WWW.MASH.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - онлайн публикации
 

«РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского» Рабочая программа дисциплины Гистология Направление подготовки 06.03.01 - Биология Профили подготовки: Биохимия и физиология ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского»

Рабочая программа дисциплины

Гистология

Направление подготовки

06.03.01 - Биология

Профили подготовки:

Биохимия и физиология процессов адаптации

Генетика, микробиология и биотехнология

Прикладная и медицинская экология

Устойчивое развитие экосистем

Квалификация выпускника

Бакалавр Форма обучения очная Саратов,

1. Цели освоения дисциплины Дисциплина «Гистология» имеет целью ознакомить студентов с тканевыми структурами, показать их связь с функцией ткани и ее значением для организма. Задачами курса являются изучение закономерностей строения, развития, обмена веществ и функций тканей и неклеточных структур животных организмов. В процессе изучения дисциплины совершенствуются навыки работы с оптическими приборами при использовании специальных гистологических методов микроскопирования .

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата .

Блок Б1.Б .

20. Дисциплина изучается в 4 семестре .

Поскольку клетка и ткань – это структурные и функциональные единицы всех живых организмов, то гистология является фундаментом всех зоологических дисциплин. Для ее освоения необходимы знания по биохимии, цитологии и зоологии. Освоение данной дисциплины как предшествующей желательно для таких направлений, как физиология человека и животных, иммунология, эволюционное учение, биология размножения и развития, экология .



3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения данной дисциплины выпускник должен обладать следующими компетенциями: ОПК-4 .

- способностью применять принципы структурной и функциональной организации биологических объектов и владение знаний механизмов гомеостатической регуляции, владение основными физиологическими методами анализа и оценки состояния живых систем (ОПК-4);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- методы гистологических исследований;

- принципы организации и филогенеза основных групп тканей человека и животных, взаимоотношения тканей друг с другом;

- основные этапы гистогенеза;

- закономерности регенерации тканей;

- значение фундаментальных исследований по гистологии для практической и теоретической биологии и экологии .

Уметь:

- излагать и критически анализировать базовую общепрофессиональную информацию;

- правильно микроскопировать и анализировать препараты по гистологии;

- находить и показывать на гистологических препаратах ключевые признаки организации тканей .

Владеть:

- техникой микроскопирования тканей .

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы 72 часа .

4.1. Структура дисциплины

–  –  –

4.2. Содержание дисциплины Введение. Предмет и задачи гистологии .

Краткий исторический очерк развития гистологии. Домикроскопический период в гистологии. Первые попытки классификации тканей (Биша) Начало микроанатомических исследований (Мальпиги, Левенгук). Работы Пуркинье и др. Создание клеточной теории (Шванн, Шлейден). Дальнейшее развитие гистологии, появление первых учебников (Келликер, Лейдиг). Взгляды Вирхова и их значение для нормальной и патологической гистологии. Развитие отечественной гистологии. Московская (А.И. Бабухин, И.Ф. Огнев), казанская (К.А. Арнштейн, А.С. Догель др.), петербургская (Ф.В. Овсянников, Н.М .



Якубович, М.Д. Лавдовский и др.) школы гистологов. Значение исследований И.И .

Мечникова, А.О. Ковалевского, А.А.Заварзина, Н.Г. Хлопина, А.В. Румянцева, Б.И .

Лаврентьева и др. Определение понятия «ткань». Связь гистологии с другими биологическими науками. Теории происхождения и функционирования тканевых систем А.А. Заварзина и Н.Г. Хлопина. Понятие о гистологических элементах (клетки, диффероны, неклеточные и надклеточные образования). Методы гистологического исследования (цитологические, цито- и гистохимические методы. Методы маркировки клеток (изотопная, хромосомная, цитохимическая, иммунохимическая и др.). Экспериментальноморфологические методы (культура тканей, диффузионные камеры, трансплантация органов и тканей и т.д.). Классификация тканей на основе их строения, функций, онтогенеза, степени обновления и эволюционного развития. Место гистологии среди других биологических дисциплин. Прикладные направления гистологии .

Раздел 1.Эпителиальные ткани Общая характеристика и классификация эпителиев .

Микроскопическое и электронномикроскопическое строение эпителиев в связи с особенностями их функций. Гистогенез, физиологическая и репаративная регенерация эпителиальных тканей. Элементы сравнительной гистологии и эволюции эпителиев. Эпителий желез. Общая характеристика и классификация желез в связи с их строением и функцией. Микроскопическое и электронномикроскопическое строение. Цитофизиология секреторной клетки. Типы секреции .

Кутикулярные эпителии .

Раздел 2. Ткани внутренней среды .

Кровь и лимфа. Кроветворение. Клетки крови, их строение и функции, сравнительная характеристика. Лимфа и ее клеточные элементы. Кроветворение, гемопоэз. Теории кроветворения. Особенности эмбрионального гистогенеза крови. Основные закономерности эволюции крови. Клеточные основы иммунологических реакций и воспаления .

Соединительные ткани с трофическими и защитными функциями. Ретикулярная ткань .

Мезенхима. Их строение и функции. Рыхлая соединительная ткань. Морфология, микроскопическое и электронно-микроскопическое строение рыхлой соединительной ткани .

Сравнительная характеристика строения и функционирования коллагеновых, эластических и ретикулярных волокон. Пигментная и жировая ткани. Функции и химический состав аморфного вещества. Исследования И.И. Мечникова о фагоцитозе. Элементы сравнительной гистологии крови и соединительной ткани .

Соединительные ткани с опорными функциями. Плотная соединительная ткань .

Строение и функции. Хрящевая ткань. Строение различных видов хрящевой ткани .





Гистогенез и регенерация соединительной ткани. Костная ткань. Строение, межклеточное вещество и костные клетки. Гистогенез костной ткани. Рост и перестройка кости в онтогенезе. Регенерация костной ткани .

Раздел 3. Мышечные ткани .

Гладкая мышечная ткань. Общая морфофункциональная характеристика мышечной ткани. Классификация. Гладкая мышечная ткань. Микроскопическое и электронномикроскопическое строение гладкой мышечной ткани млекопитающих. Гистогенез гладкой мышечной ткани .

Поперечнополосатая и сердечная мышечная ткань. Поперечнополосатая мышечная ткань. Представления о трофической, опорной и сократительных частях мышечного волокна .

Структура миофибрилл и протофибрилл. Структурно-химическая основа сокращения миофибрилл. Гистогенез. Сердечная мышечная ткань. Микроскопическое и электронномикроскопическое строение сердечной мышцы. Гистогенез. Регенерация мышечной ткани .

Элементы сравнительной гистологии и эволюции мышечной ткани .

Раздел 4. Нервная ткань .

Нейроны. Нервные волокна. Общая морфофункциональная характеристика нервной ткани. Типы нейронов и их строение. Понятие о рефлекторной дуге. Микроскопическое и электронно-микроскопическое строение нервных клеток в связи с их функциями. Строение мякотных и безмякотных нервных волокон .

Синапсы; эффекторные и рецепторные нервные окончания и их электронномикроскопическое строение. Механизм синаптической передачи .

Нейроглия. Гистогенез и регенерация нервной ткани. Строение и функции разных видов нейроглии. Гистогенез нервной ткани. Регенерация нервной ткани. Элементы сравнительной гистологии и эволюции нервной ткани беспозвоночных, хордовых животных и человека .

5. Образовательные технологии, применяемые при освоении дисциплины

При реализации учебной дисциплины используются следующие формы обучения:

1) традиционные: лекции, семинары, практические занятия .

2) современные интерактивные технологии: создание проблемных ситуаций, ролевые, деловые игры, интерактивные лекции, дискуссии .

На лекциях используются различные формы визуализации наглядного материала по гистологии (мультимедийные презентации MS Power Point), таблицы .

При проведении практических занятий применяется система изучения готовых гистологических препаратов с помощью стандартной техники микроскопирования (световые микроскопы). Студенты определяют различные виды тканей по микроскопическим признакам .

Занятия лекционного типа по данной дисциплине составляют 50% аудиторных занятий .

Удельный вес интерактивных форм обучения составляет около 30% аудиторных занятий .

Особенности организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья использование индивидуальных графиков обучения и сдачи экзаменационных сессий;

организация коллективных занятий в студенческих группах с целью оказания помощи в получении информации инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья;

проведение индивидуальных коррекционных консультаций для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;

для лиц с ограничениями по слуху для облегчения усвоения материала предусматривается максимально возможная визуализация лекционного курса, в том числе широкое использование иллюстративного материала, мультимедийной техники, дублирование основных понятий и положений на слайдах;

для лиц с ограничениями по зрению предусматривается использование крупномасштабных наглядных пособий .

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов .

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины .

При реализации данной дисциплины используются следующие виды самостоятельной работы – подготовка к практическим занятиям, подготовка рефератов. Самостоятельная работа студентов подкреплена учебно-методическим и информационным обеспечением, включающим учебники, учебно-методические пособия, конспекты лекций, Интернетресурсы. Организация и контроль выполнения самостоятельной работы студентами осуществляется через систему рисунков и аналитических таблиц, выполняемых в рабочих тетрадях. На заключительном этапе курса проверяются рефераты, выполненные студентами в рамках самостоятельной работы .

6.1. Контрольные вопросы для промежуточной аттестации

1. Предмет и задачи гистологии. Теории происхождения и функционирования тканевых систем. Понятие о гистологических элементах (клетки, диффероны, неклеточные и надклеточные образования). Методы гистологического исследования. Классификация тканей на основе их строения, функций, онтогенеза, степени обновления и эволюционного развития .

2. Краткий исторический очерк развития гистологии .

3. Эпителиальная ткань. Общая характеристика и классификация .

4. Строение различных видов однослойного эпителия .

5. Строение различных видов многослойного эпителия

6. Железистый эпителий. Классификация желез .

7. Типы секреции .

8. Развитие и регенерация эпителия .

9. Соединительная ткань. Общая характеристика и классификация .

10. Кровь и лимфа .

11. Кроветворение (гемопоэз) во взрослом организме .

12. Эмбриональное кроветворение .

13. Мезенхима .

14. Клетки рыхлой соединительной ткани. Их характеристика .

15. Ретикулярно-эндотелиальная система. Взаимосвязь клеток крови и соединительной ткани .

16. Межклеточное вещество соединительной ткани. Аморфное вещество соединительной ткани .

17. Строение, функционирование и сравнительная характеристика коллагеновых волокон .

18. Эластические и ретикулярные волокна .

19. Плотная соединительная ткань. Гистогенез и регенерация .

20. Гистогенез рыхлой соединительной ткани. Регенерация .

21. Жировая и ретикулярная ткань .

22. Гиалиновый хрящ. Строение .

23. Эластичный хрящ. Отличие от гиалинового. Волокнистый хрящ .

24. Развитие хрящевой ткани (хондрогенез). Регенерация .

25. Костная ткань. Строение грубоволокнистной и пластинчатой костной ткани .

26. Развитие костной ткани (остеогенез). Регенерация .

27. Мышечная ткань. Классификация. Строение гладких мышц. Развитие и регенерация .

28. Строение поперечнополосатых мышц. Теория мышечного сокращения .

29. Развитие и регенерация скелетной мускулатуры .

30. Особенности строения сердечной мышцы (миокарда). Развитие и регенерация .

31. Нервная ткань, ее характеристика .

32. Нейрон, виды нейронов. Специфические включения .

33. Нейроглия: классификация, функции, сравнительная характеристика микроглии и макроглии .

34. Нервные волокна и их строение. Строение нерва .

35. Строение межнейронального синапса. Классификация синапсов .

36. Строение и классификация рецепторно-нейрональных синапсов .

37. Двигательные нервные окончания (нейроэффекторные синапсы). Моторная бляшка .

Иннервация гладкой мышечной ткани. Секреторные окончания .

38. Гистологические компоненты рефлекторной дуги .

39. Развитие и регенерация нервной ткани .

6.2. Темы рефератов

1. Морфофункциональная характеристика лимфы .

2. Возрастные изменения крови .

3. Роль Т- и В- лимфоцитов и иммунологических реакциях организма .

4. Типы гемоглобинов и формы эритроцитов .

5. Основные характеристики клеток соединительной ткани и крови в очаге воспаления;

участие нейтрофилов, лимфоцитов, моноцитов, макрофагов и фибробластов в воспалительной и репаративной реакциях организма в ответ на травму или внедрения однородного тела .

6. Механизм местной саморегуляции соединительной ткани .

7. Участие макрофагов в реакциях естественного и специфического иммунитета и значение секреции макрофагами лизосомальных ферментов и монокинов .

8. Общая характеристика эволюционной динамики мышечных тканей .

9. Механизм сокращения мышечных тканей .

10. Рост и регенерация гладкой и поперечнополосатой мышечной ткани .

11. Дифференцировка нервных клеток и нейроглии .

12. Дегенерация и регенерация нервных волокон .

13. Микроскопическое и ультрамикроскопическое строение глиоцитов .

6.3. Темы аналитических таблиц:

1. Сравнительная характеристика эпителиальных тканей человека и животных .

2. Морфофункциональная характеристика форменных элементов крови человека .

3. Сравнительная характеристика строения и функционирования различных видов мышечной ткани .

4. Сравнительная характеристика волокон межклеточного вещества рыхлой волокнистой соединительной ткани .

5. Сравнительная характеристика мякотных и безмякотных нервных волокон .

6. Сравнительная характеристика различных типов нейроглии .

7. Сравнительная характеристика рецепторных нервных окончаний человека и животных .

6.4. Ключевые вопросы тестового контроля знаний по гистологии Вариант I

1. Эпителий на поверхности тела:

1. однослойный; 2. многослойный;

3. ложномногослойный; 4. многослойный неороговевающий

2. Эпителий внутренних полостей тела является производным:

1. эктодермы; 2. энтодермы;

3. мезодермы; 4. эктодермы и мезодермы

3. Функция выполняемая эпителиальными тканями:

1. защитная (механическая); 2. опорно-трофическая;

3. сократительная; 4. трофическая

4. Жидкое многоклеточное вещество свойственно тканям:

1. кровь и лимфа; 2. хрящевая и костная;

3. ретикулярная; 4. покровная

5. Функция тканей внутренней среды:

1. опорно-трофическая; 2. железистая (секреторная);

3. всасывания; 4. выделительная

6. Клетки хрящевой ткани:

1. остеоциты; 2. лимфоциты;

3. хондроциты; 4. нейтрофилы

7. Распространение ретикулярной ткани в организме:

1. участвует в кроветворении; 2. трофическая;

3. клеточная защита; 4. механическая защита

8. Источник развития поперечнополосатой мышечной ткани:

1. эктодерма; 2. миотом;

3. энтодерма; 4. дерматом

9. Структурно-функциональной единицей скелетной мышечной ткани является:

1. миоцит; 2. миофибрилла;

3. кардиомиоцит; 4. мышечное волокно

10. Двигательные процессы у человека обеспечиваются наличием в организме мышечной ткани:

1. гладкой; 2. поперечнополосатой скелетной;

3. поперечнополосатой сердечной; 4. покровной

11. Гладкая мышечная ткань участвует в образовании стенки:

1. желудка и сердца; 2. сердца и кровеносных сосудов;

3. кровеносных и лимфатических сосудов; 4. лимфатических сосудов и ротовой полости

12. Источником развития нейронов является:

1. эктодерма; 2. мезодерма;

3. энтодерма; 4. спланхнотом

13. Структурно-функциональной единицей нервной ткани является:

1. миоцит; 2. эритроцит;

3. нейроцит (нейрон); 4. остеоцит

14. Глиальные клетки – это клетки ткани:

1. мышечной; 2. нервной;

3. покровной; 4. жидкой соединительной

15. Клетками нейроглии являются:

1. астроциты; 2. нейроциты;

3. миоциты; 4. фиброциты Вариант II

1. Эпителий или покровная ткань:

1. находится на поверхности тела; 2. выстилает пищеварительную трубку;

3. выстилает полости тела; 4. все верно

2. Источником развития кожного эпителия является:

1. энтодерма; 2. мезодерма;

3. эктодерма; 4. дерматом

3. Распространение эпителиальных тканей в организме:

1. образует кроветворные органы

2. сопровождает сосуды и нервы

3. циркулирует в кровеносных и лимфатических сосудах

4. покрывает тело снаружи и выстилает все полости изнутри

4. К соединительной ткани относится:

1. кровь; 2. костную;

3. ретикулярную;4. все верно

5. Источник развития тканей внутренней среды:

1. эктодерма; 2. энтодерма;

3. мезодерма; 4. миокард

6. К структурным элементам тканей внутренней среды не относят:

1. клетки; 2. аморфное вещество;

3. волокна; 4. симпласты

7. Распространение хрящевой ткани в организме:

1. сопровождает сосуды

2. входит в состав кроветворных органов

3. образует сухожилия

4. входит в состав стенки верхних дыхательных путей и бронхов

8. Поперечнополосатая мышечная ткань содержится в стенке:

1. пищевода; 2. желудка;

3. двенадцатиперстной кишке; 4. толстой кишке

9. Структурно-функциональной единицей сердечной мышечной ткани является:

1. кардиомиоцит; 2. миоцит;

3. миофибриллы; 4. мышечное волокно

10. Функция мышечных тканей:

1. защитная сократительная; 2. сократительная;

3. выделительная; 4. разграничительная

11. Непроизвольным является сокращение ткани:

1. гладкой; 2. поперечнополосатой скелетной;

3. поперечнополосатой сердечной; 4. гладкой и скелетной поперечнополосатой

12. Структурные элементы нервной ткани:

1. клетки; 2. синцитий;

3. волокна; 4. аморфное вещество

13. Функции нервной ткани:

1. защитная; 2. разграничительная;

3. проведение нервных импульсов; 4. секреторная

14. Число аксонов у нейрона:

1. один; 2. два; 3. три; 4. много

15. В нервной ткани преобладает нейроны:

1. униполярные (1-отросток); 2. биополярные (2-отростка);

3. мультиполярные ; 4. без отростков .

7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС .

Таблица 1. Таблица максимальных баллов по видам учебной деятельности .

Автоматизи- Другие виды Лабораторные Практические Самостоятельная Промежуточная Лекции рованное учебной Итого занятия занятия работа аттестация тестирование деятельности 4 семестр Программа оценивания учебной деятельности студента Лекции Посещаемость, опрос, активность и др. за один семестр - от 0 до 8 баллов .

Лабораторные занятия Устный опрос на занятиях - от 0 до 28 баллов .

Самостоятельная работа Подготовка рефератов – от 0 до 16 баллов Другие виды учебной деятельности Письменный (тестовый) контроль знаний – от 0 до 28 баллов Промежуточная аттестация (зачт) 16-20 баллов – ответ на «отлично»

11-15 баллов – ответ на «хорошо»

6-10 баллов – ответ на «удовлетворительно»

0-5 баллов – неудовлетворительный ответ .

Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента за четвртый семестр по дисциплине «Гистология» составляет 100 баллов .

Таблица 2.1 .

Пересчет полученной студентом суммы баллов по дисциплине «Гистология» в оценку (зачет):

50 баллов и более «зачтено» (при недифференцированной оценке) меньше 50 баллов «не зачтено»

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

Студеникина Т.М. Гистология, цитология и эмбриология (Электронный ресурс): учебное 1 .

пособие / Т.М. Студеникина, Т.А. Вылегжанина, Т.И. Островская, И.А. Стельмах. – Москва: ООО «Научно-издательский центр ИНФРА-М»; Минс: ООО «Новое знание», 2013. – 574 с. ISBN 978-5-16-006767-4: Б.ц .

б) дополнительная литература:

Зиматкин С.М. Гистология, цитология и эмбриология (Электронный ресурс): учебное 1 .

пособие / Зиматкин С.М. - Минс: Вышейшая школа, 2013 - 229 с. - ISBN 978-985-06-2224Б.ц .

в) справочная литература:

Афанасьев Ю.И., Юрина Н.А., Котовский Е.Ф. и др. Гистология, цитология и 1 .

эмбриология. М.: Медицина, 2003 .

Билич Г.Л., Крыжановский В.А. Анатомия человека: Русско-латинский атлас:

2 .

Цитология; Гистология; Анатомия; Справочник. М.: Оникс. Харвест, 2006 .

Биология / Под ред. В.Н. Ярыгина. В двух книгах. М., 2001 .

3 .

Гистология. Учебник, 7-е издание. / Под ред. Ю.И.Афанасьева и Н.А.Юриной. М.:

4 .

Медицина, 2006 .

Заварзин А.А. Основы сравнительной гистологии. Л: ЛГУ, 1985 .

5 .

Кузнецов, Н.Н. Мушкамбаров, В.Л. Горячкина. Атлас по гистологии, цитологии и 6 .

эмбриологии. М.: Медицинское информационное агентство, 2002 .

Кузнецов С. Л. Гистология, цитология и эмбриология: учебник. М.: Мед. информ .

7 .

Агентство, 2007

8. Улумбеков Э.Г., Челышев Ю.А. Гистология. Учебник для вузов. М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001 .

9. Шляхтин Г.В. Анатомия и эволюция нервной системы. Саратов, СГУ, 1984 .

10. Юшканцева С.И., Быков В.Л. Гистология, цитология и эмбриология: краткий атлас. М.:

Просвещение, 2006 .

г) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. Сайт института цитологии и генетики РАН.. http://www.bionet.nsc.ru/public

Сайты журналов издательства МАИК Наука РАН:

2. Доклады Академии наук http://elibrary.ru/issues.asp?id=7781

3. Известия РАН. Серия биологическая: http://elibrary.ru/issues.asp?id=7823

4. Природа: http://ras.ru/publishing/nature.aspx



5. Успехи современной биологии: http://elibrary.ru/issues.asp?id=7753

6. Экология: http://elibrary.ru/issues.asp?id=8276

7. Элементы. Сайт новостей фундаментальной науки: http://elementy.ru/news

Другие сайты по дисциплине:

8. Гистология. http://histology.narod.ru

9. Гистология в интернет. http://hist.yma.ac.ru/mor/hist00.htm

10. MedUniver Библиотека. http://meduniver.com/Medical/Book/19.html

11. Гистологический словарь. http://histos.ru

12. Университеты мира. www.lumen.luc.edu/lumen/meded/grossanatomy/x_sec/mainx_sec.htm

13. http://www.anatomyatlases.org

14. Учебное пособие по гистологии и атлас микрофотографий .

http://www.histol.chuvashia.com

15. Гистология.mp3. http://www.morphology.dp.ua/_mp3

16. Гистология человека. Медицинский сайт. http://www.aopma.ru

17. Анатомические препараты. http://www.anatomka.odmu.edu.ua/museum_main.htm

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Таблицы, микропрепараты по гистологии, мультимедийные презентации, микроскопы световые, атласы и методические пособия по гистологии. Мультимедийная установка .






Похожие работы:

«Положение об Ограниченной Гарантии Данное Положение об Ограниченной Гарантии состоит из трех частей: Часть 1 Гарантия на Машину, Часть 2 Положения для Отдельных Стран и Часть 3 Информация о Гарантии. Условия Части 2 заменяют собой и...»

«АНТРОПОГЕНОВЫЕ ПРЕСНОВОДНЫЕ МОЛЛЮСКИ ЮГА РУССКОЙ РАВНИНЫ И ИХ СТРАТИГРАФИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ACADEMY OF SCIENCES OF THE USSR GEOLOGICAL INST1TU TК A . L. C H E P A L I G A ANTH RO PO G EN FR E SH W A T E R M OLLUSKS IN THE...»

«"Евразийское Научное Объединение" • № 4 (16) • Апрель, 2016 Содержание III СОДЕРЖАНИЕ БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЕ НАУКИ Реутов В.П., Охотин В.Е., МарковаКоновалова В.М., Волобуева Е.Е., Гурская Е.Г., Ревищин А.В., Павлова Г.В., Казакова К.А., Синицына А.А., Полетаева И.И. Шкуринская В.В. Повреждение NOS-позитивных (NO-ергичес...»

«МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ Клеточная подвижность в сердечно сосудистой системе В.П.Ширинский, А.В.Воротников опреки бытующему мне В нию, двигательной актив Владимир Павлович Ширинский, док ностью облад...»

«ПОЛИНА НАДЕЖДА ФЕДОРОВНА Биологическая активность антимикробных пептидов из яда паука Lachesana tarabaevi на модели инфекции Chlamydia trachomatis 03.01.04 – биохимия Диссертация на соискание ученой степени кандидата биологических наук Научный руководитель д.б.н., доцент, Лазарев В.Н. Москва 2015 Оглавление ВВЕДЕНИЕ... 4...»

«ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ПРИНЦИПОВ НАДЛЕЖАЩЕЙ ЛАБОРАТОРНОЙ ПРАКТИКИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ДОКЛИНИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ Мурашев Аркадий Николаевич murashev@bibch.ru Лаборатория биологических испытаний ДОКЛИНИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Методологи...»

«Вестник ДВО РАН. 2017. № 2 УДК 574(282.257.583.1) Е.А. МАКАРЧЕНКО, Т.С. ВШИВКОВА, К.С. ГАНЗЕЙ, С.В. КЛЫШЕВСКАЯ, А.Е. КОЖЕВНИКОВ, И.В. МАСЛОВА, А.А. НАЗАРЕНКО, Л.А . ПРОЗОРОВА, С.Д. ПРОКОПЕЦ, С.А. ШАБАЛИН, С.В. ШЕДЬКО...»




 
2019 www.mash.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - онлайн публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.