WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«1917- 1921 г.г. 1. Работа с хронологией. Заполните таблицу. Если в графе «Дата» стоит цифра «1» – необходимо знать и указать год(ы), если цифра «2» – год и месяц(ы) (или ...»

ТРЕНИНГ

1917- 1921 г.г .

1. Работа с хронологией .

Заполните таблицу. Если в графе «Дата» стоит цифра «1» –

необходимо знать и указать год(ы), если цифра «2» – год и месяц(ы) (или

только месяц), цифра «3» – точную дату. (Таблица дается с ответами) .

Событие Дата (до 1.02.1918 по Порядк

юлианскому овый

календарю, после – номер

по григорианскому)

Взятие большевиками власти в (3) 25–26 октября 8 Петрограде 1917 Путь большевиков к Возвращение В.И. Ленина в Россию (2) апрель 1917 3 Второй кризис ВП (2) июнь 1917 5 власти Корниловский мятеж (2) август 1917 7 Первый кризис ВП (2) апрель 1917 4 Свержение монархии (2) февраль 1917 1 Третий кризис ВП (2) июль 1917 6 Формирование ВП (2) март 1917 2 II съезд Советов (2) октябрь 1917 1 Борьба большевиков с (1) 1918 7 «Триумфальное шествие» и «демократической контрреволюцией»

гражданская война Брестский мир, начало интервенции (2) март 1918 4 Антанты Германское наступление на (2) февраль 1918 3 Петроград Заседание Учредительного собрания (3) 5-6 января 1918 2 Кронштадтский мятеж (2) февраль 1918 10 Мятеж Чехословацкого корпуса (2) май 1918 5 Принятие Конституции РСФСР (2) июль 1918 6 Решающие сражения между белыми (1) 1919 8 и красными Советско-польская война (1) 1920 9 Введение проддиктатуры, создание (2) май–июнь 1918 3 политика большевиков комбедов Экономическая Введение продразверстк

–  –  –



3. Работа со схемой и графиком .

А. Определите, что обозначено цифрами на схеме «Органы Советской власти в РСФСР в 1918–1921 гг.». Укажите руководителей органов власти, номера которых выделены жирным шрифтом. Какой орган власти на схеме не указан, но играл в период гражданской войны руководящую роль? Почему его нет на схеме?

–  –  –

4. Работа с картой .

Найдите на карте (или плане Петрограда):

1) Смольный институт, Зимний дворец, Таврический дворец;

2) территории, отторгнутые Германией по Брестскому миру;

3) театры боевых действий Красной Армии против войск Комуча, Колчака, Деникина, Юденича, Врангеля, в советско-польской войне;

4) территории, на которых к весне 1921 г. установилась власть большевиков .

5. Работа с понятиями и аббревиатурами .

А. Дайте определение понятий и терминов .

1. Двоевластие —

2. Рабочий контроль —

3. Национализация —

4. Гражданская война —

5. Проддиктатура —

6. Белое движение —

7. Военный коммунизм —

8. Продразверстка —

9. Зеленые (в гражданской войне в России) —

10. Милитаризация труда — Б. Расшифруйте аббревиатуры и сокращения .

1. РКП(б) —

2. ВЦИК —

3. ЦК —

4. ВРК —

5. СНК —

6. ВСНХ —

7. ВЧК —

8. Комбеды —

9. Коминтерн —

10. РВС —

11. РСФСР —

12. ДВР —

13. ГОЭЛРО —

6. Работа с источниками .

Определите последовательность появления документов, дайте их названия .

А. Хозяйственная политика большевиков .

А1. «Теперь настал момент уменьшить тяготы крестьянства без риска потерять наиболее ценные завоевания рабоче-крестьянской революции .

Отныне постановлением Всероссийского Центрального Исполнительного Комитета и Совета Народных Комиссаров… вводится натуральный налог на продукты сельского хозяйства» .



А2. «Право частной собственности на землю отменяется навсегда;

земля не может быть ни продаваема, ни покупаема, ни сдаваема в аренду либо в залог, ни каким-либо другим способом отчуждена» .

А3. «Повсеместно учреждаются волостные и сельские комитеты деревенской бедноты, организуемые местными Совдепами, при непременном участии продовольственных органов и под общим руководством Народного комиссариата продовольствия и Центрального Исполнительного Комитета .

Всем Совдепам предлагается немедленно приступить к проведению в жизнь настоящего декрета» .

А4. «Задачей ВСНХ является организация народного хозяйства и государственных финансов. С этой целью ВСНХ вырабатывает общие нормы и план регулирования экономической жизни страны… Образуется из Всероссийского совета рабочего контроля; из представителей от всех народных комиссариатов» .

Б. Внешняя и внутренняя политика большевиков .

Б1. «Россия незамедлительно произведет полную демобилизацию своей армии, включая и войсковые части, вновь образованные ее теперешним правительством. Кроме того, свои военные суда Россия либо переведет в русские порты и оставит там до заключения всеобщего мира, либо немедленно разоружит» .

Б2. «Учредительное собрание разорвало всякую связь между собой и Советской Республикой России. Уход с такого Учредительного собрания фракции большевиков и левых эсеров, которые составляют сейчас заведомо громадное большинство в Советах и пользуются доверием рабочих и большинства крестьян, был неизбежен» .

Б3. «Убийство Володарского, убийство Урицкого, покушение на убийство и ранение председателя Совета Народных Комиссаров Владимира Ильича Ленина, массовые, десятками тысяч расстрелы наших товарищей, постоянные открываемые заговоры в тылу наших армий, открытое признание правых эсеров и прочей контрреволюционной сволочи в этих заговорах, и в то же время чрезвычайно ничтожное количество серьезных репрессий и массовых расстрелов белогвардейцев и буржуазии со стороны Советов, показывают, что, несмотря на постоянные слова о массовом терроре против эсеров, белогвардейцев и буржуазии, этого террора на деле нет. С таким положением должно быть решительно покончено» .

Б4. «Рабочее и крестьянское правительство… предлагает всем воюющим народам и их правительствам начать немедленные переговоры о справедливом демократическом мире» .

ПРОВЕРОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ

Часть А При выполнении заданий этой части для каждого задания выбирайте тот ответ, который, по вашему мнению, является правильным .

A1. В период «двоевластия»:

1) были приняты «Декрет о земле» и «Декрет о мире»;

2) большевики выдвинули лозунг «Вся власть Советам!»;

3) произошел разгон Учредительного собрания;

4) произошел Корниловский мятеж .

A2. Период с ноября 1917 г. по февраль 1918 г. характеризует:

1) установление власти большевиков на большей части территории страны;





2) масштабное изъятие хлеба у крестьян в рамках продовольственной диктатуры;

3) создание военно-политического союза советских республик;

4) развертывание интервенции Антанты .

A3. Причина победы большевиков в 1917 г.:

1) последовательное выступление большевиков за продолжение «войны до победного конца»;

2) привлекательность и доступность большевистских лозунгов и призывов для большинства населения;

3) мощная поддержка со стороны основной массы населения – крестьянства;

4) помощь (финансовая и моральная) со стороны Антанты .

A4.

С военными действиями на Восточном фронте в годы гражданской войны связана борьба большевиков с:

1) генералом Врангелем;

2) петлюровцами;

3) наступлением чехословаков;

4) Нестором Махно .

A5.

Обязательная сдача крестьянами государству по твердым ценам всех излишков сверх установленных норм на личные и хозяйственные нужды в годы военного коммунизма называлась:

1) трудовая повинность;

2) национализация;

3) продразверстка;

4) продналог .

A6.

Советский государственный и партийный деятель, первый руководитель ВЧК:

1) А.Ф. Керенский;

2) Ф.Э. Дзержинский;

3) Л.Д. Троцкий;

4) Н.И. Бухарин .

A7. К периоду с марта по июль 1917 г. имеет отношение термин:

1) милитаризация труда;

2) третьеиюньская система;

3) Белое движение;

4) аграрный вопрос .

A8.

В течение всей гражданской войны противникам большевиков не удавалось занять город:

1) Нижний Новгород;

2) Екатеринбург;

3) Казань;

4) Архангельск .

A9.

Народные комиссары – это аналог в дореволюционной системе управления:

1) губернаторов;

2) министров;

3) сенаторов;

4) депутатов Государственной Думы .

A10. Прочтите отрывок из обращения и укажите год, в котором оно было принято .

«Всероссийское Временное правительство распалось. Совет Министров принял всю полноту власти и передал ее мне, адмиралу русского флота Александру Колчаку. Приняв крест этой власти в исключительно трудных условиях гражданской войны и полного расстройства государственной жизни, объявляю: Я не пойду ни по пути реакции, ни по гибельному пути партийности» .

1) 1917 г.;

2) 1918 г.;

3) 1919 г.;

4) 1920 г .

A11. В апреле 1917 г. В.И. Ленин провозгласил курс на:

1) защиту социалистического Отечества;

2) электрификацию России;

3) борьбу с голодом;

4) социалистическую революцию .

A12. По Брестскому миру Россия утратила:

1) государственный суверенитет;

2) значительные территории;

3) золотой запас;

4) все вышеназванное .

A13. Л.Д. Троцкий в разное время занимал должности:

1) наркома иностранных дел;

2) главы Реввоенсовета;

3) председателя Петросовета;

4) все вышеназванные .

A14. Первая Конституция РСФСР была принята в:

1) 1917 г.;

2) 1918 г.;

3) 1919 г.;

4) 1921 г .

A15. Политику «военного коммунизма» характеризует:

1) введение самоокупаемости и самофинансирования;

2) национализация промышленности;

3) поощрение свободной торговли;

4) быстрый экономический рост .

A16. Революционные события в Петрограде в 1917 г.

связаны с такими объектами, как:

А. Таврический дворец .

Б. Зимний дворец .

В. Училище Фидлера .

Г. Дом купца Ипатьева .

Д. Смольный институт .

Е. Здание Ставки Верховного Главнокомандования .

Укажите верный ответ:

1) АБД;

2) АДЕ;

3) АВД;

4) ВГЕ .

A17. Прочтите отрывок из декрета и укажите дату события, о котором идет речь .

«В круг деятельности волостных и сельских комитетов бедноты входит следующее: 1) распределение хлеба, предметов первой необходимости и сельскохозяйственных орудий; 2) оказание содействия местным продовольственным органам в изъятии хлебных излишков из рук кулаков и богатеев» .

1) 1917 г.;

2) 1918 г.;

3) 1919 г.;

4) 1920 г .

A18. Период с осени 1918 г. по конец 1920 г. характеризует:

1) борьба в партии большевиков между ленинцами и троцкистами;

2) политика изъятия продовольствия у крестьян;

3) укрепление и развитие многопартийности;

4) союз большевиков с левыми эсерами .

A19.

Один из лидеров Белого движения, контролировавший в годы гражданской войны юг России:

1) М.Н. Тухачевский;

2) А.И. Деникин;

3) Н.Н. Юденич;

4) А.В. Колчак .

A20. Причина неудач меньшевиков и эсеров в 1917 г.:

1) борьба за власть между этими двумя партиями;

2) подозрения в финансовой поддержке со стороны Германии;

3) непоследовательность в вопросе войны и мира;

4) отсутствие ярких лидеров, хороших ораторов .

Часть В Ответом на задание в части В может быть слово, словосочетание, сочетание букв или букв и цифр .

B1. Расположите в хронологическом порядке факты истории России .

Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые.

Например:

АБВГ .

А. Кронштадтский мятеж .

Б. Мятеж Чехословацкого корпуса .

В. Левоэсеровский мятеж .

Г. Корниловский мятеж .

B2. Установите соответствие между политическими деятелями и местами их смерти (гибели) в годы Гражданской войны. При записи ответа сохраняйте последовательность первого столбика. Ответ запишите, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: 1А2Б3В4Г .

Деятель Место смерти (гибели)

1. А.В. Колчак А. Екатеринбург

2. Николай II Б. Москва

3. Л.Г. Корнилов В. Париж

4. Я.М. Свердлов Г. Иркутск Д. Екатеринодар B3. Прочтите отрывок из воззвания и напишите фамилию его автора .

«Русские люди, великая Родина наша умирает! Вынужденный выступать открыто, я… заявляю, что Временное правительство под давлением большевистского большинства Советов действует в полном согласии с планами германского Генерального штаба…» .

B4. Установите соответствие между политическими деятелями и политическими течениями, к которым они принадлежали (возглавляли). При записи ответа сохраняйте последовательность первого столбика. Ответ запишите, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: 1А2Б3В4Г .

Деятель Политическое течение

1. Н.И. Махно А. Левые эсеры

2. Н.И. Бухарин Б. Правые эсеры

3. В.М. Чернов В. Анархисты

4. М.А. Спиридонова Г. Монархисты Д. Левые коммунисты B5. Прочтите отрывок из стихотворения В.В. Маяковского и напишите фамилию человека, о котором идет речь .

Царям дворец построил Растрелли .

Цари рождались, жили, старели .

Дворец не думал о вертлявом постреле, не гадал, что в кровати, царицам вверенной, раскинется какой-то присяжный поверенный .

От орлов, от власти, одеял и кружевца голова присяжного поверенного кружится .

Часть С Прочтите цитату из официального документа и кратко ответьте на вопросы С1–С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний и умений .

«Вся земля по ее отчуждению поступает в общенародный земельный фонд. Распределением ее между трудящимися заведуют местные и центральные органы самоуправления… Земельный фонд подвергается периодическим переделам» .

C1. Определите время принятия документа, его общепринятое название и орган власти, принявший документ .

C2. Программные положения какой партии отразил документ, и какая партия настояла на его принятии?

C3. Какие последствия имело принятие документа?

Задание С4 проверяет умение сравнивать .

С4. Сравните первую российскую (1905-1907 гг.) и февральскую (1917 г.) революции. Укажите, что было общим (не менее двух характеристик), а что – различным (не менее трех различий) .






Похожие работы:

«САДЫКОВСКИЕ ЧТЕНИЯ (К 80-летию со дня рождения профессора М.Б. Садыкова) ИСТОРИЯ. ОБЩЕСТВО. ЧЕЛОВЕК Материалы межвузовской научно-практической конференции 2 ноября 2012 года КАЗАНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УДК 1:008:17 ББК 87:87.6:87.7 С14 Печатается...»

«Корнеева Наталия Петровна, музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад № 61 Колпинского района Санкт-Петербурга ЖУРНАЛ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ ДЕТСТВО С МУЗЫКОЙ ИЗ ИСТОРИИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУ...»

«ТРАГЕДИЯ ГРЕЧЕСКОГО И АРМЯНСКОГО НАСЕЛЕНИЯ СТАМБУЛА 6—7 сентября 1955 г. А. Е. КАЗАРОСЯН После разгрома фашизма во второй мировой войне вооруженная •борьба за ликвидацию на острове Кипр английского владычества и независимость стала делом защиты прогрессивного человечества. После...»

«ИСТОРИЯ DOI 10.15826/izv2.2016.18.4.078 А. Н. Старостин УДК 352:28 + 94(470)“19/.” + 351.755 Уральский горный университет Екатеринбург, Россия Е. М. Главацкая Уральский федеральный университет Екатеринбург, Россия МУСУЛЬМАНСКАЯ ОБЩИНА ЕКАТЕРИНБУРГА ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ...»

«МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОДАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СТАВРОПОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ кафедра общеправовых дисциплин ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН 40.05.02 – "Правоохранительная деятельность" Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения Обсуждены и одобрены на зас...»

«igry_na_android_simulyator_russkogo_gaishnika_3d_mod_mnogo_deneg.zip 15. Остужаем перепачкать подломать видеоэкран свистун своими фарами отстраненно с крохой. Матерiали для практичних подсвистнуть на тиристорах української географі 6 клас. Невзирая на то что флип на диспепсиях нарек...»

«А.А.Алмазова ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ТАТАРСТАНА В КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ И ДУХОВНЫХ ТРАДИЦИЙ Очерки КАЗАНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УДК 7(470.41) (075.8) ББК 85(2Рос. Тат.)я73 А51 Печатается по рекомендации заседание ученого совета инсти...»

«Joyce C.Mills, Richard J.Crowley THERAPEUTIC METAPHORS FOR CHILDREN AND THE CHILD WITHIN BRUNNER/MASEL Publishers New York Джойс Миллс, Ричард Кроули ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ МЕТАФОРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВНУТРЕННЕГО РЕБЕНКА. Москва Независимая фирма Класс 615.8 53.57+57.33 M 60.,. /...—.:...»




 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.