей окраски соединения включения иода контролировали ‘визуально. Температуру измеряли стандартным термометром с погрешностью измерения ±1° .

Результаты и обсуждение. Понижение pH при добавлении к иодинолу минеральных кислот не отражается на интенсивности синей окраски. В то же время добавка растворов щелочей вызывает' быстрое обесцвечивание раствора. Если добавить кислоты до кислой реакции, синяя окраска восстанавливается. В целом, реакция иодинола на изменения pH аналогична изученному нами ранее поведению комплекса иода с амилозой. [3] Кроме того, синяя окраска иодинола пропадает при нагревании раствора и восстанавливается при охлаждении. Потеря синего окрашивания иодинола наступает при 55°С. Раствор приобретает при этом бледно-желтую окраску, которая сохраняется до 80°С. Выше этой температуры, по-видимому, происходит быстрое испарение иода. Если температура не превышает 80°С, наблюдается восстановление окраски иодинола при охлаждении до комнатной температуры, что наблюдали ранее для комплекса иода с амилозой [3]. Таким образом, исчезновение синего окрашивания иодинола при 55°С и восстановление около 20°С, говорит о том, что, как и в случае амилозы, потеря и восстановление окраски скорее всего связаны с перестройками в структуре компонентов раствора. Этими перестройками IXФизика, химия и технологии® могут быть разрушение при нагревании и формирование при охлаждении спиралевидных наноструктур молекулы-хозяина, т.е. ПВС .

Установлено также, что пленка ПВС, приготовленная испарением воды из иодинола при комнатной температуре, сохраняет свою синюю окраску при нагреве до 100°С. Мы объясняем это большей устойчивостью спиралевидных наноструктур в безводном полимере по сравнению с его водным раствором .

Известно, что нитраты также значительно увеличивают устойчивость иодкрахмального комплекса [4]. Нами установлено, что при нагревании иод-крахмального комплекса в растворе нитрата калия синяя окраска не пропадает даже при температуре, близкой к точке кипения раствора. Аналогично ведет себя иод-крахмальный комплекс в присутствии катионов тяжелых металлов, в частности, иона Си2+. По-видимому, нитрат-ионы и тяжелые металлы способствуют стабилизации иод-крахмального комплекса за счет предполагаемого высаливания иода из воды в наноструктуру амилозы [4] .

По поведению иод-крахмального комплекса при нагревании можно определить наличие нитрат-ионов в растительной продукции, содержащей крахмал. Например, один образец картофеля варится в чистой воде, второй - в 10%-ном растворе нитрата калия. После высушивания на оба образца наносится капля 5%-ного спиртового (аптечного) раствора иода. Область нанесения капли приобретает характерную темно-синюю окраску. При нагревании до 70°С в первом образце, не содержащем нитрат-ионов, окраска йодного пятна исчезает в течение минуты. Во втором образце, приготовленном в растворе нитрата калия, интенсивность окраски иод-крахмального комплекса практически не уменьшается при 70°С .

Такое действие характерно только для нитрат иона, другие распространенные анионы, например, СГ не влияют на устойчивость иод-крахмального комплекса при нагревании, что совпадает с данными работы [4] .

Заключение. Изученные свойства иодинола в сопоставлении с литературными данными позволяют предполагать, что лечебные возможности соединений включения иода в био- и искусственные полимеры обусловлены наноструктурами молекул-хозяев .

Повышенная термическая устойчивость синего иод-крахмального комплекса может свидетельствовать о наличии в овощах и фруктах, из образцов которых он получен, опасных концентраций нитратов и ионов тяжелых металлов .

Список литературы:

1. Мохнач В.О. Иод и проблемы жизни. Л. 1974 .

2. Дядин Ю.А. Супрамолекулярная химия: клатратные соединения. Соросовский образовательный журнал, №

2. с. 79-88,1998 .

3. Копиев Г.В., Минайлов С.В. Изменения окрашивания соединения включения иода в амилозу как средство изучения наноструктур в полисахаридах. Сборник тезисов докладов научной конференции школьников и студентов младших курсов «Форум Молодых Исследователей» 11 октября 2008 г. III Фестиваль Науки в МГУ, с. 15 .

4. Агафонов А.В., Владимиров А.В., Волкова Т.В. Концентрационные зависимости констант устойчивости комплексов иод-иодид-амилоза в водных растворах электролитов. Журнал физической химии, 2004, т. 78, Х° 9, с. 1584 .

–  –  –

ЙЯ изображения представлены на рис. 2. Наиболее интересной особенностью дифракционных картин было их заметное различие для двух типов структур .

Полосовая доменная структура создавала г) Рис. 2. а) лабиринтная доменная дифракционную картину, подобную той, что структура (изображение в поляризационном микроскопе) б) ее получается от дифракционной решетки (центральный дифракционная картина в), г) то же для максимум и два максимума первого порядка), полосовой структуры .

^Физика, химия и технологии® а лабиринтная доменная структура была в первом приближении центрально симметричной: центральный максимум и кольцо вокруг него, что отражает отсутствие в ней выделенного направления .

Получаемая дифракционная картина позволяет оценить средний период доменов и разброс его значений: 43±15 мкм для полосовой и 55±10 мкм для лабиринтной структуры .

При увеличении магнитного поля интенсивность центрального максимума возрастает, а интенсивность боковых максимумов падает, что объясняется нарушением равенства площадей, занимаемых противоположными доменами. Любопытной особенностью дифракционных картин являлось постоянство положений максимумов первого порядка и радиуса кольца при изменении магнитного поля, в то время как структура, видная под микроскопом, заметно искажалась. Эта независимость положений максимумов от внешнего магнитного поля, изменяющегося в довольно широких пределах (от нуля до значений, близких к полю коллапса магнитных доменов ~10 Э) говорит о том, что период доменов практически неизменен. Только в области полей, в непосредственной близости к полю, в котором происходит разрушение доменов, наблюдается заметное изменение конфигурации дифракционной картины .

Наконец, отметим, что дифракционную картину, хотя и с меньшей интенсивностью боковых максимумов, нам удавалось наблюдать даже в отсутствие поляроидов - просто просвечивая образец лазерной указкой .

Заключение. Предлагаемый нами способ исследования магнитной доменной структуры прост, доступен и позволяет получать основные параметры доменной структуры .

В настоящее время планируется создание оптического датчика магнитного поля, принцип действия которого основан на изменении интенсивности дифракционных максимумов .

Список литературы

1. В.Д. Бучельников, Физика магнитных доменов //Соросовский Образовательный Журнал (1997) №12, стр.92

2. Г. Кандаурова, «Жизнь» магнитных доменов //Наука и жизнь (2007) №5, стр. 28

3. А.М. Тишин, Память современных компьютеров, http://www.ndfeb.ru/upload/file 198592.pdf

ПЬЕЗОЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА И АНИЗОТРОПИЯ

ФОТОПРОВОДИМОСТИ СУЛЬФИДА КАДМИЯ

–  –  –

Исследование особенностей фотоэлектричеких процессов в сульфиде кадмия, обладающим уникальными свойствами и получившим широкое применение, представляет большой научный и практический интерес. Спектральное распределение фотопроводимости монокристаллов сульфида кадмия исследовалось неоднократно: при низких температурах обнаружена тонкая структура спектра фотопроводимости, форма спектра фотопроводимости (СФП) монокристаллов CdS зависит от скорости и направления регистрации в шкале длин волн, а так же от поляризации падающего света. Однако во всех известных нам работах вопрос о анизотропии электропроводности, особенностях пьезоэлектрического эффекта в монокристаллах сульфида кадмия, влиянии величины и направления электрического поля на спектр фотопроводимости не рассматривался .

^Физика, химия и технологии® Данная работа посвящена исследованию влияния величины и направления электрического поля на спектр фотопроводимости монокристаллов CdS .

При исследовании спектров фотопроводимости (СФП) применялась методика модулированного освещения с последующим усилением возникающего сигнала широкополосным усилителем .

В работе исследовались монокристаллы сульфида кадмия, полученные несколькими способами - синтезом из газовой фазы, сублимацией и выращенные из расплава размерами от 5 х 3 х 0,2 до 12 х 10 х 8 мм, с удельным сопротивлением р 105 - 108 Ом м, использовались кадмиевые контакты, полученные электролитическим восстановлением торцов кристалла до металлического кадмия. К исследуемому образцу прикладывалось постоянное электрическое поле, а кристалл освещался модулированными П-импульсами монохроматического света от монохроматора УМ-2. При измерении фотопроводимости образца .

–  –  –

Проведенные исследования показали, что спектр фотопроводимости сульфида кадмия имеет довольно сложное строение. Так, при комнатной температуре наблюдаются максимумы в областях фототока в областях длин волн 483, 494-506, 512-515, 542, 568, 585, 680 нм и др. Обычно образец имеет 1-3 резко выраженных пика или изгиба кривой фототока .

Изгибам кривой у одних образцов соответствует пики фототока и других. По-видимому, здесь каждый пик или изгиб кривой обусловлен некоторым своеобразньм механизмом фотопроводимости - особенностям структуры энергетических зон и спектром примесных уровней в запрещённой зоне, особенностями кристаллической структуры. Изменение направления поля на противоположное у некоторых образцов сульфида кадмия существенно изменяет форму спектра фотопроводимости, в частности, наблюдается "расщепление” пиков фотопроводимости, т.е. наблюдается анизотропия фотопроводимости .

–  –  –

Можно выделить три типа образцов монокристаллов сульфида кадмия, на которых наблюдаются эффекты, позволяющие изготовить из них ФЕЕП с оптической записью, считыванием и стиранием информации, а также элементы, на которые запись и стирание производится электрическим полем противоположных полярностей, а считывание - светом .

Образны типа 1:

Образцы, фоточувствительность которых в результате предварительного освещения монохроматическим светом длиной волны 530 нм увеличивается на 2 — 3 порядка, а при предварительном освещении ИК светом длиной волны 810 нм фоточувствительность уменьшается до первоначальной величины. На этих кристаллах записывать информацию (записывать единицу) можно светом длиной волны 530 нм большой интенсивности, считывание—светом этой же длины волны, но слабой интенсивности, стирать (записывать нуль) — длиной волны 810 нм .

Образцы типа 2:

–  –  –

Следует отметить, что освещение кристаллов типа 1 и 2 светом длиной волны 530 нм переводит их в состояние остаточной проводимости. Следовательно, перевод неоднородного кристалла в состояние остаточной проводимости светом определенной длины волны является методом расширения спектральной области его фоточувствительносги .

Список литературы:

1. Гаплевская С.П., Демченко В.Г., Заверташая Л.С., Рвачёв А.Л., «Получение омических контактов на халькогенидах кадмия электролитическим восстановлением» - вып. 6, 143 -1973

2. В.Е. Лашкарёв, А.В. Любченко, М.К. Шейнкман «Неравновесные процессы в полупроводниках» Киев, «Наукова думка» -1981

3. А.С. Батырев, Э.Д. Батырев, Р.А. Бисенгалиев, Б.В. Новиков, B.C. Абушинов - «Влияние подсветки инфракрасным светом на спектр фототока кристаллов сульфида кадмия» - ФТТ, 1999 том 41, выпуск 7, стр. 1181-1184

4. Шейнкман М.К., Корсунская Н.Е. «Фотохимические реакции в полупроводниках типа АгВ4» - В книге «Физика соединений А2В4» - М., Наука, 1986, с. 109 -145

5. Насибов А.С., Печёнов А.Н., Решетов В.И. - «Исследование деградации лазерных элементов, излучающих в видимой области спектра» - Тр. ФИАН, М., Наука, 1991, т. 202, с.68-88

ИССЛЕДОВАНИЕ ФОТОЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ТВЕРДЫХ

РАСТВОРОВ CdS-CdTe ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕМЕНТОВ СОЛНЕЧНЫХ БАТАРЕЙ

–  –  –

В связи с увеличением потребления энергии во всем мире, запасы обычных источников энергии (различных видов ископаемого топлива) должны истощиться в не слишком далеком будущем, поэтому необходимо разрабатывать и использовать альтернативные источники энергии. Считается, что основным поставщиком энергии будут солнечные батареи. В связи с этим исследование свойств полупроводниковых материалов, на основе которых можно создать солнечные батареи, очень актуально в наше время .

–  –  –

Введение. В настоящее время возлагаются большие надежды на оптические вычислительные устройства, обладающие высоким быстродействием. При этом обрабатываемая информация представляется в виде изображения, процесс обработки которого практически не требует времени. С переходом к оптическим технологиям мы получаем возможность применять методы пространственной фильтрации .

Задачей данного исследования являлась оптическая обработка изображений. При этом использовались фильтры, которые не требуют дорогостоящего оборудования .

Методика эксперимента. Для обработки изображений была собрана оптическая схема, приведенная на рисунке 1. Исходное изображение А просвечивалось пучком лазера 1, расширенным с помощью телескопирующей системы 2. В фокальной плоскости линзы 3 формировался Фурье-образ данного изображения, который подвергался Рис. 1. Схема оптической обработки _ .

Физика, химия и технологии® фильтрации с помощью транспаранта В. Транспарант изготавливался одним из двух способов: 1) предварительный расчет и печать на прозрачной пленке с помощью принтера 2) фотографирование Фурье-образа нежелательного изображения, которое мы хотим отфильтровать (например сетку) на фотопленку. Изображение, оптически обработанное, фокусировалось на экране С .

Основные результаты. С помощью транспарантаслайда в виде центрального темного пятна было осуществлено оконтуривание изображений (см. рис. 2) .

Слайд в виде одиночной полосы отсеивал горизонтальные или вертикальные пространственные частоты. Также с помощью более сложных Рис. 2.Слева изображение сетки, справа транспарантов удалось исключить нежелательные оконтуренное изображение сетки текстуры изображения, например, сетку .

Заключение. В результате проделанной работы нами продемонстрирована возможность оптической фильтрации с помощью слайдов, изготовленных на принтере. К достоинствам данной работы можно отнести простоту изготовления и относительную дешевизну .

Недостатки заключались в том, что при печати принтером качество изображения заметно ухудшалось, так как прозрачная пленка имела дефекты в своей структуре, и плотность печати была недостаточной .

Список литературы:

В.И. Белонучкин, Как увидеть невидимку// «Квант», 2006, №4,стр.9 .

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАСПЫЛА

ДЕМИНЕРАЛИЗОВАННОЙ ВОДЫ В СИСТЕМАХ ОХЛАЖДЕНИЯ ВОЗДУХА НА

ВХОДЕ В НАЗЕМНЫЕ ГАЗОТУРБИННЫЕ ПРИВОДЫ

–  –  –

В настоящее время газотурбинные приводы (ГТП) продолжают удерживать ведущее место в нефтегазовой промышленности и энергетики. Несмотря на успехи, достигнутые в разработке электрических приводов и приводов на базе парогазовых установок, ГТП по ряду технико-экономических показателей продолжают выдерживать конкуренцию. Однако с ростом цен на топливо это преимущество сокращается. Поэтому задача повышения эффективности существующих и разработки новых ГТП является актуальной для промышленности Украины .

Наземное использование даёт достаточно много способов повышения энергетической эффективности ГТП, объединенные понятием "усложнение схемы цикла". Однако несмотря на энергетические преимущества ГТП сложного цикла наибольшее распространение в настоящее время по-прежнему имеют приводы простого цикла. Связано это как с высокой ^Физика, химия и технологии® стоимостью доработок двигателя-прототипа, так и со сложностью вспомогательных систем, обеспечивающих регенерацию теплоты .

В настоящее время к наземной газотурбинной технике предъявляются жесткие требования поддержания требуемых технических параметров, экономичности и надёжности вне зависимости от климатических условий работы и сезона. Высокая температура входного воздуха в летний период существенно снижает выходную мощность и эффективный КПД ГТП. Так, например, при температуре входного воздуха 313 К мощность серийно производимого ОАО "Мотор-Сич" типа Д-336-2 снижается на 28,4%, а эффективный КПД на 12,3% по сравнению с показателями на номинальном (по параметрам ISO) режиме (см .

рисунок 1, [1]) .

1 — мощность^), 2 — эффективный КПД(г)е), 3 — расход воздуха (G a) Компенсировать такое падение мощности можно за счёт установки ГТП с большей номинальной мощностью, либо большего числа ГТП. Однако энергетическая эффективность при этом всё равно снижается. Все это в значительной мере снижает конкурентоспособность ГТП Д-336-2 по сравнению с ГТП других производителей, особенно в странах с жарким климатом .

Эта задача может быть решена за счет использования систем охлаждения циклового воздуха испарительного типа (см. рисунок 2, [2]). Задача понижения температуры воздуха на входе в компрессор решается за счет распыла деминерализованной воды с помощью форсунок различных типов (см. рисунки 3,4, [3,4]) .

воздушный фииыу

–  –  –

Величина получаемых капель не должна превышать 40 мкм, поскольку это может привести к повреждению (эрозии) лопаток компрессора. Поэтому при отработке конструкции форсунок был создан стенд для исследования процессов каплеобразования, в котором деминерализованная вода под давлением до 200 бар направлялась в форсунку .

Истекающая струя жидкости набегала на рассекатель и дробилась, создавая завесу из мелкодисперсных капель. Для измерения дисперсного состава капель применялся метод малых углов, реализованный с помощью лазерной оптической установки. Для экспериментов были изготовлены струйные форсунки с диаметром выходного отверстия 150...270 мкм, различавшиеся также геометрией рассекателя .

В результате проведенных экспериментальных работ была подтверждена возможность получения мелкодисперсной влаги с размером капель до 40 мкм, что позволяет использовать форсунки данного типа в составе систем охлаждения циклового воздуха наземных ГТП. Также определены дальнейшие направления работ по дальнейшему совершенствованию конструкции форсунок. В частности, это связано с профилированием "пятачка" игольчатого рассекателя, на котором происходит дробление струи, определением оптимального удаления рассекателя от торцевого сечения форсунки, а разработкой мероприятий по предотвращению повторной коагуляции и образования крупных капель на стойке рассекателя.'

–  –  –

Рисунок 6. Распыл воды струйной форсункой с игольчатым рассекателем .

Литература:

1. Петухов И.И., Минячихин А.В., Зеленский P.JL, Жеманюк П.Д., Сорогин Ф.Г., Таран А.И. Эффективность газотурбинного привода с охлаждением циклового воздуха // Авиационно-космическая техника и технология .

2004, вып. 8 (16).-С. 13-15 .

2. Петухов И.И., Минячихин А.В., Сорогин Ф.Г., Турна Р.Ю. Применение испарительных панелей для системы охлаждения входного воздуха газотурбинного привода // Авиационно-космическая техника и технология, 2006, вып. 7(33). - С. 21-24 .

3. Mustapha Chaker, Cyrus В. Meher-Homji, Thomas Мее III Inlet Fogging of Gas Turbine Engines: Part A - Fog droplet thermodynamics, heat transfer and practical considerations // Proceedings of ACME TURBO EXPO 2002, June 3-6,2002, Amsterdam, The Netherlands .

4. Mustapha Chaker, Cyrus B. Meher-Homji, Thomas Мее III Inlet Fogging of Gas Turbine Engines: Part В -- Fog droplet sizing analysis, nozzle types, measurement and testing // Proceedings of ACME TURBO EXPO 2002, June 3-6, 2002, Amsterdam, The Netherlands .

–  –  –

Биология, медицина и экология

ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ НА СОСТОЯНИЕ СЕРДЕЧНО­

СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ ПОДРОСТКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ФИЗИЧЕСКОЙ

ПОДГОТОВЛЕННОСТИ

–  –  –

Для того чтобы обеспечить максимальную эффективность и безопасность тренировки сердечно-сосудистой системы, необходимо следовать определенным инструкциям, касающихся частоты, продолжительности и интенсивности тренировки. Это три очень важных условия. Тренировка сердечно-сосудистой системы должна включать разминку, заминку и растяжку мышц, задействованных в тренировке [2] .

Организм подростков отличается неустойчивостью нервно-гуморальной регуляции, регуляции вегетативной нервной системы, дисгармонией в темпах роста сердца, сосудов и тела, и повышенной чувствительностью организма к различным воздействиям, в т.ч.

и физическим нагрузкам [1], поэтому мы определили цель работы:

Изучить влияние физических нагрузок на состояние сердечно - сосудистой системы подростков с разным уровнем физической подготовленности .

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

• Изучить литературные источники, методики;

• Определить особенности общей и специальной подготовленности баскетболистов 13-14 лет;

• Определить параметры сердечно - сосудистой системы у подростков с разным уровнем физической подготовленности до и после физических нагрузок;

В эксперименте приняли участие 20 баскетболистов с более высоким уровнем физической подготовки (10 мальчиков и 10 девочек) и 20 ребят, только пришедших в секцию (10 мальчиков, 10 девочек). Исследование проводилось на базе СОШ №35 г.Уфы в 2008 г .

Нами были измерены следующие параметры: давление, частота сердечных сокращений в спокойном состоянии и после умеренной нагрузки, и вычислялись основные физиологические показатели сердечно-сосудистой системы [3] .

В результате проведенных исследований было выявлено, что у ребят, стабильно занимающихся в секции, среднее значение САДДАД составляет у мальчиков - 118/70, а у девочек - 104/69, до тренировки, и увеличивается до 120/80 (мальчики) и 112/75 (девочки). У нетренированных ребят эти показатели оставили 115/70 и 104/69 перед тренировками и возросли до 153/84 у мальчиков и 137/80 у девочек после тренировки. Таким образом, у ребят, которые стабильно занимаются в секции, наблюдается менее резкий скачок величины САД /ДАД после значительной физической нагрузки .

Просчитав систолический объем (СО, мл), который показывает количество крови, выбрасываемое сердцем за одно сокращение и рассчитывается по формуле Стара, мы не нашли ни у одного ребенка отклонений от нормы по этому показателю. Показатели по этому параметру колеблются от 25,3 до 46, 8 (перед тренировками) и от 38,9 до 55,5 после тренировок. Таким образом, наблюдается значительное систолического объема крови, связанное с увеличением нагрузок на кровеносную систему, которые обуславливаются увеличением скорости кровотока. Причем у новичков величина систолического объема увеличивается 37% против 25 % у спортсменов .

•Биология, медицина и экология© Расчет минутного объема крови (МОК), величина которого соответствует тому количеству крови, которое перекачивается сердцем в течение одной минуты, вели по непрямому способу Лильештрада и Цендера [3]. Этот показатель колебался от 2505 мл (спортсмены) до 3150 мл (новички) до тренировок и повышался до 4365 - 5506 мл - после .

Можно сказать, что у всех исследуемых наблюдается повышение симпатического тонуса, что не удивительно, т.к. детям нравится посещение секции, а значит у них преобладает позитивный настрой на подсознательном уровне .

Вычисляя вегетативный индекс Кердо (ВИК) мы выяснили какая нервная система преобладает у каждого обследуемого ребенка - симпатическая или парасимпатическая. У большинства преобладает симпатическая система, что характерно для подростков, ведущий здоровый и активный образ жизни и для спортсменов в принципе .

После умеренной нагрузки полное восстановление исходного ЧСС (проба Мартина) у всех обследуемых спортсменов происходит в течение 1-2 минут, это подтверждает, что все проверенные нами показатели действительно не отклонены от нормы. У новичков процесс восстановления более длительный - у мальчиков он продолжался 4-5 минут, а у девочек 7-8 минут .

Литература

1. Дубровский В.И. Лечебная физическая культура,- М.: Владос, 2004.-С. 135-137 .

2. Смирнова В.М., Дубровский В.И. Физиологи физического воспитания и спорта. - М.: Владос-Пресс., 2002,с .

3. Хабибуллина И.Р., Тупиев И.Д. Спортивная морфология (практикум). - Уфа, 2006.-24с .

ИССЛЕДОВАНИЯ ТРАВЯНИСТОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТИ ПРИРОДНОГО ПАРКА

«МУРАДЫМОВСКОЕ УЩЕЛЬЕ» (РЕСПУБЛИКА БАШКОРТОСТАН)

–  –  –

Многие ООПТ республики, особенно национальные и природные парки испытывают сильную нагрузку, связанную с наплывом туристов в летнее время. Не секрет, что число желающих отдохнуть у себя на родине (т.н. внутренний туризм) с каждым годом возрастает .

Рекреация, особенно не регламентированная, вызывает изменения в природных экосистемах, которые иногда носят необратимый характер. В связи с этим исследования влияния рекреации на различные экосистемы ООПТ на сегодняшний день являются актуальной задачей .

Целью нашей работы было изучение основных типов травяной растительности природного парка «Мурадымовское ущелье» и определение степени их антропогенной трансформации

Задачи:

1. Провести геоботаническое обследование территории

2. Выявить основные типы травяной растительности парка

3. Выполнить полные геоботанические описания

4. Оценить уровень антропогенной деградации по уровню синантропизации растительных сообществ ©Биология, медицина и экология©

5. Сделать научно-обоснованные рекомендации по охране и рациональному использованию изученных растительных сообществ Природный парк «Мурадымовское ущелье» расположен в переходной зоне между низкогорьем западных краевых хребтов горно-лесной зоны и Южно-Уральским плоскогорьем .

Преобладают характерные для Южного Урала комбинации широколиственных и светлохвойных леса с типичными для лесостепной зоны каменистыми, кустарниковыми и ковыльными степями [4] .

Исследование проведено в июне 2008 г. Геоботаническое обследование проводилось маршрутным методом. Им охвачен район Мурадымовской пещеры и пойма реки Ик в местах основного потока туристов в летнее время. Геоботанические описания выполнялись по стандартным методикам. Всего нами было выполнено 7 полных геоботанических описаний разных типов травяной растительности. Площадки имели размер 10 x10 м [3] .

При проведении геоботанических описаний нами выявлено 94 вида высших растений из 30 семейств. Наибольшее количество видов характерно для таких семейств, как сложноцветные (Compositae) - 20 видов и бобовые (Fabaceae) - 10 видов, что характерно для травяного типа растительности. По одному виду выявлено из 13 семейств, по два вида - из 6, по три вида - из четырех семейств. Среди обнаруженных растений нами встречено 4 вида из «Красной книги Республики Башкортостан»]!] - это валериана лекарственная ( Valeriana offcinalis), девясил высокий (Inula helenium), качим уральский (Gypsophila uralense), ковыль перистый (Stipa pennata) .

В ходе геоботанического обследования выявлено 4 типа травяной растительности парка - каменистая степь, кустарниковая степь, суходольный луг, пойменный луг, находящиеся на разном уровне антропогенной деградации .

Наибольшее количество видов (39) зарегистрировано в описании №2 (рис. 2), которое представляет собой суходольный луг на окраине д. Мурадымово .

Это связано с тем, что на этой площадке представлены как типично луговые виды (клевер средний - Trifolium medium, Черноголовка обыкновенная - Prunella vulgaris, костер безостый - Bromus inermis), так и сорные (пырей ползучий - Elytrigia repens, клевер ползучий - Trifolium repens, полынь горькая - Artemisia absinthium), которые указывают на наличие антропогенного воздействия. Это еще раз подтверждает вывод о том, что умеренная антропогенная нагрузка ведет к увеличению видового разнообразия [2], которое в данном случае происходит за счет появления синантропных видов .

Анализ уровня синантропизации (рис.) сообществ показывает, что наибольшую нагрузку испытывают суходольные и пойменные луга, находящиеся в местах основных туристических потоков и стоянок - площадки 2 и 7 (рис.). Доля синантропных видов в них составляет соответственно 30,76 % и 27,58%. На этих площадках так же наблюдалось наименьшее проективное покрытие. Площадки 2 и 7 представляют собой травяные сообщества, находящиеся в центре рекреационной нагрузки на парк. В них происходит замена естественных видов на синантропные растения. Хотя синантропные виды пока не имеют высокого обилия, травяные сообщества начинают превращаться в синантропные. Это указывает на существенное превышение рекреационной нагрузки на этот тип растительности и необходимости принятия мер по ее снижению .

–  –  –

Вступление. Нас постоянно окружает мир запахов. Одни запахи приносят человеку радость, другие спокойствие и умиротворение, а третьи могут испортить настроение, причем надолго .

Наши предки давно были с этим знакомы. Известны наскальные рисунки с изображением душистых растений, а первые достоверные сведения об использовании ароматических веществ относятся к VI тысячелетию до н.э. Таким образом, ароматерапии как методу лечения и воздействию на психику человека минимум 7-8 тыс. лет. В Древней Греции, Риме, Китае, Персии, Египте уже знали и применяли ароматические масла. В Китае сжигали ароматические вещества для успокоения и достижения духовного равновесия .

Однако современная наука до конца XIX в, не признавала целебного действия запахов. Первые научные исследования на эту тему провел русский ученый П.А. Истаманов .

Работали в этом направление и другие ученые, но дальше всех продвинулся французский химик Рене Гатефосс. Он показал, что, варьируя комбинации запахов, можно добиться улучшения сна, снять нервное напряжение, уменьшить боль, повысить мышечную силу и улучшить мыслительные способности. Им же и был введен термин «ароматерапия» .

Ароматерапия - это использование летучих веществ для физического и психологического оздоровления, а также для лечения .

Эффективность ароматерапии зависит от оптимального восприятия химических веществ органами обоняния, чему могут помешать различные нарушения .

Практическая работа Задачи: исследовать влияние ароматических веществ на учащихся старших классов и определить характер влияния ароматов лаванды и перечной мяты. Сравнить эти результаты с общепризнанной характеристикой .

Экспериментальная часть исследования заключалась в тестировании группы из девяти человек. Тестирование включало в себя три этапа .

•Биология, медицина и экология© На первом этапе испытуемым было предложено 20 вопросов, на которые они должны были ответить за 20 мин в хорошо проветренном кабинете, без каких-либо ярко выраженных запахов .

На втором этапе испытуемые отвечали на 20 аналогичных по сложности вопросов за те же 20 мин, но уже в классе, с относительно сильным запахом лаванды, т.к. запах лаванды

- это один из сильнейших расслабляющих ароматов .

На третьем этапе испытуемые опять решали 20 заданий за 20 мин в классе, с ощутимым запахом перечной мяты, т.к. ее запах тонизирует и активизирует работу мозга .

Эксперимент проводился в течение трех дней: в день по одному опросу примерно в одно и то же время суток (около 13.40). Результаты тестирования представлены в таблице .

Кол-во правильных Кол-во правильных Кол-во правильных Испытуемые Ответов в 1-м случае Ответов во 2-м случае Ответов в 3-м случае Среднее значение 15,8 17,6 17,2 Выводы .

1. Ароматические масла действительно оказывают влияние на организм человека .

2. Запах лаванды стоит использовать только для релаксации, а запах перечной мяты - для активизации мыслительной деятельности .

3. Результаты работы соответствуют известным свойствам этих ароматов .

Заключение .

Использование ароматических веществ должно стать неотъемлемой частью здорового образа жизни современного человека, т.к. они помогают снять стресс и адаптироваться в условиях современной жизни. Стоит надеяться, что в будущем ароматерапия займет должное место в нашей обыденной жизни .

Список литературы:

1) Журнал «Химия и жизнь»

2) Журнал «Биология в школе»

3) «Ароматерапия» Денис Вичелло Браун

ИССЛЕДОВАНИЕ НАРУШЕНИЙ ОСАНКИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

–  –  –

Актуальность: проблема нарушения осанки является актуальной проблемой школьного возраста, о чем свидетельствует высокий процент выявления деформаций дефектов осанки в школьном возрасте. В настоящие время только 10% детей практически здоровы, практически

•Биология, медицина и экология© 80% из них страдают различными видами нарушения осанки, от плоскостопия до сколиотической болезни. Этот факт также подтверждает отсутствие эффективных мер профилактики нарушения осанки и эффективной системы формирования здоровой осанки у детей .

В связи с этим целью данного исследования явилось изучение нарушения осанки у школьников 1-9 классов и разработка эффективных мер профилактики данных нарушений .

Были поставлены следующие задачи:

1. Провести изучение формирования нарушений осанки у школьников 1-9 классов средней школы №11 по данным медицинской документации;

2. Провести фоновое исследование осанки у школьников 9 классов «А, Б, В» средней школы №11 квалифицированным специалистом;

3. Изучить причины формирования и прогрессирования нарушений осанки у школьников 1-9 классов;

4. Провести коррекцию выявленных нарушений осанки с использованием комплекса лечебной гимнастики .

Материалы и методы:

Был проведен анализ медицинской документации с 1 по 9 класс в трех параллельных классах средней школы №11. Было проанализировано 78 амбулаторных карт с оценкой результатов медицинских осмотров в 3-м, 5-м и 9-х классах.Кроме того, 27 подростков из 9 ”А, В, Б” классов 11-ой школы г. Обнинска были обследованы врачом-специалистом для выявления нарушения осанки. Возраст подростков составил от 13 до 15 лет, из них было девушек и 16 юношей. Проводилось оценка статики регионов тела подростка во фронтальной, сагиттальной, горизонтальной плоскостях, а также оценка функционального состояния таза и стоп .

Результаты собственных исследований. При анализе медицинской документации учащихся с 1-9 класс установлено, что прогрессирование нарушений осанки с 3-го по 9-й класс отмечалось во всех классах. При этом при первом осмотре (3-класс) нарушения осанки отмечались в среднем у 25% учащихся, при втором у 47% и при третьем (9 класс) у 57 % учащихся. Примечательно отметить, что наибольший вираж нарушений осанки приходится на период с 3-го по 5-й класс (22 %), по сравнению с периодом с 5-го по 9-й класс, что связано с периодом интенсивного роста. Кроме того, значительно меньше (в 2-3 раза) выявлено нарушений осанки в «В» классе, по сравнению с «А» и «Б» классами. Это связано с тем, что учащиеся «В» класса активно занимаются в спортивных секциях .

При детальном исследовании нарушения осанки у подростков в 9-х классах школы №11 врачом специалистом установлено, что правильная осанка была выявлена у 9 (34%) подростков, нарушения осанки, не требующие специальной коррекции у 6 (22%) подростков и грубые нарушения осанки виде сколиозов 1-2 степени, косого таза, анатомического укорочения ноги, плоскостопия были выявлены у 12 (44%) подростков, что требовало консультации и лечения у врачей-специалистов .

Далее нами была проведена оценка взаимосвязи положение учащегося за партой и состояния осанки. При этом было установлено, что у учащихся, которые ровно сидят за партой, было достоверно (р0.05) меньше учеников с нарушением осанки. В то время как у учащихся кривосидящих за партой было выявлено достоверно больше грубых нарушений осанки .

Полученные данные свидетельствуют о наличии взаимосвязи между положением ученика за партой и характером нарушения осанки. Следовательно, причина кривосидения уже существующие у учащегося деформации позвоночника. При этом посредством позы за партой учащийся приспосабливается к существующим деформациям При проведении повторного осмотра врачом специалистом через i год на фоне занятий рекомендованным комплексом лечебной гимнастики было установлено наличие положительной динамики в виде улучшения осанки у подростков, как с минимальными, так и с грубыми нарушениями осанки. При этом наибольший эффект наблюдался у подростков с

•Биология, медицина и экология© минимальными нарушениями осанки, при грубых нарушениях необходимо комплексное лечение с участием врача-специалиста .

Выводы:

1. По данным медосмотров у учащихся отмечается прогрессирующее нарушение осанки к 9-му классу (57%), при этом наибольшее ухудшение отмечается с 3-го по 5-й класс (22%);

2. При исследовании осанки в 9 аД в классах установлено, что только 9 (34%) подростков практически здоровы, а у 18 (66%) подростков выявлены те или иные нарушения осанки; Наименьшее количество нарушений осанки выявлено в классах, где учащиеся активно занимаются в спортивных секциях;

4. Установлено наличие взаимосвязи между тем как ученик сидит за партой и характером нарушения осанки. При этом именно нарушения осанки определяют позу учащегося за партой .

Практические рекомендации:

1. Для раннего выявление нарушений осанки у учащихся необходимо уже в начальных классах неправильно сидящих за партой детей консультировать у врача-специалиста;

2. Для эффективной профилактики нарушений осанки у подростков начинать занятия лечебной гимнастикой необходимо с начальных классов средней школы;

3. Необходимо привлекать учащихся к занятиям в спортивных секциях

Использованная литература:

1. Сидоров А.П., Силуянова В.А. - «Показания и противопоказание к занятиям физкультурой и спортом детей и подростков с различным нарушением осанки» - Москва, 2000

2. Петров К.Б. - «Кинезотерапевтическая реабилитация дефектов осанки и фигуры» - Новокузнецк, 1999

3. Васильева Л.Ф. - «Визуальная диагностика нарушений статики и динамики опорно-двигательного аппарата человека» - Иваново, 1996

4. Абальмасова Е.А., Ходжаев P.P. - «Сколиоз» - Ташкент, 1995

5. Ситель А.Б., Жельнин И.В., Гусева М.Е., Смирнов В.М., Жаворонков А.В. - «Лечебное движение» Методические рекомендации по лечебной физкультуре при патологии опорно-двигательного аппарата .

-Москва, 1994 .

К ЛЕПИДОПТЕРОФАУНЕ ПРИРОДНОГО ПАРКА «МУРАДЫМОВСКОЕ УЩЕЛЬЕ»

(РЕСПУБЛИКА БАШКОРТОСТАН)

–  –  –

Бабочки — одна из самых уязвимых групп насекомых, ведь они страдают не только от разрушения их местообитаний, но и от того, что их собирают в большом количестве для украшений, коллекций, пособий и других целей. В настоящее время в «Красную книгу Республики Башкортостан» [3] внесены 10 видов бабочек. Разработки путей их охраны и восстановления численности возможны лишь после всестороннего изучения этих видов и мест их обитания с учётом всех экологических факторов .

По уже опубликованным данным, для всей территории Башкортостана известно около 1200 видов чешуекрылых при возможном объеме в 3-4 тысячи общего количества видов [4] .

Целью работы являлось изучение видового состава дневных бабочек природного парка «Мурадымовское ущелье» .

В связи с этим были поставлены следующие задачи:

•Биология, медицина и экология©

1. Провести изучение видового бабочек на территории природного парка «Мурадымовское ущелье»;

2. Оценить обилие встреченных видов .

3. Определить рацион питания зарегистрированных бабочек .

Чешуекрылые особо охраняемых природных территорий Республики Башкортостан изучены недостаточно полно и равномерно. Так, по нашим сведениям, специальных исследований лепидоптерофауны на территории природного парка «Мурадымовское ущелье» не проводилось. В связи с этим, целью нашего исследования стало изучение фауны чешуекрылых природного парка «Мурадымовское ущелье» .

Сбор бабочек проводился в конце июня - начале июля 2008 года в окрестностях д .

Мурадымово на следующих условных участках: склон горы, вершина горы, берег реки, территория палаточного лагеря. Для каждого участка были определены преобладающие виды растений .

Для оценки обилия бабочек нами была использована шкала, предложенная А.П .

Кузякиным и Л.Н. Мазиным: при обилии бабочек от 10 до 99 особей за час вид считается многочисленным (3 балла), от 1 до 9 - обычным (2 балла), менее 1 особи за час - редким (1 балл). На каждом маршруте учёты производились несколько раз [1] .

Всего было выявлено 20 видов бабочек, относящихся к 6 семействам. Среди выявленных видов один (аполлон - Parnassius apollo L.) занесен в Красные книги РФ и РБ [3] .

Для большинства отловленных видов бабочек определен рацион питания [2] основная масса видов питается на злаках .

Максимальный балл обилия по шкале Кузякина-Мазина (3 балла) имели четыре вида углокрыльница L-белая (Polygonia l-album), шашечница Цинксия (Metlitaea cinxiea), сенница обыкновенная (Coenonympha pamphilus), боярышница (Aporia crataegi), Голубянка Арион (Scolitantides ariori). Обычными (балл обилия 2) признаны 11 видов, а редкими пять видов это голубянка Икар (Poluommatus icarus), толстоголовка тире (Thynelicus action), ленточник тополевый (Limenitis populi), капустница (Pieris brassicae) и галатея (Melanargia galathea) .

Наибольшее видовое разнообразие чешуекрылых отмечено на вершине горы (рис.), что связано как с высоким видовым разнообразием растений (в геоботанических описаниях, выполненных на этом биотопе, отмечено 16 видов растений), так и с низкой антропогенной нагрузкой на него .

I 10 I 5 Представленность видов в различных биотопах На территории лагеря, испытывающей наибольшую антропогенную нагрузку, регистрировались, в основном, виды бабочек, имеющие высокий передний балл обилия. Это связано как с низким видовым разнообразием растений - на территории лагеря встречались растения, устойчивые к вытаптыванию, а они не входят в кормовую базу встреченных в парке видов, так и с возможным отловом крупных красивых бабочек туристами .

Литература

1. Книсс В.А.. Хабибуллин В.Ф. Зоология беспозвоночных. Методические указания к полевой практике. Уфа: РИО БашГУ, 2004. - 26 с .

2. Корнелио МЛ. Школьный атлас-определитель бабочек. - Москва: Просвещение, 1986. —11бс .

3. Красная книга Республики Башкортостан. Т.З. «Животные» /под ред. М.Г. Баянова. - Уфа: Башкортостан, 2003. -176 с .

4. Мигранов М.Г. Фауна чешуекрылых Республики Башкортостан и проблемы их охраны // Итоги научных исследований БГТТУ им. М. Акмуллы. - Уфа, 2004. - С. 26-32 .

•Биология, медицина и экология©

ИЗУЧЕНИЕ СТЕПЕНИ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ОТКЛОНЕНИЙ ВЕСА У ЛЮДЕЙ

РАЗЛИЧНОГО ВОЗРАСТА

–  –  –

Ожирение - эпидемия, поразившая почти все страны мира. Объяснить ее, скорей всего, можно тем, что произошли существенные перемены в стиле жизни, к которым относятся, в частности, более частое пользование автомобилями, сокращение ежедневных физических нагрузок и большая доступность готовых продуктов питания [2] .

По данным Всемирной организации здравоохранения ожирение, как и анорексия является в настоящее время одной из наиболее актуальных проблем современной медицины и здравоохранения и представляет огромный общественный интерес вследствие значительного социально-экономического ущерба [1] .

Цель работы - изучение степени распространения весовых отклонений у людей различного возраста .

Для достижения цели нам было необходимо решить следующие задачи:

1.Провести стандартные антропометрические измерения в разных возрастных группах;

2.Рассчитать антропометрические индексы, характеризующие состояние веса человека (Брока, Кетле, Соловьева, ОТ/ОБ, Идеальный вес, отклонение веса);

3.Сделать выводы на основе полученных данных .

Всего было обследовано 120 человек из четырех возрастных групп. Проанализировав анкетные данные, мы выяснили, что большинство обследуемых, вне зависимости от росто­ весовых показателей, считают, что им необходимо похудеть. Причем причины кроются не в проблеме со здоровьем (3%), а с требованием других людей (родителей, молодого человека) похудеть (35%), либо обследуемые считают себя внешне не привлекательными (57%). Лишь 5 % опрошенных считают, что их внешность и здоровье оптимальны (рис. 1) .

Рассчитав индекс массы тела (ИМТ) по Кетле можно сделать вывод об имеющемся ожирении или недостатке веса. В обследуемых нами группах мы получили следующие результаты: самое большое значение недостатка веса наблюдается в группе учащихся 8-9 классов. По видимому, это связано с незавершенностью развития детского организма. Самый большой избыток веса, наблюдался нами в группе сотрудников ОУ (41%). Стоит отметить, что ни один испытуемый не имеет хронических заболеваний, которые могли бы повлиять на отклонение веса от нормы .

3% Проблемы сс| здоровьем j

–  –  –

Рассчитав соотношение объема талии и объема бедер (ОТ/ОБ) мы получили ответна вопрос: какой тип ожирения наиболее характерен для людей с избыточным весом .

Большинство обследуемых из группы сотрудников ОУ (36%) имеют абдоминальный тип

•Биология, медицина и экология© ожирения, т.е. они входят в группу риска приобретения хронических заболеваний. Данный показатель у обследуемых из остальных групп незначительный .

Измерив обхват запястья (тест Соловьева), мы получили следующие результаты:

студенты 1-2 курса: 4,2% - астенического телосложения; 95,8 -нормостенического (рис. 4) .

Студенты 2-3 курса: 5%- гиперстеничесго телосложения, 5% - астенического, остальные нормостенического телосложения. 8-9 классы - 12% имеют астеническое телосложение, 78 % - нормостеническое .

Работники ОУ: 8% - гиперстеническое, остальные - нормостеническое телосложение .

Таким образом, выявлено, что генетическая предрасположенность к избыточному весу у основной массы испытуемых отсутствует (количество гипостеников колебалось в пределах 5-8%). Однако среди всех групп испытуемых выявлено довольно большое количество людей с различными весовыми отклонениями. Скорее всего это связано с рядом социальных факторов (образ жизни, социальный статус и т.п.), поскольку у основной массы испытуемых отсутствовали хронические заболевания .

Подтверждение этого мы находим при анализе результатов анкетирования - 80 % обследуемых, имевших избыточный вес, в течение дня ограничиваются перекусами, а основой рациона являются либо кондитерские, либо мучные изделия .

Таким образом, исследовав четыре разновозрастные группы, мы выяснили, что большинство обследуемых не имеют генетической предрасположенности к избыточному или недостающему весу. Однако, из всех групп лишь 10% имеют нормальную по всем рассчитанным индексам нормальную массу тела, учитывая половые, возрастные характеристики и тип телосложения .

Мы предполагаем, что у большинства обследуемых отклонения веса связаны с рядом социальных факторов (образ жизни, социальный статус и т.п.), т.к. у основной массы испытуемых хронические заболевания, способствующие сильным изменениям в весе отсутствуют .

Литература

1. Колтун В.З., Лобыкина Е.Н. Избыточный вес. Новокузнецк-2001

2. Беюл Е.А.Оленова В.А., Шатерников В.А., Ожирение, М., Медицина, 1986.-c.99 .

УЧЕТ ДРЕВЕСНЫХ И КУСТАРНИКОВЫХ НАСАЖДЕНИЙ НА УЛИЦАХ

МИКРОРАЙОНА ЗАТОН (ЛЕНИНСКИЙ РАЙОН Г. УФЫ)

–  –  –

Многие зеленые насаждения, произрастающие в населенных пунктах и вокруг них, находятся в неудовлетворительном состоянии вследствие воздействия на древостой неблагоприятных факторов внешней среды и жесткого режима эксплуатации. Кроме того, видовой состав зеленых насаждений в городской черте не слишком разнообразен .

Все это и определило цель нашей работы: провести изучение видового состава зеленых насаждений на главных улицах микрорайона Затон .

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1.провести количественный учет древесных и кустарниковых растений .

2. провести качественный учет древесных и кустарниковых растений .

•Биология, медицина и экология© Материал собирали в микрорайоне Затон Ленинского района по главным улицам .

Объектом исследования являлись все древесные и кустарниковые насаждения .

Деревья определяли с помощью Определителя растений Башкирской АССР [1,2] .

Проверка определения была проведена д.б.н. В.П. Путенихиным .

Оценка состояния древесных пород производилась по пятибалльной шкале [4] на основании обследования всех деревьев. Особое внимание обращали на наружное омертвение древесины, наросты, образование дупла, механические повреждения, искривление ствола [3] .

Преобладающие виды оценивались визуально путем подсчета количества экземпляров .

В ходе работы мы выявили видовой состав древесных и кустарниковых насаждений главных улиц микрорайона Затон. Встретили деревья из 9 семейств и кустарники из 2 семейств. Насаждений по улице Ахметова немного и преобладающим видом является тополь черный, а из кустарников - пузыреплодник калинолистный. На улице Ирендык преобладает клен американский и яблоня гибридная, на улице Летчиков лиственница Сукачева .

Состояния большинства деревьев является ослабленным, есть отдельные особи, состояние которых здоровое и сильно ослабленной, но их единицы. Ослабленное состояние насаждений может быть связано с возрастом деревьев и кустарников, а также они нуждаются в более тщательном уходе: обрезка больных и сухих ветвей и выкорчевывание погибших деревьев и старых пней. Весной лечить раны: очищать их от гнили, сухой древесины и обрабатывать поверхности антисептиками, пломбировать дупла. Мы считаем, что по всем главным улицам микрорайона Затон нужно провести посадку деревьев, таких как ель и сосна, потому, что они выделяют фитонциды и улавливают круглый год пыль и шум, т.к .

являются вечнозелеными .

Опираясь на литературные данные, мы попытались классифицировать древесные породы, посаженные на улицах, по санитарно-гигиеническим свойствам .

На улице Ахметова произрастают виды деревьев и кустарников с высокими газо- и дымоустойчивыми свойствами - тополь черный, роза морщинистая, фитонцидными свойствами - это такие виды как тополь лавролистный, липа сердцевидная .

На улице Летчиков высажена лиственница Сукачева, которая обладает свойством улучшения земель после нарушений в результате сельскохозяйственной деятельности, а также отличается высокими свойствами газоустойчивости .

Не смотря на то, что лиственница Сукачева является преобладающим видом, она есть только на улице Летчиков. Лиственница обладает хорошими фитонцидными свойствами, а также является пылеулавливателем, поэтому мы считаем, что этот вид должен расти и на главной магистрали микрорайона Затон .

Литература

1. Определитель высших растений Башкирской АССР// под ред. Е.В. Кучерова и А.М. Мулдашева. - М.:

Наука, 1988. - 364 с .

2. Определитель высших растений Башкирской АССР// под ред. Е.В. Кучерова и А.М. Мулдашева. - М.:

Наука, 1989.-376 с. J

3. Руководство по планированию, организации и ведению лесопатологических обследований. От 29.12.2007г. №523 .

4.Ярмишко В. Т. Диагностика повреждений и оценка жизненного состояния деревьев и древостоев в условиях промышленного загрязнения// методы изучения лесных сообществ СПб 2002 НИИХимии СПбГУ стр. 154-164 .

–  –  –

Целью данной работы было исследование частоты распространения вирусоносительства среди учеников Киевского естественно-научного лицея №145 и сравнение полученных данных с данными ВОЗ (Всемирной организации здравоохранения) .

Используя элементарную логику, можно предположить, что частота распространения вирусоносительства будет возрастать вместе с возрастом исследуемых, так как с возрастом растет вероятность заражения .

Для проверки вышеизложенного предположения было протестировано на носительство вируса герпеса 1 -го типа более 1 0 0 лиц, принадлежащих к разным возрастным группам, и параллельно проведена индивидуальная разъяснительная работа о значении исследования .

В теоретической части исследования на основе различных научных источников рассмотрена типология вируса герпеса, характерные особенности каждого его типа и их влияние на человеческий организм, автохтонную и аллохтонную микрофлору человека .

Для определения вирусоносительства был использован характерный цитопатический эффект вируса герпеса 1-го типа - многоядерность клеток. Исследовались эпителиальные клетки ротовой полости .

Согласно полученным результатам, вирус был обнаружен у 56% обследованных, из них среди учеников 8 -х классов - 48%, 9-х классов - 6 6 %, а в старшей возрастной группе (10-11 класс) - 57%; следует отметить, что распределение между возрастными группами было равномерным .

Полученные результаты в основном соответствуют данным ВОЗ и подтверждают предположение о закономерностях распространения вируса герпеса; неточности могут быть вызваны приблизительностью оценки ВОЗ, погрешностью репрезентативности выборки, относительной изолированностью круга исследуемых .

Впервые было проведено системное исследование частоты вирусоносительства в зависимости от возраста .

Работа имеет большое теоретическое значение для изучения миграции, распространения, горизонтальной передачи вируса герпеса 1-го типа. Поскольку механизмы распространения вирусов практически идентичны, исследование можно использовать и для определения распространения других вирусов .

Из распространения вирусов, в частности вируса герпеса, в популяциях организмов или сообществах людей можно судить о здоровье этих объединений вообще .

Исследование можно дополнить проведением повторного обследования через некоторое время для отслеживания динамики распространения вируса, что придало бы исследованию характер мониторинга и дало бы нам временные характеристики распространения вируса .

–  –  –

10-г класс, Киевский естественно-научный лицей № 145, Украина Ковальчук О.П. КЕНЛ №145, магистр, биологии, преподаватель первой категории В настоящее время техногенное развитие цивилизации значительно опережает темпы адаптации человека к быстроизменяющимся внешним условиям, что приводит к увеличению эмоциональных перегрузок при принятии решений в экстремальных условиях .

Это зачастую усугубляется также отсутствием полноты и достаточной продолжительности наблюдений за влиянием различных техногенных воздействий на окружающую природную среду. Так, возрастающее техногенное электромагнитное загрязнение может усиливать негативное воздействие на биологические объекты, включая человека, даже таких привычных факторов как геомагнитные возбуждения, обусловленные Солнечно-Земными связями .

В работе обсуждаются результаты анализа данных наблюдений за параметрами солнечного электромагнитного и корпускулярного излучения в разных областях спектра и имеющихся данных о техногенных катастрофах, числе автомобильных и авиационных катастроф, объективных наблюдений за состоянием сердечнососудистой системы человека, поведением и состоянием птиц, насекомых (пчел, муравьев). Рассматривается возможные механизмы техногенно-усиленного влияния геомагнитных возмущений на снижение иммунитета, дезориентацию в пространстве, быстроту реакции и правильность принятия решений .

Использованная литература

1. Усманов Э.Д., Горелов Ю.И., Салова Л.И. Периоды, ритмы и циклы в природе. Справочник,Душанбе:Дониш. - 1990. - 152 с .

2. Ишков В.Н. Геозффективная активность солнца: От краткосрочного прогноза вспышечных явлений до долгосрочного прогноза солнечных циклов. ИЗМИРАН, Троицк Московской, 142190, Россия, www (izmiran.rssi.ru)

3. Электромагнитные поля в биосфере/ Под редакцией д.ф.-м.н. Красногорской Н.В. т1. -Москва, Наука. -1984 .

- 376 с., т2. -Москва; Наука. -1984. - 322 с .

4. Frankel R. В., Blakemore R. P., Wolfe R. S.—Science, 1979, v. 203, p. 1355 .

5. Агаджанян H.A., Ораевский В.Н., Макарова И.И., Канониди Х.Д. Медико-биологические эффекты геомагнитных возмущений. М., «Тровант».-2001. - 136с .

6. Seeley, Thomas D. 1995. The Wisdom of the Hive: The Social Physiology of Honey Bee Colonies, Cambridge, Mass.: Harvard University Press .

7. Гичев Ю.П., Гичев Ю.Ю. Влияние электромагнитных полей на здоровье человека. - Новосибирск, 1999. - 92 с .

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ ПРИРОДНОГО ПАРКА

«МУРАДЫМОВСКОЕ УЩЕЛЬЕ»

–  –  –

•Биология, медицина и экология© Знакомство человека с лечебными свойствами растений относится к глубокой древности. По-видимому, растения с лечебной целью начали использоваться до возникновения письменности, когда сведения о целебных свойствах растений передавались устно. Если учитывать, что первым лечебным средством, применявшимся человеком для лечения, были растения, то первый лекарь на Земле, скорее всего, был фитотерапевтом .

Могучий инстинкт жизни, а потом эмпирический опыт помогли человеку найти нужные целебные растения, определять съедобность и доброкачественность природных пищевых продуктов задолго до познания их химического состава [2 ] .

Изучение состава лекарственных растений на территории природного парка «Мурадымовское ущелье» представляет интерес, так как на территории природного парка человеком не ведётся никакая хозяйственная деятельность, и, следовательно, существует возможность выявить полный состав лекарственных растений на заповедной территории .

Целью нашей работы стало изучение состава лекарственных видов растений на территории природного парка «Мурадымовское ущелье» .

Для достижение цели нам необходимо было решить следующие задачи:

1. Провести геоботанические и флористические обследования территории природного парка «Мурадымовкое ущелье»;

2. Выявить популяции лекарственных растений на территории природного парка;

3. Оценить обилие лекарственных растений на различных по антропогенному влиянию пробных площадях .

Наши исследования проводились на территории Природного парка «Мурадымовское ущелье» в период с 25 июня по 2 июля 2008 года .

Пробные площадки закладывались в однородных участках растительности, размер площади 5x5 метра. Всего нами было описано 7 пробных площадей в различных местах обитания: на участках горной степи, лугу, опушке леса. А также геоботанические описания проводились в местах различных по степени антропогенной нагрузки .

Пробные площадки для геоботанических описаний закладывались в однородных участках растительности, размер площади 5x5 метра. Всего нами было описано 7 пробных площадей в различных частях природного парка: площади подверженные умеренному антропогенному влиянию - находящиеся на удалении от маршрутов по пещерам природного парка, и на территории, где присутствует сильное антропогенное влияние - вблизи туристических стоянок .

Геоботанические описания составляются на специальных бланках с указанием даты, автора, местоположения (топографической привязки) и местообитания, проективного покрытия. В описаниях использована шкала обилия Браун - Бланке [1] .

Всего обнаружено 94 вида растений из 30 семейств, наибольшее видовое разнообразие характерно для семейства сложноцветные, а наименьшее количество видов для семейств валериановые и зверобойные .

Из общего количества выявленных растений 27 видов относятся к лекарственным .

Это составляет 29% от всей изученной флоры Из лекарственных растений в фитоценозах наибольшее обилие (балл 2-3) имеют такие виды, как земляника зеленая, купена лекарственная, лабазник вязолистный, а наименьше (балл г) - валериана лекарственная, девясил высокий, зверобой продырявленный, лопух большой, пижма уральская, подорожник большой, пустырник пятилопастной, шиповник .

При умеренной антропогенной нагрузке присутствуют представители из 4 семейств:

сложноцветные, розоцветные, лилейные, кипарисовые (что составляет 0,4% всего таксономического состава), при сильной - семейств валериановые, гераниевые, гречишные, губоцветные, розоцветные, сложноцветные, зверобойные, кипарисовые, подорожниковые Наибольшее сходство видового состава наблюдалось в случае площадей, находящихся на лугу, и испытывающих сильную антропогенную нагрузку, т.к. находятся в непосредственной близи от туристических стоянок и наиболее востребованными и. ГДЛЛГД I V i V X lU li lW

•Биология, медицина и экология© (50%). На исследуемых площадях с сильной антропогенной нагрузкой обнаружены рудеральные виды: подорожник большой и одуванчик лекарственный .

Рекомендации Нами были выявлены рудеральные виды растений, что говорит о высокой степени деградации растительности под влиянием рекреации.

В связи с этим мы рекомендуем:

• снизить количество посетителей ПП «Мурадымовское ущелье»;

• для уменьшения вытаптывания необходимо разработать четко оформленную тропиночную сеть;

• заложить питомник лекарственных и редких видов на территории центральной усадьбы Природного Парка .

Литература

1. Наумова Л.Г. Основы науки о растительности. - Уфа: Изд-во БГПУ, 2002. - 80 с .

2. Хайретдинов С.С.и др. Лекарственные растения. Изучение и рациональное использовании. Часть1/ИздеБашкирск.ун-та.-Уфа,2002.-104с

ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ ШУМОВОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ НА ТЕРРИТОРИИ

ШКОЛЫ №12 Г. УФЫ

–  –  –

Шум - это беспорядочные звуковые колебания разной физической природы, характеризующиеся случайным изменением амплитуды, частоты. В быту - звуки, мешающие восприятию речи, музыки, отдыху, работе. Шум оказывает вредное воздействие на организм человека [1 ] .

С ростом урбанизации шум стал постоянной частью человеческой жизни, одним из существенных загрязнителей городской среды. Современные города насыщены множеством мобильных и стационарных источников шума: средствами автомобильного, железнодорожного, воздушного и т.д. транспорта. Усиление шумового фона свыше предельно допустимых величин (80 дБ), характерное для современной жизни, опасно не только с позиций профессиональной вредности: оно представляет собой опасность для физического и психического здоровья населения. Свыше 30% жителей больших, крупных и крупнейших городов нашей страны проживает в зонах акустического дискомфорта. Это приводит к ухудшению сна и физического состояния людей [2 ] Цель работы: оценить степень шумового загрязнения на территории СОШ№12

Задачи:

1 ) определить существующие источники шума на территории школы № 1 2 ;

2 ) дать акустическую оценку уровням шума от источников, находящихся в движении, как в отдельности, так и при совместном их воздействии;

3)предложить меры по уменьшению степени шумового загрязнения Нами для оценки степени шумового загрязнения был использован инструментальный метод получения акустических шумовых характеристик источников, который принято считать наиболее точным и надёжным, поскольку определение параметров источника шума этим способом включает в себя учёт многообразных натурных условий. Однако применение такого рода определения шума источника возможно только в существующей застройке при её реконструкции .

•Биология, медицина и экология© Этот метод предполагает получение в натурных условиях шумовых характеристик рассматриваемых источников при помощи специализированных приборов (шумомеров), последующим нанесением замеров на карту и представление в виде эпюры или другими условными обозначениями [1]. В данной работе шаг составления эпюр (изолиний) был взят в 5 дБА .

Для измерения уровня шума был использован прибор шумомер "testo 816" .

Школа № 12 находится в Ленинском районе г. Уфы. Школу с одной стороны на расстоянии 25 м охватывает железная дорога с двумя полосами, с другой - автомобильная дорога (на расстоянии 18 м). Вдоль автомобильной дороги перед школой имеется зеленое ограждение из деревьев (клен, тополь) .

Ул. Нехаева, на которой расположена школа, является главной дорогой в микрорайоне Нижегородка, поэтому шумовое воздействие от автомобилей рассматривается как постоянное воздействие. В среднем за час проезжают 40 легковых, 26 грузовых и 30 маршрутных транспортов (Нефазы, ПАЗы, газели).В течении учебного времени (с 8:30 ч до 15:15 ч) интенсивность поездов составляет около 13 поездов, из них 6 товарные, 5 пассажирские, 2 электрички. У товарных поездов - 60 вагонов, у пассажирских - 10-15, у электричек - 7 вагонов .

В ходе работы измерен уровень шума от железнодорожного транспорта на фоне автомобильного потока. Замеры проводились на определенных точках территории школы и внутри учебных кабинетов. Результаты представлены в таблицах. Согласно экспериментальной методике на карту нанесена сетка, на которой указаны экспериментальные данные. Для наглядного представления действия составлена шумовая карта .

Рис.1. Шумовой фон на территории МОУ СОШ №12

Как видно из рис.1, наибольшее шумовое загрязнение на территории школы создает железнодорожный транспорт [средние значение шумового фона составляет 78 дБ], что на 41 % выше нормы .

Шумовое загрязнение от автомобильного транспорта также выше нормы [средние значение шумового фона составляет 75 дБ], что на 36 % выше нормы .

Наибольшее шумовое загрязнение в кабинетах наблюдается у окна; в середени комнаты уменьшается, а у протевоположной к окну стены шумовой фон сново увеличевается за счет экраного эффекта .

Для уменьшения шумового фона необходимо сделать следующее:

1. заменить окна на стеклопакеты (немецкие окна уменьшают шумовой фон на 4-5дБ)

2. посадить зелёные насаждения со стороны железной дороги для уменьшения шумового фона (уменьшают шумовой фон на 3-4 дБ)

3. экранирование (уменьшение шумового фона на 10-12 дБ)

4. установить «лежачего полицейского» (для уменьшения шумового фона со стороны автомобильной дороги)

–  –  –

Фауна кокцинеллид Республики Башкортостан слабо изучена. Если на Урале известно 72 вида Божьих коровок, то в Башкортостане на сегодняшний день зарегистрировано 36 видов [3] .

Целью нашей работы стало изучение состава божьих коровок на территории приусадебного участка .

Задачи:

1. Выявить видовой состав божьих коровок на территории приусадебного участка .

2. Оценить обилие божьих коровок на различных растениях .

Кармаскалинский район расположен в центре Республики Башкортостан, на левобережье среднего течения р. Белой. Территория района составляет 175 тыс.га, в том числе 127 тысяч га - сельхозугодий, из них 70 процентов пашни. Территория района расположена на Прибельской увалисто-волнистой равнине. Климат теплый, незначительно засушливый. На северо-востоке и востоке значительные площади заняты низменными долинами р. Белой и ее притока - Карламан, на западе - р. Уршак с притоком -Узень [1] .

Сбор кокцинеллид проводился методом ручного лова. При этом проводился осмотр различных огородных культур на предмет наличия жуков .

Все обнаруженные божьи коровки собирались в морилку и усыплялись хлороформом .

Затем жуки помещались на матрасики [2,3] .

Идентификация кокциннелид проводилась в лаборатории кафедры зоологии БашГУ .

При этом использовался бинокулярный микроскоп МБС-10, атлас и определительные таблицы, изложенные в монографии В.Ф. Хабибуллина и др. [3], а так же Школьный атласопределитель беспозвоночных [4] .

Проверка определения проведена доцентом кафедры зоологии БашГУ В.Ф .

Хабибуллиным .

Нами обнаружено 7 видов божьих коровок из 7 родов. Наибольшая численность характерна для Coccinella septempunctata - коровки семиточечной, обычными видами являются Adonia variegate - коровка изменчивая и Coccinula quatuordecimpustulata - коровка 14-пятнистая. Низкая численнось отмечена для Anatis ocellata - Коровки глазчатой, Adalia bipunctata - коровки двуточечной, Psyllobora vigintioduopunctata - коровки 22- точечной, Propylaea quatuordecimguttata - коровки 14- точечной. Всего было собрано 38 экземпляров жуков .

Малое обилие Anatis ocellata - коровки глазчатой связано с тем, что этот вид обычен на хвойных растениях и на приусадебный участок был занесен случайно. Так же преимущественно лесными видами являются Psyllobora vigintioduopunctata - коровка 22точечная и Propylaea quatuordecimguttata - коровка 14- точечная .

•Биология, медицина и экология© Наиболее массово кокциннелиды встречаются на таких культурах как укроп, томаты, яровая пшеница, капуста. Наибольшее количество видов божьих коровок встречено на капусте, огурцах, яровой пшенице. Это связано с кормовой базой: на этих растениях много тли. На яблоне встречен всего 1 вид- Adalia bipunctata L.- Коровка двуточечная, хотя это обычный для фруктовых деревьев вид .

Массовое количество кокциннел позволило нам получить хороший урожай укропа, томатов, капусты. Соответственно, можно порекомендовать садоводам привлекать этих жуков на свои участки .

Литература

1. Ахмерова З.А., Кутлубаев Ф.Ф., Рафикова P.P. Душа земли. Выпуск к 75-летию Кармаскалинского района. Уфа: Автор, 2004. -28 с .

2. Зоология беспозвоночных. Методические указания к полевой практике. Уфа.: РИО Баш ГУ, 2004.15 с .

3.Хабибуллин В.Ф., Степанова Р.К., Хабибуллин А.Ф. Жуки-коровки (Coleoptera: Coccmellidae) Республики Башкортостан. - Уфа.: РИО Баш ГУ, 2004. -110 с .

4. Школьный атлас-определитель беспозвоночных. М.: Просвещение. -1991. -112 с .

МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ ГОРОДСКОЙ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

–  –  –

В современном представлении конституция человека - это «целостность морфологических и функциональных признаков, унаследованных и приобретенных, относительно устойчивых во времени, определяющих особенности реактивности организма и профиль индивидуального развития» .

В последние годы экологические проблемы приобретают особое значение в связи с глобальными изменениями среды нашего обитания. В самом общем виде можно считать, что формирование конституции обусловлено действием генетических (наследственных, внутренних, эндогенных) и средовых (внешних, экзогенных) факторов. Отметим, что в формировании морфологических и физиологических особенностей человека определенную роль играют внешние факторы, при длительном воздействии которых меняются эти свойства организма .

Цель работы: определение и рассмотрение соотношения морфофункциональных и психофизиологических показателей у учащихся в рамках каждого конституционального типа .

Задачи:

1) Изучить и проанализировать литературные источники по проблемам классификации конституциональных типов в современной антропологии и морфофункциональных особенностях учащихся - подростков .

2) Проанализировать и овладеть современными антропологическими и психофизиологическими методами .

3) Провести исследование учащихся - подростков городской общеобразовательной школы .

4) На основе полученных результатов разработать педагогические рекомендации для внедрения в учебный процесс .

•Биология, медицина и экология© В качестве объекта исследования было взято 70 учеников обоего пола в возрасте 12-16 лет. Из них 20 детей - учащиеся 6 класса, 20 - учащиеся 7 класса, 29 - учащиеся 9 класса общеобразовательной средней школы № 4 Ленинского района г. Уфы, обучающихся по традиционной программе .

Исследовательская работа проводилась в 3 этапа:

1) Общепринятыми методами определили основные антропометрические показатели физического развития: длину и массу тела, по полученным данным рассчитали массово ростовой индекс Леви .



Pages:   || 2 | 3 |



Похожие работы:

«НАУКА И ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ Часть 2 Сборник статей по итогам Международной научно практической конференции 08 марта 2018 г . Стерлитамак, Российская Федерация АГЕНТСТВО МЕЖДУНАРОДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ УДК 00(082) ББК 65.26 Н 72 Н 72 НАУКА И ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ: Сборник статей по итогам Международной научно пр...»

«По состоянию на 25 августа 2014 г., в программе возможны изменения     Международная Конференция и Выставка по судостроению и разработке высокотехнологичного оборудования для освоения шельфа Offshore Marintec Russia. Место проведения: Пав...»

«Конференция посвященная 90-летию академика С.А.Азимова приблизительно в два раза меньше ионного радиуса Pb, и, по-видимому, заполняя вакансии свинца при лазерном облучении, изменяет деформационные поля решетки, т.е. кристалл кубической симметри...»

«ОКТЯБРЬ 27, 2016 СОДЕРЖАНИЕ План конференции 1 Организаторы 2 Программа 3 Лекторы 5 Материалы конференции 8 Хирургия катаракты и глаукомы: есть ли простые решения? 9 С.Э.Аветисов Современные методы диагностики нарушения слезоотведения. 16 Е.Л.Атькова Современные тенденции гипотенз...»

«НАУЧНЫЙ ЦЕНТР "АЭТЕРНА" ИННОВАЦИОННАЯ НАУКА И СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО Сборник статей Международной научно-практической конференции 5 февраля 2015 г. Часть 1 Уфа АЭТЕРНА УДК 00(082) ББК 65.26 И 33 Ответственный редактор: Сукиасян А.А., к.э.н., с...»

«Вестник МГИМО-Университета. 2018. 4(61). С. 125-152 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ СТАТЬИ DOI 10.24833/2071-8160-2018-4-61-125-152 "СОВЕСТЬ МИРА" ИЛИ "ЗАГОВОР МОЛЧАНИЯ"?К ГОДОВЩИНАМ ЭВИАНСКОЙ И БЕРМУДСКОЙ КОНФЕРЕНЦИЙ Д.В. Иванов, А.В. Крылов, В.М. Морозов, В.О.Печатнов, С.А. Скляров, Е.О. Шебалина Московский государственный институт м...»

«ROSSICA OLOMUCENSIA XLVI-II Sbornk pspvk z mezinrodn konference XIX. OLOMOUCK DNY RUSIST 30.08. 01.09. 2007 Olomouc 2008 Оломоуцкие дни русистов организуются кафедрой славистики (прежде русистики) с 1976 г. Сначала все мероприятие было задумано скорее как семинар повышения квалификаци...»

«бЕЗОПАСНОСТЬ И СПРАВЕДЛИВОСТЬ ДЛЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА СМОЖЕМ ЛИ МЫ ЖИТЬ ПО МОДЕЛИ "СПАСАТЕЛЬНОГО КРУГА"? Кейт Рэйворт Oxfam Задача человечества в 21 веке – искоренить бедность и при наличии ограниченных...»

«ФАКУЛЬТАТИВНЫЙ ПРОТОКОЛ К КОНВЕНЦИИ ПРОТИВ ПЫТОК И ДРУГИХ ЖЕСТОКИХ, БЕСЧЕЛОВЕЧНЫХ ИЛИ УНИЖАЮЩИХ ДОСТОИНСТВО ВИДОВ ОБРАЩЕНИЯ И НАКАЗАНИЯ Преамбула Государства-участники настоящего Протокола, вновь подтверждая, что пытки и др...»

«Инструкция по эксплуатации IP-телефон для конференций KX-NT700 Модель № Благодарим за покупку этого изделия Panasonic. Внимательно прочтите это Руководство перед использованием изделия и сохраните его для будущего использования. KX-NT70...»

«РЕЗОЛЮЦИЯ VI Международной конференции "Горнодобывающая промышленность Баренцева Евро-Арктического региона: взгляд в будущее" (МГПК БЕАР – 2016) г. Кировск 1718 ноября 2016 г.Участники конференции отмечают: Баренцев Евро-Арктический регион стратегически...»

«АВТОМАТИЗАЦИЯ И ЗАРУБЕЖНЫЕ СВЯЗИ БИБЛИОТЕК Владимир Лазарев, Председатель комитета по зарубежным связям Беларусской библиотечной ассоциации (ББА), старший научный сотрудник НИИ гематологии и переливания крови МЗ Беларуси [Беларусь 220068 Минск, у...»

«КАТАЛОГ КОНФЕРЕНЦИИ "ПЫЛЕГАЗООЧИСТКА-2012" ООО "ИНТЕХЭКО" Каталог участников Пятой Международной конференции "ПЫЛЕГАЗООЧИСТКА-2012" технологии очистки газов и воздуха www.intecheco.ru от пыли, золы, диоксида серы, окислов азота, ПАУ и других вредных веществ, электрофильтры, рукавные фильтры, скрубберы, циклоны, дымососы, вентиляторы, новей...»

«Конвенция относительно равного вознаграждения мужчин и женщин за труд равной ценности (Конвенция 100)* Вступила в силу для Белорусской ССР 21 августа 1957 года *Ратифицирована Указом Президиума Верховного Совета Белорусской ССР от 30 июня 1956 г. "О ратификации Конвенции Международной организации труда № 100 от...»

«Ректорат и студенческое научное общество Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина" приглашают Вас принять участие в студенческой научной конференции по итогам 2012 года Секционные заседания состоятся...»

«Бюллетень 4 декабря 2012 г., Москва РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА СТРАХОВЫХ КОМПАНИЙ НА КОНФЕРЕНЦИИ "ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ СТРАХОВАНИЕ ОПО В РОССИИ" Синица в руках www.raexpert.ru Результаты опроса страховых компаний на конференции "Обязательное страхование ОПО в России": синица в руках Обзор "Результаты опроса страховых компаний...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОРПОРАЦИЯ ПО АТОМНОЙ ЭНЕРГИИ "РОСАТОМ" НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ "МИФИ"       III ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ФОТОНИКЕ И ИНФОРМАЦИОННОЙ ОПТИКЕ СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ Москва УДК 535(06)+004(0...»

«ДИНАМИКА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ РАЗЛИЧНЫХ ОБЛАСТЕЙ НАУКИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ Часть 3 Сборник статей по итогам Международной научно практической конференции 30 января 2018 г. СТЕРЛИТАМАК, РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ АГЕНТСТВО МЕЖДУНАРОДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ УДК 00(082) ББК 65.26 Д 44 Д 44 ДИНАМИКА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ РАЗЛИЧНЫХ ОБЛАСТЕЙ НАУКИ В СОВРЕМЕНН...»

«Казанский федеральный университет Kazan Federal University Институт международных отношений Institute of International Relations Институт восточных рукописей Russian Academy of Scien...»

«142 и, как следствие, успешной легитимации инноваций на государсвтенной службе в целом. Библиографический список 1. Александрова Т.Л. Государственный служащий: дилеммы профессионализма. // Реформирование государственной службы в России: проблемы и пути их решения. Материалы Международн...»

«Конвенция Международной Организации Труда N 117 об основных целях и нормах социальной политики (Женева, 22 июня 1962 г.) Генеральная Конференция Международной Организации Труда, созванная в Женеве Административным Советом Международного Бюро Труда и собравшаяся 6 июня 1962 года на свою сорок шестую сессию, постановив принять ряд пред...»




 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.